Система освіти України

План лекції :

Основні принципи освіти в Україні
Склад

Семінари:
среда, 4- пара, 14.15 Ауд. 1/215 головн.корп.
Среда, четверг 1-я пара

Освіта - основа інтелектуального, культурного, духовного, соціального, економічного розвитку суспільства і

- початкова загальна освіта;
- базова загальна середня освіта;
- повна загальна середня

Склад системи освіти

СИСТЕМА ОСВІТИ

Мережа
навчальних
закладів

Наукові,
науково-методичні
та

ОСВІТА

ЦІННІСТЬ

СИСТЕМА

ПРОЦЕС

РЕЗУЛЬТАТ
ПОСЛУГА

1. Склад системи освіти.
Структура освіти в Україні

Систе́ма (від дав.-гр. σύστημα — «сполучення», «ціле», «з'єднання») — множина взаємопов'язаних  елементів, що взаємодіє з середовищем, як єдине ціле[1] і відокремлена від

Українська структура освіти регулюється Законом України «Про освіту» та включає

дошкільна освіта

Загальна середня освіта

позашкільна освіта

професійно-технічна освіта

вища освіта

післядипломна освіта

аспірантура

Аспірантура — основна форма підготовки науково-педагогічних і наукових кадрів у СРСР,

Зараховані в аспірантуру з відривом від виробництва за державним замовленням одержують

докторантура

самоосвіта

Склад системи освіти

СИСТЕМА ОСВІТИ

Мережа
навчальних
закладів

Наукові,
науково-методичні
та

Наукові, науково -методичні та методичні організації

НІІ АПН України (педагогіки,психології ім. Г.С.

Органи державного управління освіти:

- Кабінет Міністрів України;
- МОН України;
-

Згідно з статтею 12 Закону України "Про освіту" (1996) Міністерство освіти

У зв'язку з цим воно бере участь у визначенні державної політики

розробляє умови прийому до закладів освіти;
- забезпечує випуск підручників, посібників, методичної

Державні установи МОН України

 Інститут модернізації змісту освіти
 Інститут освітньої аналітики
 Національний еколого-натуралістичний центр

- Державна установа «Національний антарктичний науковий центр»
 - Державна наукова установа «Державний

Український державний центр міжнародної освіти

Місія Центру – сприяти популяризації української системи

 Державні підприємства МОН

Дніпропетровський ливарно-механічний завод». 
Державне підприємство «Об’єднання по торгівлі та постачанню»
 Державне

 Державна інспекція навчальних закладів України
Волинське підприємство по торгівлі та постачанню
Державне підприємство

 Державне підприємство «Хмельницький державний центр науки, інновацій та інформатизації»
 Державне підприємство «Черкаський

СТРУКТУРА ОСВІТИ

САМООСВІТА

ЗАГАЛЬНА ОСВІТА:
−  дошкільна;
−  загальна середня;
− 

ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА

Спеціалізація
– набуття особою
здатностей
виконувати окремі
завдання та
обов’язки,

2. РІВНІ ТА СТУПЕНІ
ВИЩОЇ ОСВІТИ

ЩО ТАКЕ
“РІВЕНЬ ОСВІТИ” ?
ЯКИЙ ОСВІТНІЙ РІВЕНЬ
ВИ МАЄТЄ ?

Рівень освіти – характеристика освіти за ознаками ступеня сформованості інтелектуальних якостей

Освітні рівні

Рівні що були:
–  початкова загальна середня освіта;
–   базова загальна середня

Ступені та кваліфікації вищої освіти

початковий рівень
(короткий цикл) вищої

Основні поняття професійної сфери

“ПРОФЕСІЯ” –
ЩО ЦЕ ТАКЕ ?

КВАЛІФІКАЦІЯ

ОСВІТНЯ
Офіційний результат
процесу оцінювання і
визнання навчального
результату за заданими
стандартами
(Лисабонська

The main existing classifications in social statistics are ISCED, ISCO-88 and ICD.
Международная стандартная

Кваліфікація - офіційний результат оцінювання і визнання, який отримано, коли уповноважена

Ступені (кваліфікації) вищої освіти

У більшості західноєвропейських країн і відповідно до Болонської декларації отримання академічної

Основні поняття професійної сфери

Професія – рід економічної діяльності, обумовлений суспільним

Кваліфікації ступеня “магістр”

.
“СПЕЦІАЛЬНІСТЬ” –
ЩО ЦЕ ?

.
Спеціальність – категорія сфери праці, що характеризує особливості спрямованості трудової

Рівні професійної діяльності:

– виконавчий;
– операційний рівень;
– технологічний (сервісно-експлуатаційний);
– інноваційний (проектно-конструкторський);
– науково-дослідницький.

Національна рамка кваліфікацій
відображає структуру та зміст
кваліфікацій, взаємозв’язок
відповідних результатів

Національну рамку кваліфікацій запроваджено з метою:
впровадження європейських стандартів та

Завдання національної рамки кваліфікацій:

Опис змісту кваліфікацій через певні результати навчання

Завдання національної рамки кваліфікацій:

Підтримка системи забезпечення якості освіти;
Сприяння навчанню

Національна рамка кваліфікацій Постанова КМ від 23.11.2011 р. № 1341

Дескриптори НРК – 7 рівень

Дескриптори НРК – 7 рівень

НРК

Освітні
стандарти

Професійні
стандарти

4. Типи вищих навчальних закладів.

Існуючі:
І рівень акредитації
училище
технікум;
ІІ

Університет - багатогалузевий (класичний, технічний) або галузевий (профільний, технологічний, педагогічний, тощо)

Структура ВНЗ в Україне- 2017 р.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

5. Основні принципи освіти в Україні.
–  доступність кожного громадянина до всіх форм

–  науковий, світський характер освіти;
–  інтеграція з наукою і виробництвом;
–  взаємозв’язок з освітою інших

Структура ВНЗ Киевського регіону

Завдання до самостійної роботи:

1. Засвоїти матеріал лекції (
2.