Формування просторової компетенцій

Июль 23, 2022

Главная
Образование
Формування просторової компетенцій

Содержание

2. Просторова компетентність – знання, що на науковому рівні забезпечують розуміння простору як необмеженої протяжності, формують картографічні
3. Функції карт: Інформаційна Ілюстративна Виховна
4. Картографічні вміння та навички – це вміння “читати карту” . Картоописові Картометричні Картоаналітичні
5. I. Картоописові 1. Навичка “вибирати карту” за назвою. Вправа 1. А) як називається тема, яку ми
6. 2. Навичка “ознайомлення з легендою карти” А) знайти карту, на якій місце битви позначене умовним знаком
7. II. Картометричні вміння та навички 3. Навички “ознайомлення з масштабом карти” - користуючись лінійним або іменованим
8. 4. Вміння локалізувати історичні об’єкти - дотримуючись правил, показати об’єкт на карті - знайти об’єкт за
9. О. Пометун та Г. Фрейман дають такі рекомендації: Стійте праворуч від карти, указку тримайте у правій
10. О. Пометун та Г. Фрейман: - перелік умінь та навичок, які належать для просторової компетенції: Картоописові
11. Конго мис Бурхливий (Доброї Надії) Замбезі Морський шлях в Індію португальців Африка Європа Індія
12. Каравела "І н д і я" Христофор Колумб (1451–1506) Канарські о-ви Саргасове море Багамські о-ви о.
13. Казанське ханство 1552 Астраханське ханство 1556 Велика Ногайська Орда 1556 Сибірське ханство 1581 Москва Лівонський орден
14. Микитинська січ квітень 1648 Корсунь 6 травня 1648 16 травня 1648 Біла Церква Пилявці 13 вересня
16. 1 вересня 1939 р. 17 вересня 1939р. жовтень 1940р. Б е с с а р а
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Просторова компетентність – знання, що на науковому рівні забезпечують розуміння простору

як необмеженої протяжності, формують картографічні вміння та навички учнів і забезпечують психологічну готовність творчо та відповідально застосовувати здобуті знання та досвід у реальних ситуаціях.

Слайд 3

Функції карт:
Інформаційна
Ілюстративна
Виховна

Слайд 4

Картографічні вміння та навички – це вміння “читати карту” .
Картоописові
Картометричні
Картоаналітичні

Слайд 5

I. Картоописові
1. Навичка “вибирати карту” за назвою.
Вправа 1.
А) як називається

тема, яку ми будемо вивчати?
Б) знайдіть в атласі карту, яка буде використана нами під час вивчення теми;
В) визначте чому потрібна саме ця карта?:
Хронологічна відповідність;
Змістова відповідність ( при доведенні змістової відповідності карти темі уроку учні повинні знайти умовні знаки, що позначають явище або подію в легенді карти)

Слайд 6

2. Навичка “ознайомлення з легендою карти”
А) знайти карту, на якій місце

битви позначене умовним знаком “схрещені мечі”.
Б) вигадати умовний знак, яким можна позначити подію для якої не існує умовного знаку.
В) вдосконалення існуючих умовних знаків:
- хто переміг у битві?
- удоскональте знак, щоб він вказував не тільки місце і дату битви, а й переможця.

Слайд 7

II. Картометричні вміння та навички
3. Навички “ознайомлення з масштабом карти”
-

користуючись лінійним або іменованим масштабом визначити площу ( відстань) історико-географічних об’єктів.
На дошці у стовпчик вчитель записує 3-4 об’єкти, учні на “око” визначають площі та відстані, які записують на дошці. Учні поділяються на команди і за допомогою лінійки і масштабу визначають реальні розміри.

Слайд 8

4. Вміння локалізувати історичні об’єкти
- дотримуючись правил, показати об’єкт на

карті
- знайти об’єкт за словесним описом вчителя
- визначити місце розташування об’єкта відносно відомих географічних об’єктів

Слайд 9

О. Пометун та Г. Фрейман дають такі рекомендації:
Стійте праворуч від карти,

указку тримайте у правій руці;
Показуючи на карті населений пункт, торкніться кінцем указки до відповідної крапки і назвіть орієнтири;
Показуючи державу, проводьте по карті указкою відповідну лінію і називайте орієнтири;
Як орієнтири використовуйте знайомі географічні об’єкти (гори, ріки, моря), а також історико-географічні позначення (міста, держави)
річки показуйте від витоку до гирла;
Показуючи на карті об’єкти, говоріть «північніше», «південніше», «на захід», «на схід». Уникайте слів «вище», «нижче», «справа», «зліва».

Слайд 10

О. Пометун та Г. Фрейман:
- перелік умінь та навичок, які

належать для просторової компетенції:
Картоописові (показувати місця історичних подій, отримувати з карти історичну інформацію);
Картометричні (вимірювати відстані та площі з використанням масштабу, знімати з карти цифрову інформацію, що характеризує явище або подію)
Картоаналітичні (систематизувати отриману інформацію, встановлювати причини і наслідки історичних подій, географічні навички і чинники впливу на історичний процес, виконувати роботи на контурній карті, створювати власні картосхеми)

Слайд 11

Конго
мис Бурхливий (Доброї Надії)
Замбезі
Морський шлях в Індію португальців
Африка
Європа
Індія

Слайд 12

Каравела
"І н д і я"
Христофор Колумб
(1451–1506)
Канарські о-ви
Саргасове море
Багамські о-ви
о.

Еспаньола (Гаїті)

Карибське море

о. Сан-Сальвадор

3.08.1492

12.10.1492

90 чоловік, 3 каравели
“Нінья”, “Пінта” та

Іспанія

6.12.1492

Іспанія

Португалія

“Санта-Марія” – каравела Колумба

Христофор КОЛУМБ

1492 р.

Португалія

Слайд 13

Казанське ханство
1552
Астраханське ханство
1556
Велика Ногайська Орда
1556
Сибірське ханство
1581
Москва
Лівонський орден
Псков
1558-1583
Великі луки
Полоцьк
Дерпт

Слайд 14

Микитинська січ
квітень 1648
Корсунь
6 травня 1648
16 травня 1648
Біла Церква
Пилявці
13 вересня 1648
Львів
26 вересня

1648

Замостя

листопад

23 грудня 1648

Зборів

5-6 серпня 1649

Жовті води

Київ

Слайд 15

Слайд 16

1 вересня 1939 р.
17 вересня 1939р.
жовтень 1940р.
Б е с с а

р а б і я

Буковина

Формування просторової компетенцій

Содержание

Просторова компетентність – знання, що на науковому рівні забезпечують розуміння простору

Функції карт:ІнформаційнаІлюстративнаВиховна

Картографічні вміння та навички – це вміння “читати карту” . КартоописовіКартометричніКартоаналітичні

I. Картоописові1. Навичка “вибирати карту” за назвою. Вправа 1. А) як називається

2. Навичка “ознайомлення з легендою карти”А) знайти карту, на якій місце

II. Картометричні вміння та навички3. Навички “ознайомлення з масштабом карти” -

4. Вміння локалізувати історичні об’єкти - дотримуючись правил, показати об’єкт на

О. Пометун та Г. Фрейман дають такі рекомендації:Стійте праворуч від карти,

О. Пометун та Г. Фрейман: - перелік умінь та навичок, які

Конгомис Бурхливий (Доброї Надії)ЗамбезіМорський шлях в Індію португальцівАфрикаЄвропаІндія

Каравела"І н д і я"Христофор Колумб (1451–1506) Канарські о-виСаргасове мореБагамські о-вио.

Казанське ханство1552Астраханське ханство1556Велика Ногайська Орда1556Сибірське ханство1581МоскваЛівонський орденПсков1558-1583Великі лукиПолоцькДерпт

Микитинська січквітень 1648Корсунь6 травня 164816 травня 1648Біла ЦеркваПилявці13 вересня 1648Львів26 вересня

1 вересня 1939 р.17 вересня 1939р.жовтень 1940р.Б е с с а

Похожие презентации