Портфолио. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Июль 26, 2022

Главная
Образование
Портфолио. Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Содержание

2. Визитная карточка 3 Дата рождения: 12 апреля 1998 года, родился в г. Волгоград Образование: до 9
3. Характеристика профессиональной деятельности
4. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Строитель
5. Раздел 1. Учебная деятельность (аудиторная, внеаудиторная, в том числе СРС)
6. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
7. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность Семинар по
8. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
9. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
10. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Открытый урок по
11. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. При прохождении
12. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Разработка
13. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности Посещение выставки СтройЭКСПО и знакомство
14. ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали конструктивных элементов зданий Выполнение курсового
15. ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий. Выполнение курсового проекта Лист 1 Лист 2
16. ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций. Курсовой проект по Теме 2.1 Основы проектирования
17. Раздел 2. Результаты прохождения практики
18. Учебная практика ПМ.01 геодезическая Уметь работать с геодезическими инструментами и приборами Выполнять разбивку осей здания на
19. ПП 01.01 Строительные материалы
20. ПМ.02 Учебная практика выполнение малярных и плотнично-столярных работ ПК 2.2 Организовывать и выполнять строительно-монтажные и ремонтные
21. ПМ. 05 Учебная практика каменные работы ПК. 5.1 Выполнять приготовление раствора вручную ПК.5.2 Выполнять кладку столбов
22. ПП.01 Проектирование архитектурно-конструктивной части -Составлена характеристика объемно-планировочных решений здания; -Разработаны несложные узлы и детали конструктивных элементов
23. ПП.01 Проектирование архитектурно-конструктивной части Экскурсия на строительный объект ЖК «Александрийский» в Ворошиловском районе г. Волгограда
24. Раздел 3. Участие в УИРС, НИРС: кружковая работа, олимпиады, конференции, конкурсы и др.
25. Конкурс по дисциплине «Техническая механика»
26. Участие в олимпиадах по дисциплине «Инженерная графика»
27. Раздел 4. Дополнительные личные достижения (участие в общественной жизни)
28. Посещение кинотеатра группой СЭЗиС 1-13 Фильм: «Битва за Севастополь
29. Посещение музея-панорамы «Сталинградская битва» Участие в акции «Знамя победы», посвященной 70-летию победы в ВОВ
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Визитная карточка
3
Дата рождения: 12 апреля 1998 года, родился в
г. Волгоград
Образование:

до 9 класса учился в МБОУ «Россошинская СОШ»
Контактная информация.
Адрес: Волгоградская область, Городищенский р-н,
п. Степной, ул. Южная, д.1 кв.2.
Телефон 8-937-731-47-54
Родители: Мать: Ребрина Олеся Семеновна – Специалист по обработке первичной документации.
Хобби и увлечения: спорт, музыка.
Девиз по жизни: Без борьбы нет прогресса

Слайд 3

Характеристика профессиональной деятельности

Слайд 4

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять

к ней устойчивый интерес.

Строитель - одна из древнейших профессий. Многие археологические памятники, благодаря которым мы узнаем о прошлом человечества - это древние строения. Многие сооружения стоят до сих пор, хотя их возраст измеряется тысячелетиями.
Секреты строительного ремесла накапливались веками, бережно хранились и передавались из поколения в поколение, от мастеров к ученикам.
Квалифицированные «каменных дел мастера» и плотники были в дефиците, ценились очень высоко. Труд строителя существенно различается в зависимости от того, работает ли он на крупном производстве, где четко разделены функции различных работников, или в небольшой многопрофильной бригаде, выполняющей различные виды строительных работ.

Слайд 5

Раздел 1. Учебная деятельность (аудиторная, внеаудиторная, в том числе СРС)

Слайд 6

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения

профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Слайд 7

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести

за них ответственность

Семинар по Теме 1.3 Архитектура зданий
Тема доклада «Каркасно-щитовые дома»

Слайд 8

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Подбор материала для курсового проектирования на выставке «Строй ЭКСПО. ЖКХ»

Слайд 9

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Слайд 10

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

Открытый урок по дисциплине «Техническая механика»

Слайд 11

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),

результат выполнения заданий.

При прохождении геодезической практики являлся бригадиром. По истечению практики вся бригада справилась успешно

Слайд 12

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,

осознанно планировать повышение квалификации.

Разработка курсового проекта в программе AutoCAD

Самостоятельно освоил программу AutoCAD и применяю ее в учебной деятельности при выполнении курсовых проектов и расчетно – графических работ

Слайд 13

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
Посещение

выставки СтройЭКСПО и знакомство с новыми материалами и технологиями, применяемыми в строительстве и проектировании

Слайд 14

ПК 1.1. Подбирать строительные конструкции и разрабатывать несложные узлы и детали

конструктивных элементов зданий

Выполнение курсового проекта

Защита курсового проекта

Слайд 15

ПК 1.2. Разрабатывать архитектурно-строительные чертежи с использованием информационных технологий.
Выполнение курсового проекта
Лист

Лист 2

Курсовой проект по Теме 1.3 Архитектура зданий
МАК. 01. 01. Проектирование зданий и сооружений

Слайд 16

ПК 1.3. Выполнять несложные расчеты и конструирование строительных конструкций.
Курсовой проект по

Теме 2.1 Основы проектирования строительных конструкций

Слайд 17

Раздел 2. Результаты прохождения практики

Слайд 18

Учебная практика ПМ.01 геодезическая
Уметь работать с геодезическими инструментами и приборами
Выполнять

разбивку осей здания на местности

Слайд 19

ПП 01.01 Строительные материалы

Слайд 20

ПМ.02 Учебная практика выполнение малярных и плотнично-столярных работ
ПК 2.2 Организовывать и

выполнять строительно-монтажные и ремонтные работы по реконструкции строительных объектов

Слайд 21

ПМ. 05 Учебная практика каменные работы
ПК. 5.1 Выполнять приготовление раствора вручную
ПК.5.2

Выполнять кладку столбов под половые лаги кладки
ПК 5.3 Выполнять промежуточный и итоговый контроль качества кладки
ПК 5.4 Выполнять пробивку гнезд, борозд и отверстий в кладке

Слайд 22

ПП.01 Проектирование архитектурно-конструктивной части
-Составлена характеристика объемно-планировочных решений здания;
-Разработаны несложные узлы и

детали конструктивных элементов надземной и подземной части здания;
-Выполнены чертежи подземной и надземной частей здания;
-Архитектурно-строительные чертежи выполнены с использованием программы «AutoCAD»

На практике выполнены следующие работы:

Слайд 23

ПП.01 Проектирование архитектурно-конструктивной части
Экскурсия на строительный объект ЖК «Александрийский» в Ворошиловском

районе г. Волгограда

Слайд 24

Раздел 3. Участие в УИРС, НИРС: кружковая работа, олимпиады, конференции, конкурсы

и др.

Слайд 25

Конкурс по дисциплине «Техническая механика»

Слайд 26

Участие в олимпиадах по дисциплине «Инженерная графика»

Слайд 27

Раздел 4. Дополнительные личные достижения (участие в общественной жизни)

Слайд 28

Посещение кинотеатра группой СЭЗиС 1-13
Фильм: «Битва за Севастополь

Слайд 29

Посещение музея-панорамы «Сталинградская битва»
Участие в акции «Знамя победы», посвященной 70-летию победы

в ВОВ