Школьная студия мультфильма

Август 6, 2022

Главная
Образование
Школьная студия мультфильма

Содержание

2. Детская мультипликация как источник развития творческого потенциала учеников
3. Образовательное пространство мультстудии ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ интеграция
4. Специфика мультипликации мультипликационное кино – искусство иносказания. Область сказочного, фантастического, чудесного – основная сфера его выражения
5. Анимация и мультипликация Глаз же природу вещей познавать совершенно не может, А потому не вини его
7. Фрагменты мультфильмов
8. Как рождается мультфильм? Разработка сценария Работа над эскизами (рисунки детей) Подготовка электронных исходных материалов Анимация рисунков
9. Работает школьная студия мультфильма Анимацию рисунков выполняем в программе macromedia Flash - 8
10. Мультипликационная деятельность Расширяет представление детей о возможностях применения компьютерных технологий Активизирует познавательный интерес учеников Способствует мотивации
11. «Каштанка» Авторы сценария, художники-мультипликаторы , озвучивали роли –ученицы 5 класса Авакова Таисия и Любакова Настя 2010
12. Мультфильм «Каштанка» – мультимедийное пособие на уроках… Урок в 1 классе по ИЗО Тема урока: «Сказочный
13. Рисуем дом для Каштанки 1 класс
14. «Великой Победе посвящается» Альбом анимации детских рисунков о войне. Главный художник – мультипликатор – ученик 5
15. «Я – Земля» Художники мультипликаторы – ученики 5 класса: Гусарев Сергей, Павлюкевич Наташа, Кочергина Анна
16. Этапы работы над проектом Экскурсия в музей космонавтики Поиск в интернете фото и аудиоматериалов Выполнение рисунков
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Детская мультипликация как источник развития творческого потенциала учеников

Слайд 3

Образовательное пространство мультстудии
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВ
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
интеграция

Слайд 4

Специфика мультипликации
мультипликационное кино – искусство иносказания.
Область сказочного, фантастического, чудесного –

основная сфера его выражения

Слайд 5

Анимация и мультипликация
Глаз же природу вещей познавать совершенно не может, А

потому не вини его в том, в чем повинен лишь разум.
Тит Лукреций Кар «О природе вещей»

Анимация (animation) - производное от латинского «anima» - душа, следовательно, анимация означает одушевление или оживление.
В России используется термин мультипликация (от _la. Multiplicatio — умножение, увеличение, возрастание, размножение), в англоязычных странах ранее использовались такие названия, как «cartoons» или «animated cartoons»
Анимация или мультипликация - вид искусства, произведения которого создаются путём покадровой съёмки отдельных рисунков (в том числе составных) — для рисованных фильмов, или покадровой съёмки отдельных театральных сцен — для кукольных фильмов.

Слайд 6

Слайд 7

Фрагменты мультфильмов

Слайд 8

Как рождается мультфильм?
Разработка сценария
Работа над эскизами (рисунки детей)
Подготовка электронных исходных материалов
Анимация

рисунков (работа за компьютером)
Звукозапись
Монтаж фильма
Презентация мульт-проекта

Слайд 9

Работает школьная студия мультфильма
Анимацию рисунков выполняем в программе macromedia Flash -

Слайд 10

Мультипликационная деятельность
Расширяет представление детей о возможностях применения компьютерных технологий
Активизирует познавательный интерес

учеников
Способствует мотивации учеников к дальнейшему творчеству
Формирует позитивное социальное взаимоотношение школьников
Закладывает фундамент творческой, креативной личности

Слайд 11

«Каштанка»
Авторы сценария, художники-мультипликаторы , озвучивали роли –ученицы 5 класса Авакова

Таисия и Любакова Настя 2010 год

Слайд 12

Мультфильм «Каштанка» – мультимедийное пособие на уроках…
Урок в 1 классе по

ИЗО
Тема урока: «Сказочный дом» Рисуем дом для Каштанки

Интегрированный урок во 2 классе
Французский язык и ИЗО
Тема урока: «Существительные во французском языке»

Слайд 13

Рисуем дом для Каштанки 1 класс

Слайд 14

«Великой Победе посвящается»
Альбом анимации детских рисунков о войне.
Главный художник –

мультипликатор – ученик 5 класса Садов Сергей представлял фильм на окружном фестивале «Северное Созвездие» 2010 награжден Грамотой (1 место)

Слайд 15

«Я – Земля»
Художники мультипликаторы – ученики 5 класса: Гусарев Сергей, Павлюкевич

Наташа, Кочергина Анна

Слайд 16

Этапы работы над проектом
Экскурсия в музей космонавтики
Поиск в интернете

фото и аудиоматериалов

Выполнение рисунков на тему

Анимация рисунков в среде Macromedia Flash-8

Монтаж фильма в среде Pinnacle studio

Школьная студия мультфильма

Содержание

Детская мультипликация как источник развития творческого потенциала учеников

Образовательное пространство мультстудииИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКОВКОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИинтеграция

Специфика мультипликации мультипликационное кино – искусство иносказания.Область сказочного, фантастического, чудесного –

Анимация и мультипликацияГлаз же природу вещей познавать совершенно не может, А

Фрагменты мультфильмов

Как рождается мультфильм?Разработка сценарияРабота над эскизами (рисунки детей)Подготовка электронных исходных материаловАнимация

Работает школьная студия мультфильмаАнимацию рисунков выполняем в программе macromedia Flash -

Мультипликационная деятельностьРасширяет представление детей о возможностях применения компьютерных технологийАктивизирует познавательный интерес

«Каштанка» Авторы сценария, художники-мультипликаторы , озвучивали роли –ученицы 5 класса Авакова

Мультфильм «Каштанка» – мультимедийное пособие на уроках…Урок в 1 классе по