Социальная адаптация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях целостной образовательной среды

Август 5, 2022

Главная
Образование
Социальная адаптация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях целостной образовательной среды

Содержание

2. Цель проекта создание условий, способствующих социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в частности с нарушениями
3. Задачи: Создание и внедрение программ по адаптивной физической культуре; Разработка и реализация коррекционно- развивающих программ психолого-
4. Реализация проекта Реализация проекта прошла в 2017-2019 гг. 1 этап - подготовительный - выявление проблем, которые
5. Сроки реализации проекта
6. Состав классов На сегодняшний день в школе функционируют 42 класса, в которых обучаются 938 детей. 15
7. Анализируя деятельность школы за последние несколько лет, следует отметить, что в школе созданы условия для реализации
8. Штат специалистов школы В связи с введением ФГОС НОО ОВЗ в учреждении возникла и необходимость во
9. Мероприятия В целях демонстрации достижений детей целевых групп по результатам реализации программ адаптивной физической культуры проводятся
10. Оборудование школы Чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья могли обучаться в школе, была адаптирована территория, здание
11. Иные мероприятия проекта Важную практическую значимость имеет активное вовлечение родителей в участие в проекте. Значимо и
12. Выводы и результаты В современных социально-экономических условиях выпускник образовательного учреждения должен обладать навыками саморазвития, способностью к
13. Перспективы Работа над проектом продолжится и далее, так как это одна из тем, которая является актуальной
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель проекта
создание условий, способствующих социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,

в частности с нарушениями опорно- двигательного аппарата, и детей-инвалидов в условиях общеобразовательной школы.

Слайд 3

Задачи:
Создание и внедрение программ по адаптивной физической культуре;
Разработка и реализация коррекционно-

развивающих программ психолого- педагогического сопровождения учащихся и их родителей;
Создание условий для повышения профессиональной компетентности педагогов и специалистов в области обучения детей с ОВЗ и детей- инвалидов;
Организация волонтерского движения с целью включения детей с ОВЗ и детей – инвалидов в целостную образовательной среду;
Совершенствование материально- технической базы с целью улучшения условий безбарьерной среды;
Обеспечение диагностирования эффективности процессов коррекции, адаптации и социализации детей с ОВЗ и детей - инвалидов в образовательном пространстве школы.

Слайд 4

Реализация проекта
Реализация проекта прошла в 2017-2019 гг.
1 этап - подготовительный

- выявление проблем, которые необходимо решить в ходе проекта по формированию социальной адаптации детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях целостной образовательной среды.
2 этап - основной - реализация цели, задач, запланированных мероприятий;
3 этап – заключительный - внешняя и внутренняя экспертиза полученных результатов. Анализ реализованного проекта, обобщение опыта и его распространение.

Слайд 5

Сроки реализации проекта

Слайд 6

Состав классов
На сегодняшний день в школе функционируют 42 класса, в которых

обучаются 938 детей. 15 классов реализуют адаптированную образовательную программу для детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение опорно-двигательного аппарата), в которых обучаются 238 человек.

Слайд 7

Анализируя деятельность школы за последние несколько лет, следует отметить, что в

школе созданы условия для реализации проекта «Социальная адаптация детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях целостной образовательной среды»:
1.Выполнение социального заказа на инклюзивное образование;
2. Особый морально-психологический климат в педагогическом и ученическом коллективах;
3. Социальное партнерство школы с медицинскими, образовательными и социокультурными учреждениями города.
4.Материально-техническое обеспечение педагогического процесса соответствует санитарно-гигиеническим нормам и правилам.

Деятельность школы

Слайд 8

Штат специалистов школы
В связи с введением ФГОС НОО ОВЗ в учреждении

возникла и необходимость во введении таких штатных единиц, как педагог-дефектолог, педагог-логопед, педагог-психолог, тьютор. В данный момент школа полностью укомплектована необходимыми штатными единицами.

Слайд 9

Мероприятия
В целях демонстрации достижений детей целевых групп по результатам реализации программ

адаптивной физической культуры проводятся следующие спортивные соревнования:
Дни здоровья,
«Веселые старты»,
«Состязание здоровячков-боровичков».

Слайд 10

Оборудование школы
Чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья могли обучаться в школе,

была адаптирована территория, здание и оборудование школы к возможностям таких детей. Школа также приняла участие в 2014-2015 учебном году в реализации государственной программы «Доступная среда», направленной на социальную поддержку и формирование условий, способствующих улучшению качества жизни отдельных категорий граждан.

Слайд 11

Иные мероприятия проекта
Важную практическую значимость имеет активное вовлечение родителей в участие

в проекте. Значимо и то, что педагоги учатся дифференцировать свое внимание и методы обучения, опираясь на полученные знания и свой опыт в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Слайд 12

Выводы и результаты
В современных социально-экономических условиях выпускник образовательного учреждения должен обладать

навыками саморазвития, способностью к самореализации, высокой мотивированностью к cозидательной деятельности, активной гражданской позицией.
Сегодня ни у кого не вызывает сомнений значимость роли, которую играет образование в процессе социальной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

Слайд 13

Перспективы
Работа над проектом продолжится и далее, так как это одна из

тем, которая является актуальной на данный момент.
В октябре 2021 г. школа хочет принять активное участие в федеральном этапе V Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»;
в ноябре примем участие во II Региональном Фестивале мастер-классов по практике инклюзивного образования «Равные возможности-разные способности»;
в декабре планируется выпустить методический сборник «Педагогические технологии с работе с детьми с ОВЗ».

Социальная адаптация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях целостной образовательной среды

Содержание

Цель проектасоздание условий, способствующих социальной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,

Задачи:Создание и внедрение программ по адаптивной физической культуре;Разработка и реализация коррекционно-

Реализация проектаРеализация проекта прошла в 2017-2019 гг. 1 этап - подготовительный

Сроки реализации проекта

Состав классовНа сегодняшний день в школе функционируют 42 класса, в которых

Анализируя деятельность школы за последние несколько лет, следует отметить, что в

Штат специалистов школыВ связи с введением ФГОС НОО ОВЗ в учреждении

МероприятияВ целях демонстрации достижений детей целевых групп по результатам реализации программ

Оборудование школы Чтобы дети с ограниченными возможностями здоровья могли обучаться в школе,

Иные мероприятия проектаВажную практическую значимость имеет активное вовлечение родителей в участие

Выводы и результатыВ современных социально-экономических условиях выпускник образовательного учреждения должен обладать

ПерспективыРабота над проектом продолжится и далее, так как это одна из

Похожие презентации