Рейтинговая система контроля и оценки знаний

Август 5, 2022

Главная
Образование
Рейтинговая система контроля и оценки знаний

Содержание

2. Рейтинг – «накопленная отметка» (как по отдельным предметам, так и по циклу дисциплин за определенный период
3. Рейтинговая система оценивания позволяет: дифференцировать систему ответов учащихся по каждой теме более объективно оценивать знания учащихся;
5. Рейтинговая система оценивания открытая (ученики могут сопоставить результаты своей деятельности с результатами своих одноклассников, могут увидеть
6. Значение рейтинговой системы для учащихся. повышает гуманизацию и демократизацию процесса обучения (учащиеся сами определяют свой рейтинг,
7. Значение рейтинговой системы для учителя. повышает интерес учащихся к учебе, активизирует их познавательную учебную деятельность; улучшает
8. Этапы внедрения рейтинговой системы оценивания знаний учащихся: Составление оценочной шкалы по теме, с учетом требований к
9. Пример рейтингового оценивания
10. Предусмотрено также начисление штрафных баллов, что позволяет осуществлять мотивационное и эмоциональное регулирование отношения школьника к образованию:
11. Если ученик заработал бонусные баллы, он может использовать их на аукционе в конце четверти и «приобрести»
12. Рейтинговая система оценивания знаний учащихся позволяет реализовать на практике современные педагогические технологии, такие как дифференцированное обучение,
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Рейтинг – «накопленная отметка» (как по отдельным предметам, так и по

циклу дисциплин за определенный период обучения)

Слайд 3

Рейтинговая система оценивания позволяет:
дифференцировать систему ответов учащихся по каждой теме
более объективно

оценивать знания учащихся;
стимулировать учащихся к самостоятельному поиску материала, началу самостоятельной научно-исследовательской работы

Слайд 4

Слайд 5

Рейтинговая система оценивания открытая (ученики могут сопоставить результаты своей деятельности с

результатами своих одноклассников, могут увидеть «недочеты» в своей работе и скорректировать свою работу)

Слайд 6

Значение рейтинговой системы для учащихся.
повышает гуманизацию и демократизацию процесса обучения (учащиеся

сами определяют свой рейтинг, учащиеся имеют возможность заработать дополнительные баллы, соревноваться в своей «весовой» категории», видеть динамику своих результатов)
воспитывает настойчивость, целеустремленность, волю
помогает учащимся определить и развить свои интересы, возможности, наклонности, укрепить чувство собственного достоинства
стимулирует повышение качества ЗУН

Слайд 7

Значение рейтинговой системы для учителя.
повышает интерес учащихся к учебе, активизирует их

познавательную учебную деятельность;
улучшает дисциплину на уроке за счет большей нацеленности учащихся на учебу;
стимулирует учеников к внеклассной работе по предмету;
облегчает условия для анализа результативности учебного процесса, его динамики как для отдельных учеников, так и для класса в целом (подсчетом рейтинга занимаются ученики);
улучшает условия и эффективность проведения воспитательной работы в классе за счет индивидуального подхода к ученикам;
активизирует участие учителей в учебно-воспитательном процессе, повышает их заинтересованность в результате обучения

Слайд 8

Этапы внедрения рейтинговой системы оценивания знаний учащихся:
Составление оценочной шкалы

по теме, с учетом требований к знаниям, умениям и навыкам в соответствии с программным материалом и учебником.
Ознакомление с оценочной шкалой и суммой баллов учащихся и родителей.
Изучение учебного материала по теме, занесение результатов в рейтинговый журнал.
Подведение итогов по теме и составление рейтинговой шкалы по классу.
Перевод суммы баллов в оценку в журнале и выставление в дневники.

Слайд 9

Пример рейтингового оценивания

Слайд 10

Предусмотрено также начисление штрафных баллов, что позволяет осуществлять мотивационное и эмоциональное

регулирование отношения школьника к образованию:

Слайд 11

Если ученик заработал бонусные баллы, он может использовать их на аукционе

в конце четверти и «приобрести» льготы на следующую четверть.

Слайд 12

Рейтинговая система оценивания знаний учащихся позволяет реализовать на практике современные педагогические

технологии, такие как дифференцированное обучение, проблемное обучение, блочно-модульное обучение, ситуативное обучение, игровые технологии, педагогику сотрудничества.
Главная сложность при внедрении рейтинговой системы – значительное увеличение временных затрат учителя на подготовку к урокам и на дополнительные занятия.