Молниеносная угроза

Сентябрь 8, 2022

Главная
ОБЖ
Молниеносная угроза

Содержание

2. Цель работы: всесторонне изучить молнию как явление природы, как мощный фактор угрозы здоровью и жизнедеятельности человека,
3. Задачи исследования: изучить теоретический материал по данному вопросу; выявить причины возникновения молний; изучить варианты негативного воздействия
4. МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В РАБОТЕ: 1. ПОИСК, ПОДБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ; 2. БЕСЕДА СО СПЕЦИАЛИСТАМИ;
5. о Верх тучи заряжен положительно, а низ – отрицательно. Сближаясь между собой, они создают плазменный канал,
6. а Молния может разогреть канал, по которому она движется, до 30 000°С, в пять раз выше
7. ч Летящая молния нагревает окружающий воздух, затем горячий воздух сталкивается с более холодным, и раздается гром.
8. f Высокая температура и давление грозового разряда преобразуют азот и другие газы воздуха в полезные соединения,
9. d 1. При ударе молнии в песок, он может превратиться в стекло, так что после грозы
10. В 2011 году на берегу реки Кама внезапно разбушевалась гроза. От удара молнии погибло 3 человека.
11. ч Изучив и проанализировав информацию, я пришла к выводу, что: 1. молния, действительно, обладает огромной разрушительной
12. с Защитные меры: всегда ходите в резиновых сапогах, никогда не подходите к окну, не пользуйтесь сотовым
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель работы:
всесторонне изучить молнию как явление природы, как мощный фактор угрозы

здоровью и жизнедеятельности человека, и возможность того, как не попасть под её воздействие.

Слайд 3

Задачи исследования:
изучить теоретический материал по данному вопросу;
выявить причины возникновения молний;
изучить варианты

негативного воздействия на жизнедеятельность человека;
составить практические рекомендации для того, чтобы обезопасить себя от негативного воздействия молний.

Слайд 4

МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В РАБОТЕ: 1. ПОИСК, ПОДБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ; 2.

БЕСЕДА СО СПЕЦИАЛИСТАМИ; 3. НАБЛЮДЕНИЕ.

Гипотеза: знание природы возникновения молнии может помочь в выработке защитных мер, которые позволят избежать негативного воздействия молнии на подготовленного и выполняющего рекомендации по самосохранению человека.

Слайд 5

о
Верх тучи заряжен положительно, а низ – отрицательно. Сближаясь между собой,

они создают плазменный канал, по которому устремляются другие заряженные частицы. Получается гигантская электрическая искра – молния.
Так как бегущие по каналу частицы встречают преграду в виде частиц воздуха, то они меняют своё направление, поэтому молния выглядит как ступенчатая ломаная линия.

Слайд 6

а
Молния может разогреть канал, по которому она движется, до 30 000°С, в

пять раз выше температуры на поверхности Солнца. Температура внутри молнии гораздо больше температуры плавления песка (1600-2000°C), но расплавится песок или нет, зависит еще и от длительности молнии, которая может составлять от десятков микросекунд до десятых долей секунды.

Слайд 7

ч
Летящая молния нагревает окружающий воздух, затем горячий воздух сталкивается с более

холодным, и раздается гром. Гром – это колебания воздуха. Звук – это волна, которая возникает при различных колебаниях.

Слайд 8

f
Высокая температура и давление грозового разряда преобразуют азот и другие газы

воздуха в полезные соединения, такие как оксиды азота (NO и NO2) и азотную кислоту (HNO3). Эти соединения действуют как естественные удобрения, помогая растениям в производстве жизненно важных белков.

Слайд 9

d
1. При ударе молнии в песок, он может превратиться в стекло,

так что после грозы можно обнаружить стеклянные полосы и полые стеклянные трубки на песке. Такие трубки и полосы называются фульгуритами.
2. Паническая боязнь молний называется кераунофобия.
3. Одна из самых распространенных причин попадания молнии в человека – это разговоры по телефону. Поэтому не стоит разговаривать по телефону во время грозы.
4. По статистике мужчины погибают от удара молнии в 6 раз чаще, чем женщины.

Слайд 10

В 2011 году на берегу реки Кама внезапно разбушевалась гроза. От

удара молнии погибло 3 человека. Молодая женщина и 2 подростка. Многие попали в больницу сильными ожогами. Женщина была найдена с расплавленным телефоном.

Слайд 11

ч
Изучив и проанализировав информацию, я пришла к выводу, что:
1. молния, действительно,

обладает огромной разрушительной силой и способностью чрезвычайно негативно воздействовать на жизнедеятельность человека;
2. избежать встречи с ней практически не представляется возможным;
3. знать природу возникновения молний необходимо по той причине, что это поможет выработать комплекс защитных мер;
4. защитные меры способны снизить риск пострадать во время грозы.

Слайд 12

с
Защитные меры: всегда ходите в резиновых сапогах, никогда не подходите к

окну, не пользуйтесь сотовым телефоном, не открывайте форточку, не носите влажную одежду, не планируйте путешествия, спрячьтесь и не выходите из укрытия. Выполняя все эти меры предосторожности, может быть, вы убережёте себя от молний, но жизнь ваша станет скучной и не интересной.

Молниеносная угроза

Содержание

Цель работы:всесторонне изучить молнию как явление природы, как мощный фактор угрозы

Задачи исследования:изучить теоретический материал по данному вопросу;выявить причины возникновения молний;изучить варианты

МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В РАБОТЕ: 1. ПОИСК, ПОДБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ; 2.

оВерх тучи заряжен положительно, а низ – отрицательно. Сближаясь между собой,

аМолния может разогреть канал, по которому она движется, до 30 000°С, в

чЛетящая молния нагревает окружающий воздух, затем горячий воздух сталкивается с более

fВысокая температура и давление грозового разряда преобразуют азот и другие газы

d1. При ударе молнии в песок, он может превратиться в стекло,