Презентация элективных курсов НИТУ МИСиС для инженерных классов

Содержание

Слайд 2

Перечень элективных курсов AutoCAD. Ознакомительный курс; Безопасный тоннель – подземное строительство;

Перечень элективных курсов

AutoCAD. Ознакомительный курс;
Безопасный тоннель – подземное строительство;
Оценка качества топливно-смазочных

материалов;
Жизненный цикл материалов;
Геологические тропы Москвы;
Основы робототехники и мехатроники;
Расчет и 3D-проектирование загородного коттеджа;
Технологии 3D-моделирования и обработки металлов;
Квантовый конструктор: физические принципы и свойства;
Физические и механические свойства в зависимости от микроструктурных параметров железных сплавов;
Дисперсные системы;
Умный дом.

Технологическое и инженерно-конструкторское направление
Заявки
до 30 марта
Объем курса: 10 часов

Слайд 3

AutoCAD. Ознакомительный курс В результате изучения курса, слушатели освоят основные навыки

AutoCAD. Ознакомительный курс

В результате изучения курса, слушатели освоят основные навыки работы

в системе автоматизированного проектирования Autodesk AutoCAD
Слайд 4

AutoCAD. Ознакомительный курс Изучение курса позволит слушателям сделать первый шаг на

AutoCAD. Ознакомительный курс

Изучение курса позволит слушателям сделать первый шаг на пути

к применению современных инструментов работы высококвалифицированных технических специалистов.
Слайд 5

Безопасный тоннель – подземное строительство Учебные блоки: Современный уровень строительства городских

Безопасный тоннель – подземное строительство

Учебные блоки:
Современный уровень строительства городских подземных сооружений

(мастер-класс);
Принципы обследования эксплуатационной надежности подземных сооружений (мастер-класс);
Новейшие способы исследования физико-механических свойств пород (лабораторные работы);
Приборы и технологии неразрушающего контроля эксплуатационной надежности подземных конструкций (лабораторные работы).
Современные методы ремонта подземных конструкций (мастер-класс)
Слайд 6

Безопасный тоннель – подземное строительство Каждый школьник-участник разработает эскизный проект «Безопасный

Безопасный тоннель – подземное строительство

Каждый школьник-участник разработает эскизный проект «Безопасный тоннель-

подземное строительство» по индивидуальному заданию, реализует фрагмент проекта в виде презентации и выполнит лабораторные исследования состояния строительных конструкций.
Слайд 7

Оценка качества топливно-смазочных материалов Учебные блоки: Современный ассортимент и области применения

Оценка качества топливно-смазочных материалов

Учебные блоки:
Современный ассортимент и области применения топлив, смазочных

материалов и технических жидкостей (мастер-класс);
Методы исследования физико-химических показателей качества автомобильных бензинов (лабораторные работы);
Современные способы определения главных эксплуатационных характеристик дизельного топли­ва (лабораторные работы).
Лабораторные исследования физико-химических свойств современных моторных масел (мастер-класс)
Физико-химические и эксплуатационные показатели качества современных топлив, смазочных материалов и методы их контроля (мастер-класс);
Слайд 8

Оценка качества топливно-смазочных материалов Каждый школьник-участник разработает проект «Оценка качества топлива

Оценка качества топливно-смазочных материалов

Каждый школьник-участник разработает проект «Оценка качества топлива и

смазочных материалов» по индивидуальному заданию, реализует фрагмент проекта в виде лабораторного исследования физико-химических и эксплуатационных показателей качества современного топлива или смазочных материалов
Слайд 9

Курс «Геологические тропы по г. Москве» Основное содержание курса Блок 1:

Курс «Геологические тропы по г. Москве»

Основное содержание курса
Блок 1: Геологическое строение

города Москва
Блок 2: Горные породы в городе Москва
Блок 3: Современные геологические процессы и методы инженерной защиты при ведении строительных работ
Блок 4: Экологическая обстановка современных мегаполисов
Слайд 10

Проекты по результатам освоения курса «Геологические тропы по г. Москва» 1-й

Проекты по результатам освоения курса «Геологические тропы по г. Москва»

1-й проект:

Экологический квест
Основные направления исследований:
1. Влияние загрязненной обстановки на изменение живых организмов;
2. Определение загрязненных и опасных территорий;
3. Разработка способов снижения экологической нагрузки;
4. Раздельный сбор и сортировка техногенных отходов;
5. Переработка отходов.
2-й проект: Моя первая геологическая тропа
Основные направления исследований:
1. Геологические процессы в местах проведения экскурсий;
2. Основные принципы построения туристических маршрутов;
3. Антропогенное воздействие на водные объекты;
4. Техника безопасности при нахождении в зонах с активным проявлением современных геологических процессов;
5. Анализ рекреационного потенциала местности.
Слайд 11

Курс «Жизненный цикл материалов» Основное содержание курса Блок 1: Этапы жизненного

Курс «Жизненный цикл материалов»

Основное содержание курса
Блок 1: Этапы жизненного цикла материала
Блок

2: Поиск и оценка источников природных ресурсов
Блок 3: Производство материалов
Блок 4: Вторичное использование материалов и утилизация отходов, образующихся в процессе их производства
Слайд 12

Проекты по результатам освоения курса «Жизненный цикл материалов» 1-й проект: Небоскреб

Проекты по результатам освоения курса «Жизненный цикл материалов»

1-й проект: Небоскреб на

песке
Основные направления исследований:
1. Направленное формирование свойств материалов;
2. Исследование свойств в зависимости от соотношения исходных компонентов в смеси;
3. Создание новых материалов, обладающих уникальными свойствами;
4. Проектирование дренажных мероприятий территории;
5. Изменение свойств материалов в результате термической обработки;
6. Анализ возможности замены старых, традиционных материалов более новыми и доступными.
2-й проект: Глубокая переработка природных ресурсов
Основные направления исследований:
1. Планирование и проведение аналитических, экспериментальных исследований в области переработки и управления вторичными ресурсами;
2. Анализ влияния производства материалов на окружающую среду;
3. Исследование применимости различных видов альтернативных (нетрадиционных) источников энергии (ресурсов) для переработки природных ресурсов;
4. Разработка ресурсосберегающих технологий;
5. Создание методов утилизации отходов горнодобывающей отрасли и металлургии.
Слайд 13

МАСТЕР-КЛАСС «РОБОТОТЕХНИКА ARDUINO» Развивает знание об основных понятиях мехатроники и роботехники

МАСТЕР-КЛАСС «РОБОТОТЕХНИКА ARDUINO»

Развивает знание об основных понятиях мехатроники и роботехники
Формирует навыки

разработки роботов различной конфигураций и назначения
Реализует практико-ориентированную проектную деятельность
Формирует творческую личность с установкой на активное самообразование
Arduino — это электронный конструктор и удобная платформа быстрой разработки электронных устройств для новичков и профессионалов. Платформа пользуется огромной популярностью во всем мире благодаря удобству и простоте языка программирования, а также открытой архитектуре и программному коду.
МОДУЛЬНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ БЛОКОВ ПОЗВОЛЯЕТ КОМБИНИРОВАТЬ , СОЗДАВАТЬ УНИКАЛЬНЫЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ СТРУКТЫ, БЫСТРО ПРОТОТЕПИРОВАТЬ И САМОЕ ГЛАВНОЕ ВОПЛОЩАТЬ ЛЮБУЮ ИДЕЮ КОНСТРУКТОРА
Слайд 14

МАСТЕР-КЛАСС «РОБОТОТЕХНИКА ARDUINO» МОДУЛЬНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ БЛОКОВ ARDUINO ПОЗВОЛЯЕТ КОМБИНИРОВАТЬ, СОЗДАВАТЬ УНИКАЛЬНЫЕ

МАСТЕР-КЛАСС «РОБОТОТЕХНИКА ARDUINO»

МОДУЛЬНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ БЛОКОВ ARDUINO ПОЗВОЛЯЕТ КОМБИНИРОВАТЬ, СОЗДАВАТЬ УНИКАЛЬНЫЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЕ

СТРУКТЫ, БЫСТРО ПРОТОТЕПИРОВАТЬ И САМОЕ ГЛАВНОЕ ВОПЛОЩАТЬ ЛЮБУЮ ИДЕЮ КОНСТРУКТОРА
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МОБИЛЬНЫЕ РОБОТЫ
РОБОТЫ МАНИПУЛЯТОРЫ
ГУМАНОИДНЫЕ РОБОТЫ
РОБОТЫ ПОМОЩНИКИ
РОБОТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛИ
Слайд 15

Расчет и 3D-проектирование загородного коттеджа Основное содержание курса Мастер-класс «Основные понятия

Расчет и 3D-проектирование загородного коттеджа

Основное содержание курса
Мастер-класс «Основные понятия и возможности

САПР»
Мастер-класс «Основные инструменты Autodesk Inventor при 3D моделировании. Виды 3D моделей »
Мастер класс «Принципы масштабирования моделей. Создание чертежной документации»
Лабораторная работа «Создание эскиза архитектурной модели (формы) загородного коттеджа»
Лабораторная работа «Принципы обеспечения внешнего визуального вида геометрических объектов (типы и толщины линий, цвет)»
Лабораторная работа «Основные принципы параметрического расчета нагрузок»
Слайд 16

Расчет и 3D-проектирование загородного коттеджа Проектная и конструкторская документация

Расчет и 3D-проектирование загородного коттеджа

Проектная и конструкторская документация

Слайд 17

Технологии 3D-моделирования и обработки металлов Основное содержание курса Основы работы с

Технологии 3D-моделирования и обработки металлов

Основное содержание курса
Основы работы с SolidWorks. Интерфейс

SolidWorks.Объекты двухмерного эскиза программного обеспечения SolidWorks.
Основы моделирования 3D. Представление о создании дополнительных плоскостей работы с сеточной моделью. Принцип работы элементов в трехмерном моделировании.
Основные понятия. Металлические биоматериалы. Классификация биоматериалов. Основные представления о сплавах с памятью формы для медицинского применения.
Основы создания изделий их сплавов с памятью формы. Методе задания формы изделиям из сплава с памятью формы
Кузнечное производство. История кузнечно-штамповочного производства. Представление о технологическом процессе ковки и штамповки.
Слайд 18

Технологии 3D-моделирования и обработки металлов Каждый обучающийся (слушатель) получает практические навыки

Технологии 3D-моделирования и обработки металлов

Каждый обучающийся (слушатель) получает практические навыки в

моделировании и проектировании программе SolidWorks; получает основные представления о сплавах с памятью формы для медицинского применения; основы проектирования технологического процесса ковки и штамповки
Слайд 19

Квантовый конструктор: физические принципы и свойства Образовательная программа посвящена современным разделам

Квантовый конструктор: физические принципы и свойства

Образовательная программа посвящена современным разделам квантовой

физики. Квантовая теория описывает поведение элементарных частиц и физических полей на микроскопическом уровне. Квантовая механика и квантовая электродинамика – с одной стороны одни из наилучшим образом экспериментально подтвержденных теорий, а с другой стороны они содержат в себе много нетривиальных эффектов (принцип суперпозиции состояний, соотношение неопределенностей, туннельный эффект), что делает изучение квантовой теории очень интересным.
Кафедра Теоретической физики и квантовых технологий имеет давние традиции исследования квантовых явлений (с 1975 по 1991 гг. кафедру возглавлял лауреат Нобелевской премии А.А. Абрикосов).
Слайд 20

Квантовый конструктор: физические принципы и свойства Каждый обучающийся (слушатель) узнает основные

Квантовый конструктор: физические принципы и свойства

Каждый обучающийся (слушатель) узнает основные понятия

квантовой теории, основы моделирования метаматериалов, ознакомится с необычными эффектами в метаматериалах, научится экспериментально их исследовать.
По итогам освоения слушатель курса выполняет итоговый мини-проект, реализуемый в виде презентации небольшого научного доклада.
Слайд 21

Физические и механические свойства в зависимости от микроструктурных параметров железных сплавов

Физические и механические свойства в зависимости от микроструктурных параметров железных сплавов

Учебные

блоки
Мы смотрим в телескоп, чтобы увидеть звезды, а зачем мы смотрим в микроскоп? (мастер-класс);
Подготовка объектов исследования микроструктуры с помощью светового микроскопа (лабораторные работы);
Определение среднего размера зерен в поликристаллическом сплаве и объемной доли неметаллических включений в сплавах на основе железа (лабораторные работы).
Измерение удельного электрического сопротивления и твердости стали после различных термических обработок. Сопоставление уровня свойств с микроструктурой сплавов.
Слайд 22

Физические и механические свойства в зависимости от микроструктурных параметров железных сплавов

Физические и механические свойства в зависимости от микроструктурных параметров железных сплавов

Школьники

научатся определять количественные характеристики микроструктуры сплавов и устанавливать связь между микроструктурой и свойствами
Слайд 23

Дисперсные системы Учебные блоки основы и методы определения размера частиц в

Дисперсные системы

Учебные блоки
основы и методы определения размера частиц в дисперсных системах

(мастер-класс);
изучение торсионных весов, определение веса осадка от времени (лабораторные работы);
определение интегральной и дифференциальной кривой седиментации (лабораторные работы).
Цель курса – получить первичные навыки проектной деятельности в области физической химии.
Планируемые результаты освоения курса
Каждый школьник-участник разработает методику определения фракционного состава исследуемой дисперсной системы, реализует проект в виде исследования.
Слайд 24

Элективный курс «УМНЫЙ ДОМ» Цель курса получить первичные навыки проектной деятельности

Элективный курс «УМНЫЙ ДОМ»

Цель курса
получить первичные навыки проектной деятельности в области информационных

технологий
Планируемые результаты освоения курса
Каждый участник разработает эскизный проект «Умный дом – информационные технологии» по индивидуальному заданию, реализует фрагмент проекта в виде макета и выполнит тестирование и отладку программного обеспечения.
Слайд 25

Учебные блоки элективного курса основы проектирования информационных систем (мастер-класс); принципы управления

Учебные блоки элективного курса

основы проектирования информационных систем (мастер-класс);
принципы управления различными объектами

(мастер-класс);
архитектура и программирование современных микроконтроллеров для управления процессами и объектами (лабораторные работы);
коммутация, тестирование и отладка устройств системы «Умный дом» (лабораторные работы).
Слайд 26

Моделирование и проектирование машин

Моделирование и проектирование машин

Слайд 27

Подготовка школьника к выполнению проекта

Подготовка школьника к выполнению проекта

Слайд 28

Слайд 29

Мониторинг элективных курсов (2017-2018 учебный год)

Мониторинг элективных курсов (2017-2018 учебный год)

Слайд 30

Отчетность Протокол: Наименование образовательной организации Список слушателей из 25 человек Подпись

Отчетность

Протокол:
Наименование образовательной организации
Список слушателей из 25 человек
Подпись директора, печать
Подпись проректора по

учебной работе, печать

Только учащиеся инженерных классов!!!

Слайд 31

Проведение

Проведение