Наука как часть культуры. Научный метод

Содержание

Слайд 2

Культура важнейшая сущностная характеристика человека. Важнейшая функция культуры – защитная, направленная

Культура важнейшая сущностная характеристика человека.
Важнейшая функция культуры – защитная, направленная на

то, чтобы прямо или косвенно облегчить жизнь людей.
Составной частью культуры выступает наука.
Слайд 3

Идеологии Сциентизм – верят в науку как в единственную спасительную силу,

Идеологии

Сциентизм – верят в науку как в единственную спасительную силу, призванную

решить все человеческие проблемы
Антисциентизм – считают науку вредной и опасной силой, ведущей к гибели человечества
Слайд 4

Наука – это специфическая деятельность по выработке и систематизации объективных знаний

Наука – это специфическая деятельность по выработке и систематизации объективных знаний

о действительности.
Главная цель – получение знаний о реальности.
Наука общезначима.
Слайд 5

Как отрасль культуры и духовности наука начала складываться с XVI-XVII веков

Как отрасль культуры и духовности наука начала складываться с XVI-XVII веков

усилиями Френсиса Бэкона и Рене Декарта.
Ввели основополагающие (для того времени методы) методы: индукции и дедукции как основной инструмент познания, а наука – как средство покорения природы.
Эксперимент как главный прием научного исследования или испытания природы.
Слайд 6

Наука – это особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или/и математическом доказательстве.

Наука – это особый рациональный способ познания мира, основанный на эмпирической

проверке или/и математическом доказательстве.
Слайд 7

Задача науки получение объективных знаний об окружающем мире, познание законов, по

Задача науки

получение объективных знаний об окружающем мире, познание законов, по

которым он функционирует и развивается
преобразование мира, повышение его комфортности и удобства для человека
Слайд 8

У каждой науки есть свои задачи: Экономика – обеспечивает всю деятельность

У каждой науки есть свои задачи:

Экономика – обеспечивает всю деятельность общества.


Мораль регулирует отношения между людьми в обществе.
Религия помогает в тех ситуациях, которые невозможно разрешить рационально.
Слайд 9

Основная функция науки – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о

Основная функция науки – выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о

действительности.
Основной результат – сумма знаний, лежащих в основе научной картины мира.
Слайд 10

Главный продукт научной деятельности – знание. «Продукты» науки: - научный стиль

Главный продукт научной деятельности – знание.
«Продукты» науки:
- научный стиль рациональности
-

различные приборы, установки, методики
- нравственные ценности.
Слайд 11

Система наук условно делится: естественные, общественные, гуманитарные технические.

Система наук условно делится:
естественные,
общественные,
гуманитарные
технические.

Слайд 12

Слайд 13

Проблемы, возникающие внутри самой науки, называются фундаментальными. Проблемы, которые ставятся перед учеными извне, называются прикладными.

Проблемы, возникающие внутри самой науки, называются фундаментальными.
Проблемы, которые ставятся перед

учеными извне, называются прикладными.
Слайд 14

Классификация естественных наук: физика, химия, физическая химия, химическая физика; биология, биохимия,

Классификация естественных наук:

физика, химия, физическая химия, химическая физика;
биология, биохимия, физико-химическая биология,

ботаника, зоология;
анатомия, физиология, учение о происхождении и развитии жизни, генетика , антропология;
геология, геохимия, метеорология, физическая география;
астрономия, астрофизика, астрохимия, космология, космогония.
Математика инструментом мышления ученых-естественников
Слайд 15

Принципы научности принцип верификации - эмпирически проверяемо принцип фальсификации (или фальсифицируемости)

Принципы научности

принцип верификации - эмпирически проверяемо
принцип фальсификации (или фальсифицируемости) – делает

любое знание гипотетическим, лишенным законченности, абсолютности
принцип неполноты формализованной системы
Слайд 16

Принципы научности новые идеи и теории утверждаются в напряженной борьбе наука

Принципы научности

новые идеи и теории утверждаются в напряженной борьбе
наука не признает

паранаучные концепции
системность, упорядоченность знания
присутствует элемент незавершенности
наука внеморальна
преемственность
Слайд 17

"Обычно новые научные истины побеждают не так, что их противников убеждают

"Обычно новые научные истины побеждают не так, что их противников убеждают

и они признают свою неправоту, а большей частью так, что противники эти постепенно вымирают, а подрастающее поколение усваивают истину сразу".
М.Планк
Слайд 18

«Любое теоретическое высказывание всегда имеет шанс быть опровергнутым в будущем» Карл Поппер

«Любое теоретическое высказывание всегда имеет шанс быть опровергнутым в будущем»
Карл Поппер

Слайд 19

«Принимая что-нибудь на веру, наука совершает самоубийство". Т.Гексли

«Принимая что-нибудь на веру, наука совершает самоубийство".
Т.Гексли

Слайд 20

Динамика развития современной науки Внутренние факторы - развития самой науки внутри

Динамика развития современной науки

Внутренние факторы - развития самой науки внутри себя
Внешние

факторы - влияние государственной системы
Слайд 21

Структура естественнонаучного познания Удивление и любопытство - фиксирование факта. Поиск способа

Структура естественнонаучного познания

Удивление и любопытство - фиксирование факта.
Поиск способа или метода

исследования – наблюдение или эксперимент.
Построения теории.
Выдвижение гипотезы.
Возврат к эксперименту.
Прошедшая проверку гипотеза приобретает статус закона.
Несколько законов из одной области явлений образуют теорию.
Слайд 22

"Ученый должен организовать факты. Наука слагается из фактов, как дом из

"Ученый должен организовать факты. Наука слагается из фактов, как дом из

кирпичей. И одно голое накопление фактов не составляет еще науки, точно так же как куча камней не составляет дома".
А.Пуанкаре
Слайд 23

Методы научного познания «Под методом я разумею точные и простые правила,

Методы научного познания

«Под методом я разумею точные и простые правила, строгое

соблюдение которых ...без лишней траты умственных сил, но постепенно и непрерывно увеличивая знания, способствует тому, что ум достигает истинного познания всего, что ему доступно».
Р. Декарт
Слайд 24

Методы научного познания По степени их общности: всеобщие, общенаучные конкретно-научные или

Методы научного познания

По степени их общности:
всеобщие,
общенаучные
конкретно-научные или частные.
По принадлежности

к тому или иному уровню познания:
эмпирические
теоретические.
Слайд 25

Всеобщие методы анализ, синтез, абстрагирование, аналогия, классификация.

Всеобщие методы

анализ,
синтез,
абстрагирование,
аналогия,
классификация.

Слайд 26

Общенаучные методы Динамические Статистические

Общенаучные методы

Динамические
Статистические

Слайд 27

Эмпирические методы: наблюдение, описание, эксперимент, измерение. Теоретические методы: - абстрагирование, идеализация, формализация, аксиоматизация, гипотезирование (выдвижение гипотез).

Эмпирические методы:
наблюдение, описание, эксперимент, измерение.
Теоретические методы:
- абстрагирование, идеализация, формализация, аксиоматизация,

гипотезирование (выдвижение гипотез).
Слайд 28

Этапы развития науки как классический (детерминизм) неклассический (индетерминизм) постнеклассический (бифуркационный или эволюционно-синергетический).

Этапы развития науки

как классический (детерминизм)
неклассический (индетерминизм)
постнеклассический (бифуркационный или эволюционно-синергетический).

Слайд 29

Специфическая научная методология естествознания В основу положен опыт. Научный эксперимент –

Специфическая научная методология естествознания

В основу положен опыт.
Научный эксперимент – предметная деятельность

людей направленная уже на проверку научных положений.
Слайд 30

Специфический механизм трактовки экспериментальных данных идеализация – отбрасывание несущественного абстрагирование -

Специфический механизм трактовки экспериментальных данных

идеализация – отбрасывание несущественного
абстрагирование - переход от

качественной оценки рассматриваемых сторон к количественной
Слайд 31

ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ И МОДЕЛЬНЫЙ МЕТОДЫ Феноменологическая теория обычно является обобщением экспериментальных результатов Модельные теории используют дедуктивный метод

ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ И МОДЕЛЬНЫЙ МЕТОДЫ

Феноменологическая теория обычно является обобщением экспериментальных результатов
Модельные теории

используют дедуктивный метод
Слайд 32

Панорама современного естествознания. Тенденции развития.

Панорама современного естествознания. Тенденции развития.

Слайд 33

Процесс познания для человека развивается постоянно. Предмет естественнонаучного познания – постижение

Процесс познания для человека развивается постоянно.
Предмет естественнонаучного познания – постижение истины.
Истина

относительна.
Истина всегда конкретна.
Критерий истины – практика и эксперимент.
Слайд 34

Эмпирический – наблюдение, измерение, эксперимент. Теоретический – построение моделей, вывод теорий, аксиома гипотеза. Методы научного познания:

Эмпирический – наблюдение, измерение, эксперимент.
Теоретический – построение моделей, вывод теорий, аксиома

гипотеза.

Методы научного познания:

Слайд 35

Анализ (от общего к частному) Синтез (от частного к общему) Абстрагирование

Анализ (от общего к частному)
Синтез (от частного к общему)
Абстрагирование (отвлечение от

несущественных свойств изучаемого объекта)
Индукция (вывод общего на основе частного)
Дедукция (выделение частного из общего)
Классификация (разделение объектов на группы по определенным признакам)
Математические приемы (н-р, статистические).

Приёмы научных методов:

Слайд 36

Научная картина мира – это особая форма систематизации знаний, качественное обобщение

Научная картина мира – это особая форма систематизации знаний, качественное обобщение

и мировоззренческий синтез различных научных теорий.
Естественнонаучная картина мира – это система важнейших принципов и законов, которыми можно описать окружающий мир в определенный период развития науки.
Слайд 37

Уровни развития познания природы естествознанием

Уровни развития познания природы естествознанием

Слайд 38

Созерцательный уровень – общие представления об окружающем мире. Аналитический – появление

Созерцательный уровень – общие представления об окружающем мире.
Аналитический – появление

эксперимента. Разделение природы на объекты.
Синтетический уровень – синтез наук (радиационная химия, биофизика…).
Интеграционный – рождение универсальных теорий.
Слайд 39

Разделение природы на объекты (разделение Кекуле)

Разделение природы на объекты (разделение Кекуле)

Слайд 40

Основные этапы развития физики

Основные этапы развития физики

Слайд 41

механическая картина мира электромагнитная картина мира квантово-полевая картина мира современная картина мира Эволюция физической картины мира

механическая картина мира
электромагнитная картина мира
квантово-полевая картина мира
современная картина мира

Эволюция физической картины

мира
Слайд 42

Слайд 43

Материя - реальность, данная нам в ощущениях и независимая от человека

Материя - реальность, данная нам в ощущениях и независимая от человека
Движение

- любое изменение, которое происходит с материальными объектами в результате их взаимодействий, необъемлемое свойство материи
Время выражает порядок смены физических состояний материальных тел
Пространство - некая протяженная пустота, в которой могут находиться материальные тела
Взаимодействие

Фундаментом ЕНКМ являются общие понятия:

Слайд 44

Вещество (любые материальные объекты, имеющие массу) Поле (материальным фактором, который приводит

Вещество (любые материальные объекты, имеющие массу)
Поле (материальным фактором, который приводит к

взаимодействию тел)
Физический вакуум (самое низшее энергетическое состояние квантового поля)

Различают три вида материи:

Слайд 45

Твердое Жидкое Газообразное Плазма Четыре агрегатных состояния вещества

Твердое
Жидкое
Газообразное
Плазма

Четыре агрегатных состояния вещества

Слайд 46

координата, энергия, температура, масса, спин, энтропия, состав. Характеристики материального объекта:

координата,
энергия,
температура,
масса,
спин,
энтропия,
состав.

Характеристики материального объекта:

Слайд 47

Механическое Колебательное и волновое Тепловое Процессы переноса (диффузия, теплопроводность) Фазовые переходы

Механическое
Колебательное и волновое
Тепловое
Процессы переноса (диффузия, теплопроводность)
Фазовые переходы
Радиоактивный распад
Химические и ядерные реакции
Эволюция

живых организмов
Метаболизм

Виды движения: