- Главная
- Образование
- Российское движение школьников
Содержание
- 2. НА СКОЛЬКО АКТУАЛЬНА ЦЕЛЬ? На сегодняшний день воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации
- 3. КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНЕСЕТ РЕШЕНИЕ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ? РДШ предоставляет каждому школьнику в возрасте от 8 лет возможности
- 4. КАКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МЫ МОЖЕМ ПРОВЕСТИ ИСХОДЯ ИЗ ЭТОЙ ЦЕЛИ? Информационно-аналитические (Проведение социологических срезов, опросов, «Почтовый ящик»)
- 5. СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ЭТО ЗАЙМЕТ ? Создание и осуществление нашего проекта 2-3 дня.
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2
НА СКОЛЬКО АКТУАЛЬНА ЦЕЛЬ?
На сегодняшний день воспитание детей рассматривается как стратегический
НА СКОЛЬКО АКТУАЛЬНА ЦЕЛЬ?
На сегодняшний день воспитание детей рассматривается как стратегический
общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Российское движение школьников содействует совершенствованию государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и формирование личности учащихся в соответствии с системой ценностей, присущей российскому обществу.
Российское движение школьников содействует совершенствованию государственной политики в области воспитания подрастающего поколения и формирование личности учащихся в соответствии с системой ценностей, присущей российскому обществу.
Слайд 3
КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНЕСЕТ РЕШЕНИЕ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ?
РДШ предоставляет каждому школьнику в
КАКУЮ ПОЛЬЗУ ПРИНЕСЕТ РЕШЕНИЕ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ?
РДШ предоставляет каждому школьнику в
возрасте от 8 лет возможности приобретать навыки по всем направлениям деятельности РДШ и принимать участие в творческих конкурсах, семинарах, тематических слётах, форумах, фестивалях, посещать детские оздоровительные лагеря, заниматься добровольческой деятельностью, встречаться с интересными людьми, заниматься в военно-патриотических клубах, пробовать свои силы в журналистике, обмениваться и перенимать опыт школьников из других регионов страны.
Слайд 4
КАКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МЫ МОЖЕМ ПРОВЕСТИ ИСХОДЯ ИЗ ЭТОЙ ЦЕЛИ?
Информационно-аналитические (Проведение социологических
КАКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ МЫ МОЖЕМ ПРОВЕСТИ ИСХОДЯ ИЗ ЭТОЙ ЦЕЛИ?
Информационно-аналитические (Проведение социологических
срезов, опросов, «Почтовый ящик»)
Познавательные (проведение собраний, устные педагогические журналы, игры с педагогическим содержанием , педагогическая библиотека для родителей)
Наглядно-информационные: информационно-ознакомительные; информационно-просветительские (Информационные проекты для родителей, организация дней (недель) открытых дверей, открытых просмотров занятий и других видов деятельности детей. Выпуск газет, организация мини-библиотек)
Познавательные (проведение собраний, устные педагогические журналы, игры с педагогическим содержанием , педагогическая библиотека для родителей)
Наглядно-информационные: информационно-ознакомительные; информационно-просветительские (Информационные проекты для родителей, организация дней (недель) открытых дверей, открытых просмотров занятий и других видов деятельности детей. Выпуск газет, организация мини-библиотек)
Слайд 5
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ЭТО ЗАЙМЕТ ?
Создание и осуществление нашего проекта 2-3 дня.
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ЭТО ЗАЙМЕТ ?
Создание и осуществление нашего проекта 2-3 дня.