Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Июль 28, 2022

Главная
Образование
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Содержание

2. характер современного национального воспитательного идеала; цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи; систему
3. Базовые понятия: нация национальное государство национальное самосознание (идентичность) формирование национальной идентичности патриотизм гражданское общество многообразие культур
5. Духовно-нравственное развитие в рамках оо осуществляется в педагогически организованном процессе осознанного восприятия и принятия обучающимися ценностей:
7. Скачать презентацию

Слайд 2

характер современного национального воспитательного идеала;
цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания

детей и молодежи;
систему базовых национальных ценностей, на основе которых возможна духовно-нравственная консолидация многонационального народа Российской Федерации;
основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся.

Концепция определяет:

Слайд 3

Базовые понятия:
нация
национальное государство
национальное самосознание (идентичность)
формирование национальной идентичности
патриотизм
гражданское общество
многообразие культур и народов
межэтнический

мир и согласие
социализация
развитие
воспитание
национальный воспитательный идеал
базовые национальные ценности
духовно-нравственное развитие личности
духовно-нравственное воспитание личности гражданина России

Слайд 4

Слайд 5

Духовно-нравственное развитие в рамках оо осуществляется в педагогически организованном процессе осознанного

восприятия и принятия обучающимися ценностей:
семейной жизни;
культурно-регионального сообщества;
культуры своего народа, компонентом которой является система ценностей, соответствующая традиционной российской религии;
российской гражданской нации;
мирового сообщества.
Организация социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, нравственного уклада жизни обучающихся осуществляется на основе:
нравственного примера педагога;
социально-педагогического партнёрства;
индивидуально-личностного развития;
интегративности программ духовно-нравственного воспитания;
социальной востребованности воспитания.