Требования к оформлению аттестационной работы

Образовательная программа ОУ

сад №……..комбинированного вида ……………… района Санкт-Петербурга функционирует с 01 сентября 1990 года. Расположен по адресу……..Детский сад № – это современное, открытое учреждение, принимающее самое активное участие во всех инновационных процессах, проводимых в рамках национального проекта «Образование» на федеральном, региональном и районном уровнях.
Сайт ОУ:
Лицензия:
Учреждение расположено в двух (1) типовых зданиях в густонаселенном микрорайоне города. Списочный состав детей : ……………… человек.
ГБДОУ д/с № работает круглогодично по пятидневной рабочей неделе с двумя выходными днями и общепринятыми государственными праздниками.
Режим работы групп – 12 часов с 7.00 часов до 19.00 часов.
В детском саду № в двух корпусах функционирует…… группы.
2 группы раннего возраста для детей от 2 до 3 лет,
9 групп дошкольного возраста из них:
2 группы для детей 3-4 лет
1 группа для детей 4 -5лет
1 группа для детей 5-6 лет
3 логопедические группы для детей с диагнозом общим недоразвитием речи для детей 4-7лет на 60 детей.
2 коррекционные группы для детей с задержкой психического развития и речевой патологией.

5 образовательным областям, порядок областей не менять:
Социально-коммуникативное развитие
Познавательной развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
1.3 Предполагаемые результаты развития
По 5 образовательным областям на тот месяц, который будете раскрывать
1.4 Количество НОД в планируемом месяце
СанПиН ( по всем группам проверить количество)

вошли: парциальные, какие?
- Литература по возрасту и направлению
Методический комплекс по программе «От рождения до школы»
Интернет-ресурсы
1.2. План-конспект по социально-коммуникативному направлению
Конспект НОД (СОД) «……………….» для детей средней группы по образовательной области «…….» с использованием современных образовательных технологий (перечислить)
Задачи: образовательные, развивающие, коррекционные (если группа компенсирующей направленности), воспитательные
Интеграция образовательных областей
Предварительная работа
Материал

картины…. Постановка проблемы
Основная
Объяснение задачи
Подбор материала детьми
Дидактическая игра «……………….»
Театрализованная игра»………………….»
Создание детьми коллажа
Заключительная – оценка детьми выполненной работы, их настроение (цветовое, эмоциональные символы)
Кратко расписываем виды деятельности педагога и детей

года в старшей группе
Задачи: (расписать по темам, основные)
Лексические темы: «Весна», «Космос», «Перелетные птицы», «Мебель».
Итоговые мероприятие:
«Весна»- досуг «Весна-красна»
«Космос» - игра по станциям
«Перелетные птицы» - создание коллажа «Птицы нашего участка»
«Мебель» - выставка поделок из бросового материала по теме,

2 комплекса
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Считалки, потешки, загадки (на месяц) по КТП
«Весна»
«Перелетные птицы»
«Космос»
«Мебель»