Содержание
- 2. Общий порядок Итоговые сочинения (изложения) оцениваются по системе «зачет» или «незачет» по критериям, утверждённым Рособрнадзором: Критерии
- 3. Общий порядок Каждое сочинение (изложение) участников итогового сочинения (изложения) проверяется одним экспертом один раз. При осуществлении
- 4. Требование № 1. «Объем итогового сочинения (изложения)» Рекомендуемое количество слов – от 350. Если в сочинении
- 5. Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» Итоговое сочинение (изложение) выполняется самостоятельно. Итоговое сочинение: не
- 6. Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового сочинения (изложения)» Итоговое изложение: не допускается списывание изложения из какого-либо
- 7. Критерий № 1 «Соответствие теме» Данный критерий нацеливает на проверку содержания сочинения. Участник должен рассуждать на
- 8. Критерий № 1 «Соответствие теме» «Незачет» ставится только в случае, если сочинение не соответствует теме или
- 9. Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал
- 10. Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее
- 11. Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала» «Незачет» ставится при том условии, что сочинение написано без
- 12. Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения» Данный критерий нацеливает на проверку умения логично выстраивать рассуждение
- 13. Критерий № 3 «Композиция и логика рассуждения» «Незачет» ставится при условии, если грубые логические нарушения мешают
- 14. Логические ошибки Логическая ошибка – нарушение правил или законов логики, признак формальной несостоятельности определений, рассуждений, доказательств
- 15. Логические ошибки 1) нарушение последовательности высказывания; 2) отсутствие связи между частями высказывания; 3) неоправданное повторение высказанной
- 16. Примеры логических ошибок 1. В одном предложении сближаются относительно далекие мысли, например: Большую, страстную любовь она
- 17. Примеры логических ошибок 3. Экзаменуемый не различает причину и следствие, часть и целое, смежные явления и
- 18. Критерий № 4 «Качество письменной речи» Данный критерий нацеливает на проверку речевого оформления текста сочинения. Участник
- 19. Критерий № 4 «Качество письменной речи» «Незачет» ставится при условии, если низкое качество речи, в том
- 20. Почему люди пишут стихи? Есть разные способы выразить свои чувства и эмоции. Кто-то пишет рассказы, кто-то
- 21. Критерий №5 «Грамотность» Данный критерий позволяет оценить грамотность выпускника. «Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные
- 22. Критерии оценивания итогового изложения Итоговое изложение пишется подробно. К проверке по пяти критериям оценивания допускаются итоговые
- 23. Требование № 1. «Объем итогового изложения» Рекомендуемое количество слов – 250-300. Максимальное количество слов в изложении
- 24. Требование № 2. «Самостоятельность написания итогового изложения» Итоговое изложение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание изложения из
- 25. Критерий № 1 «Содержание изложения» Проверяется умение передать содержание исходного текста. «Незачет» ставится, если учащийся существенно
- 26. Критерий №2 «Логичность изложения» Проверяется умение логично, последовательно излагать содержание исходного текста, избегать неоправданных повторов и
- 27. Критерий № 3 «Использование элементов стиля исходного текста» Проверяется умение учащегося сохранить в изложении отдельные элементы
- 28. Критерий № 4 «Качество письменной речи» Проверяется умение выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные речевые
- 29. Критерий № 5 «Грамотность» Проверяется грамотность участника. «Незачет» ставится, если грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные
- 31. Скачать презентацию