Digital-преподаватель

Июль 26, 2022

Главная
Образование
Digital-преподаватель

Содержание

2. План вебинара
3. Какие материалы необходимо подготовить До 30 минут 5-10 вопросов В соответствии с требованиями, предъявляемыми к вашей
4. Порядок подготовки
5. Даты сертификации
6. Итоговая сертификация
7. Итоговая сертификация 5-10 минут: Приветствие преподавателей и слушателей. Инструктаж 120 минут: Работа в малых группах 10
8. Чек-лист для сертификации
9. Ключевые digital-компетенции
10. 1. Принципы digital-обучения Понимание основных принципов организации онлайн-обучения и умение воплощать их в педагогической деятельности
11. 2. Владение программным обеспечением Способность применять различные цифровые программы для обеспечения эффективного онлайн-обучения
12. 3.Подготовка презентационных материалов Способность создавать понятные, гибкие и логически последовательные презентационные материалы, релевантные образовательной тематике
13. 4. Управление образовательным прогрессом Способность осуществлять оперативный контроль успеваемости обучающихся (слушателей) и оценить качество образовательного результата
14. 5. Формирование эффективной обратной связи Способность оценить результаты онлайн-обучения и предоставить слушателям развивающую обратную связь
16. Скачать презентацию

Слайд 2

План вебинара

Слайд 3

Какие материалы необходимо подготовить
До 30 минут
5-10 вопросов
В соответствии с требованиями, предъявляемыми

к вашей учебной дисциплине

Слайд 4

Порядок подготовки

Слайд 5

Даты сертификации

Слайд 6

Итоговая сертификация

Слайд 7

Итоговая сертификация
5-10 минут: Приветствие преподавателей и слушателей. Инструктаж
120 минут: Работа в

малых группах
10 минут: знакомство
30-35 минут: ваше выступление
80 минут: оценка материалов ваших коллег
10 минут. Подведение итогов.

Слайд 8

Чек-лист для сертификации

Слайд 9

Ключевые digital-компетенции

Слайд 10

1. Принципы digital-обучения
Понимание основных принципов организации онлайн-обучения и умение воплощать их

в педагогической деятельности

Слайд 11

2. Владение программным обеспечением
Способность применять различные цифровые программы для обеспечения эффективного

онлайн-обучения

Слайд 12

3.Подготовка презентационных материалов
Способность создавать понятные, гибкие и логически последовательные презентационные материалы,

релевантные образовательной тематике

Слайд 13

4. Управление образовательным прогрессом
Способность осуществлять оперативный контроль успеваемости обучающихся (слушателей) и

оценить качество образовательного результата

Слайд 14

5. Формирование эффективной обратной связи
Способность оценить результаты онлайн-обучения и предоставить слушателям

развивающую обратную связь