Ивановский государственный университет (направление подготовки Биология)

Июль 28, 2022

Главная
Образование
Ивановский государственный университет (направление подготовки Биология)

Содержание

2. Мы ломаем стереотипы!
3. Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Поверьте! Найдется на любой вкус!!!! Базовые дисциплины: Иностранный язык Отечественная
4. Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины профилей: Ботаника, Зоология, Физиология Зоология беспозвоночных животных Анатомия и
5. Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины специализации и курсы по выбору: Экология Геоботаника Лесоведение Ландшафтный
6. Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология» Вот неполный перечень тех мест, где работают наши выпускники:
7. Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология» в Ивановском государственном университете, в Ивановской государственной медицинской академии,
8. Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология» НЕТ! НЕ ТОЛЬКО! Экология: природоохранная деятельность, сохранение
9. Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология» Орнитология: исследование птиц (канд. биол. наук, доц.
10. Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология» Микробиология (канд. биол. наук, доц. Курючкин В.А.);
11. Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология» Экология растений: сохранение биоразнообразия, мониторинг краснокнижных видов;
12. Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами КАК БЫ НЕ ТАК! Учебно-научный комплекс «Химическая физика»: ИвГУ
13. Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами Институт физической и теоретической химии университета г. Тюбинген (Германия):
14. Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами Институт фундаментальных биологических исследований РАН (г. Пущино Московской обл.):
15. Стереотип 5. У студента-биолога мало времени для досуга
16. Ну и немного о нашей жизни, наших людях и наших делах… Мы трудимся на благо прекрасного,
17. У нас ученье – СВЕТ!!! Учиться, учиться и еще раз учиться!
18. Если рядом есть друзья, значит, жизнь живешь не зря!!!
19. Рубское озеро – это маленькая жизнь !!!
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Мы ломаем стереотипы!

Слайд 3

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения
Поверьте!
Найдется на любой вкус!!!!
Базовые

дисциплины:
Иностранный язык
Отечественная история
Культурология
Философия
Педагогика и психология
Биомониторинг
и др.

Слайд 4

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения
Дисциплины профилей:
Ботаника, Зоология, Физиология
Зоология

беспозвоночных животных
Анатомия и морфология растений
Микробиология и вирусология
Физиология человека и животных
Иммунология
Гистология
Биофизика
Генетика и эволюция и др.

Слайд 5

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения
Дисциплины специализации и курсы по

выбору:
Экология
Геоботаника
Лесоведение
Ландшафтный дизайн
Фитодизайн
Биогеография животных
Медицинская зоология
Патофизиология
Эндокринология
Эргономика и многое другое

Слайд 6

Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»
Вот неполный перечень тех мест,

где работают наши выпускники:
в Ивановском государственном университете,
в Ивановском институте ГПС МЧС России,
в Учреждении РАН «Институт химии растворов РАН» (г. Иваново),
в Учреждении РАН «Институт проблем химической физики РАН» (г. Черноголовка Московской области),
в Дагестанском государственном университете,
в школах г. Иванова и Ивановской области,
в ФГУП «Государственный космический научно-производственный центр им. М. В. Хруничева» (г. Ковров).
в ФГУП «ВНИИ Сигнал» (г. Ковров),
в экспертно-криминалистических управлениях г. Иванова и г. Ханты-Мансийска,
на электрокабельном заводе (г. Рыбинск Ярославской области),
в фармакологической фирме «ASINEX» (г. Москва),

Слайд 7

Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»
в Ивановском государственном университете,
в Ивановской

государственной медицинской академии,
В НИИ материнства и детства г. Иванова,
в Учреждении РАН «Институт проблем химической физики РАН» (г. Черноголовка Московской области),
в Институте биологии внутренних вод РАН (г. Борок Ярославской области),
в экспертно-криминалистическом управлении г. Иванова,
в школах г. Иванова и Ивановской области,
в клинических лабораториях больниц г. Иванова,
в санитарно-эпидемиологических станциях,
в ботаническом саду ИвГУ,
в зоопарках и заповедниках,
в зоомагазинах и др.
в ООО «Техтраст» (г. Иваново),
в ООО «Латекс-Бис» (г. Коломна Московской области),
в ООО «Ивмолокопродукт»,
в ОАО «Азот» (г. Тольятти) и др.

Слайд 8

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»
НЕТ!
НЕ ТОЛЬКО!
Экология:

природоохранная деятельность, сохранение биоразнообразия, мониторинг окружающей среды (докт. биол. наук, проф. Исаев В. А.);
Паразитология: исследования клещей, комаров и др. (докт. биол. наук, проф. Исаев В. А., канд. биол. наук, доц. Майорова А. Д.);

Слайд 9

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»
Орнитология: исследование птиц

(канд. биол. наук, доц. Мельников В. Н.);
Энтомология: исследование насекомых (канд. биол. наук, доц. Тихомиров А. М.);

Слайд 10

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»
Микробиология (канд. биол.

наук, доц. Курючкин В.А.);
Микология: исследование грибов (канд. пед. наук, доц. Минеева Л. Ю.);
Ландшафтный дизайн, фитодизайн интерьеров (канд. пед. наук, доц. Минеева Л. Ю., ст. преп. Сенюшкина И. В.);

Слайд 11

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»
Экология растений: сохранение

биоразнообразия, мониторинг краснокнижных видов;
Исследование флоры региона (докт. биол. наук, доц. Борисова Е. А.);
Изучение физиологических систем человека и животных и механизмов их адаптации к социальным и природным условиям

Слайд 12

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами
КАК БЫ НЕ ТАК!
Учебно-научный комплекс

«Химическая физика»: ИвГУ – Институт проблем химической физики РАН (г. Черноголовка Московской обл.): совместные научные исследования, выполнение курсовых и дипломных работ студентами 4 и 5 курсов, обучение в аспирантуре выпускников ИвГУ;
Договор о содружестве с Институтом биологии внутренних вод РАН (г. Борок Ярославской обл.): совместные научные исследования, обучение в аспирантуре выпускников ИвГУ.

Слайд 13

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами
Институт физической и теоретической химии

университета г. Тюбинген (Германия): совместные научные исследования;
Отделение электрохимии университета г. Ульм (Германия): совместные научные исследования;
Институт органической химии им. Н. Д. Зелинского РАН (г. Москва): обучение в аспирантуре выпускников ИвГУ;

Слайд 14

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузами
Институт фундаментальных биологических исследований РАН

(г. Пущино Московской обл.): совместные научные исследования, выполнение курсовых и дипломных работ студентами 4 и 5 курсов;
Институт физиологически активных веществ РАН (г. Черноголовка Московской обл.): совместные научные исследования, выполнение курсовых и дипломных работ студентами 4 и 5 курсов;
Институт физиологии им. И. П. Павлова РАН (г. Москва): совместные научные исследования.

Слайд 15

Стереотип 5. У студента-биолога мало времени для досуга

Слайд 16

Ну и немного о нашей жизни, наших людях и наших делах…
Мы

трудимся на благо прекрасного, и у нас это получается!!!

Слайд 17

У нас ученье – СВЕТ!!!
Учиться, учиться и еще раз учиться!

Слайд 18

Если рядом есть друзья, значит, жизнь живешь не зря!!!

Слайд 19

Ивановский государственный университет (направление подготовки Биология)

Содержание

Мы ломаем стереотипы!

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Поверьте! Найдется на любой вкус!!!!Базовые

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины профилей: Ботаника, Зоология, ФизиологияЗоология

Стереотип 1. Неинтересные предметы для изучения Дисциплины специализации и курсы по

Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»Вот неполный перечень тех мест,

Стереотип 2. Сложно устроиться со специальностью «Биология»в Ивановском государственном университете,в Ивановской

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»НЕТ! НЕ ТОЛЬКО!Экология:

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Орнитология: исследование птиц

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Микробиология (канд. биол.

Стереотип 3. «Биология – это только ботаника да зоология»Экология растений: сохранение

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиКАК БЫ НЕ ТАК!Учебно-научный комплекс

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиИнститут физической и теоретической химии

Стереотип 4. Никакой интеграции с другими вузамиИнститут фундаментальных биологических исследований РАН