Қазақстанның оңтүстік аймақтарының жоғары оқу орындарындағы шетел студенттерінің психофизиологиялық бейімделу
- Главная
- Образование
- Қазақстанның оңтүстік аймақтарының жоғары оқу орындарындағы шетел студенттерінің психофизиологиялық бейімделу
Содержание
- 2. Жұмыстың мақсаты: Шетелден келген студенттердің өмір сүрудің жаңа жағдайларына бейімделу механизмдерінің және психофизиологиялық ерекшеліктерінің критерийлерін анықтау
- 3. Жұмыстың мақсаттарына жету үшін алға қойылған міндеттер: Шетелден келген студенттердің өмір сүрудің жаңа жағдайларына бейімделу механизмдерінің
- 4. Шетел студенттерінің өмір сүру ортасының жаңа жағдайларға ауысуына байланысты бейімделуін бағалаудың жаңа кешенді зерттеу әдістері алғаш
- 5. Жаһандану үдерістері кезінде шетелге барып немесе шетелден келіп оқып жүрген студентердің өмір салты мен қарым-қатынастың сипаты
- 6. әлеуметтік (яғн отбасының қасында болмауы, тұрмыстық жағдай, материалдық және тамақтану мәселелеріде қамтамасыз етілуі); психофизиологиялық (өзге адамдармен
- 7. Денсаулықты тек жеке адамның байлығы деп қарастыруға болмайды. Денсаулық- қоғамдық категория сонымен бірге қоғамның өмір салтына
- 8. Кесте 2 – ЖОО оқитын шетел студенттерде проблемалық ақуалдар туындаудың сфералары
- 10. Скачать презентацию
Жұмыстың мақсаты:
Шетелден келген студенттердің өмір сүрудің жаңа жағдайларына бейімделу механизмдерінің
Жұмыстың мақсаты:
Шетелден келген студенттердің өмір сүрудің жаңа жағдайларына бейімделу механизмдерінің
Жұмыстың мақсаттарына жету үшін алға қойылған міндеттер:
Шетелден келген студенттердің өмір сүрудің
Жұмыстың мақсаттарына жету үшін алға қойылған міндеттер:
Шетелден келген студенттердің өмір сүрудің
оңтүстікттегі шетел студенттерінің үш жылдық бейімделу мерзіміндегі психофизиологиялық механизмдерінің түрлі қажеттіліктерінің пайда болу кезеңдерін анықтау
Шетелден келген студенттердің физикалық жүктемеге функционалдық деңгейін анықтау.
Жоғары оқу орындарындағы шетел студентерінің оқуы барысында организмінің бейімделу кезіндегі функционалдық және психофизиологиялық механизмдерінің бастапқы сатыларының ырғақтылықтарын зерттеу
Шетел студенттерінің өмір сүру ортасының жаңа жағдайларға ауысуына байланысты бейімделуін бағалаудың
Шетел студенттерінің өмір сүру ортасының жаңа жағдайларға ауысуына байланысты бейімделуін бағалаудың
Алынған нәтижелер мен қорытындылар яғни және динамикалық және психофизиологиялық ерекшеліктерін шетел студенттерінің оңтүстік аймақта болу мерзіміне және қоршаған ортаның кері әсер етуші экстремальдық факторларына ағзалардың функционалдық үрдістерінің жақсарту тәсілдерін жасау және оларды бағалау мен ағзаның ішкі биологиялық сұраныстарын анықтау үшін қолдануға болады. Сондай-ақ биологиялық және медициналық ЖОО және қоғамдық денсаулық сақтау саласында пайдалануға болады.
.
Жұмыстың ғылыми жаңалығы және практикалық маңызы.
Жаһандану үдерістері кезінде шетелге барып немесе шетелден келіп оқып жүрген студентердің
Жаһандану үдерістері кезінде шетелге барып немесе шетелден келіп оқып жүрген студентердің
Шымкент қаласы Батыс Тянь-Шань тауының етегінде орналасқан. Қаланың орналасқан негізгі аймағы тегіс және өсімдіктерге бай. Климаты жаз мезгілінде күн өте ыстық, ауаның қызуы жоғары ал, ылғалдылығы төмен. Ауаның құрғақшылығы аймақтың ерекшелігі болып табылады. Демек, Қазақстан Республикасындағы экологиялық жағынан ең қолайсыз аймақтардың бірі Шымкент қаласы болып табылады. Мұнда қала атмосферасының ластануына себеп болатын негізгі көздер қала маңында және аймағында орналасқан өндіріс орындары, автокөлік және жылу орталықтары болып табылады. Өндіріс орындарының аумағы осында тұратын тұрғындардың үнемі немесе уақытша тұрғыны ретінде және белгілі бір құрамдағы атмосфералық ауаның пайда болатын аумағы ретінде үлкен маңызға ие. Осы ауа өндірістік ортаға және өндірістік ошақты айнала орналасқан қоршаған ортаға таралады. Қоршаған өмір сүру ортасының барынша ластануына алып келеді. Бұл, әрине Шымкент қаласының тұрғын аймақтарындағы нысандардың ластану деңгейі бойынша тұрғындардың денсаулығын әр түрлі дәрежедегі қауіптілікке ұшыратады.
әлеуметтік (яғн отбасының қасында болмауы, тұрмыстық жағдай, материалдық және тамақтану
әлеуметтік (яғн отбасының қасында болмауы, тұрмыстық жағдай, материалдық және тамақтану
психофизиологиялық (өзге адамдармен арақатынас орнату қабілеті, бір топта, курста және факультетте оқитын жастармен, оқытушылармен арақатынасы, жеке бастың ерекшелігі, алдына қойған талабы, ұжымдағы психологиялық жағдай);
өмір сүру ортасына (климатқа, ауаның температурасына, ылғалдылығына, қысымына, қозғалысына шетел студенті организмнің жауабы- бейімделу);
физиологиялық (шетел студентінің денсаулығы және жүйке жүйесінің қызметтік сипаты)
Шетел студенттерінің жоғары оқу орнындағы жағдайларғаға бейімделудің бірнеше түрін жіктеуге болады:
Денсаулықты тек жеке адамның байлығы деп қарастыруға болмайды. Денсаулық- қоғамдық категория
Денсаулықты тек жеке адамның байлығы деп қарастыруға болмайды. Денсаулық- қоғамдық категория
Кесте 2 – ЖОО оқитын шетел студенттерде проблемалық ақуалдар туындаудың
Кесте 2 – ЖОО оқитын шетел студенттерде проблемалық ақуалдар туындаудың