Сущность и содержание обучения персоналом в современной организации

Июль 23, 2022

Главная
Финансы
Сущность и содержание обучения персоналом в современной организации

Содержание

2. Важнейшим средством профессионального развития персонала является профессиональное обучение – процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков или
3. Цель реферата заключается в определении сущности и содержании обучения персонала в современной организации. Из этой цели
4. Первичное обучение осуществляется в школах, профессионально-технических училищах, техникумах, колледжах, лицеях, вузах. Вторичное обучение проходит в вузах,
5. Образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и способов поведения, необходимых для подготовки
6. Профессиональное образование как результат - подготовленность человека к определенному виду трудовой деятельности, профессии, подтвержденная документом (аттестатом,
7. Обучение персонала в современной организации - основной путь получения профессионального образования. Это целенаправленно организованный, планомерно и
8. Следует различать три вида обучения. Подготовка кадров, планомерное и организованное обучение и выпуск квалифицированных кадров для
10. Характеристика видов обучения кадров.
11. Сейчас в современных организациях модным стало дистанционное обучение через Интернет: обучаемые выполняют задания и проходят тестирование
14. Список использованных источников 1. Базаров Т.Ю., Еремин Б. Л. Управление персоналом: Учебник для вузов– М.: Банки
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Важнейшим средством профессионального развития персонала является профессиональное обучение – процесс непосредственной

передачи новых профессиональных навыков или знаний сотрудникам организации.
Профессиональное обучение – процесс формирования у сотрудников организации специфических профессиональных навыков посредством специальных методов обучения.

Слайд 3

Цель реферата заключается в определении сущности и содержании обучения персонала в

современной организации.
Из этой цели вытекают следующие задачи:
1. Рассмотреть основные понятия и концепции обучения, виды обучения;
2. Рассмотреть основные методы обучения.

Слайд 4

Первичное обучение осуществляется в школах, профессионально-технических училищах, техникумах, колледжах, лицеях, вузах.

Вторичное обучение проходит в вузах, институтах и на факультетах повышения квалификации и переподготовки кадров, в учебных центрах, специально организованных курсах и семинарах, в организациях

Слайд 5

Образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений, навыков и

способов поведения, необходимых для подготовки человека к жизни и труду.

Образование

Профессиональное

Общее

Слайд 6

Профессиональное образование как результат - подготовленность человека к определенному виду трудовой

деятельности, профессии, подтвержденная документом (аттестатом, дипломом, свидетельством) об окончании соответствующего учебного заведения.

Слайд 7

Обучение персонала в современной организации - основной путь получения профессионального образования.

Это целенаправленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей и т.п.

Слайд 8

Следует различать три вида обучения. Подготовка кадров, планомерное и организованное обучение

и выпуск квалифицированных кадров для всех областей человеческой деятельности, владеющих совокупностью специальных знаний, умений, навыков и способами общения.

Слайд 9

Слайд 10

Характеристика видов обучения кадров.

Слайд 11

Сейчас в современных организациях модным стало дистанционное обучение через Интернет: обучаемые

выполняют задания и проходят тестирование на сайте обучающей организации, после чего получают по почте официальный документ о квалификации.

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Список использованных источников
1. Базаров Т.Ю., Еремин Б. Л. Управление персоналом: Учебник

для вузов– М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2016. – 423 с.
2. Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник. – 2-е изд., перераб, и доп. – М.: Гардарика, 2017 – 296 с.
3. Генкин Б.М., Кононова Г.А., Кочетков В.И. и др. Основы управления персоналом: Учеб. для вузов – М.: Высшая школа, 2015. – 383 с.
4. Герчекова И.А. Менеджмент: Учебник. – М.: Бизнес и биржи, 2018 - 620 с.
5. Спивак В.А. Управление персоналом: Практ. по курсу. -СПб.:ИВЭСЭП,Знание,2017.-144с.
6. Форсиф П. Развитие и обучение персонала СПб: Издательский дом "Нева"2018 – 182 с.
7. https://www.bestreferat.ru/referat-364729.html