Адаптация

Содержание

Слайд 2

От чего зависит степень адаптации? Возраст. Если ребенок умеет самостоятельно ходить

От чего зависит степень адаптации?

Возраст. Если ребенок умеет самостоятельно ходить на

горшок, пользоваться ложкой, засыпать без помощи взрослого, ему будет легче привыкнуть садовским условиям. Как правило, эти навыки закрепляются у детей к 2-3 годам. Также в этом возрасте у детей начинает проявляться интерес к сверстникам, хотя главным источником общения пока еще является воспитатель. Для успешной адаптации ребенка 4-5 лет необходимо умение договариваться и сотрудничать со сверстниками.
Слайд 3

Состояние здоровья. Так как адаптация отнимает у малышей много сил, состояние

Состояние здоровья. Так как адаптация отнимает у малышей много сил, состояние

здоровья детей с серьезными хроническими заболеваниями в этот непростой период может ухудшиться. Часто болеющие дети также могут испытывать трудности при адаптации, поэтому им требуется особое внимание и забота.
Слайд 4

Социализация. Привыкание к саду легче дается детям с достаточно большим опытом

Социализация. Привыкание к саду легче дается детям с достаточно большим опытом

взаимодействия как с детьми, так и с взрослыми. Малыши, у которых не развиты коммуникативные навыки, испытывают сильную тревогу, находясь в незнакомом коллективе. Поэтому очень важно не ограничивать круг общения ребенка и помочь ему научиться налаживать контакт с людьми.
Слайд 5

Как подготовить малыша к детскому саду? Чтобы облегчить процесс адаптации, родителям

Как подготовить малыша к детскому саду?

Чтобы облегчить процесс адаптации, родителям

стоит заранее начать готовить малыша к новому этапу его жизни.
Сделать это можно следующими способами:
Слайд 6

Соблюдайте режим дня, который принят в садике (дневной сон, прогулки и

Соблюдайте режим дня, который принят в садике (дневной сон, прогулки и

т.д.);
Приучайте к самостоятельности;
Иногда оставляйте малыша с кем-то из родственников или друзей. Так ребенок поймет, что в отсутствии мамы он тоже находится в безопасности;
Приобщайте кроху к общению со сверстниками (почаще ходите в гости, гуляйте вместе с другими малышами);
Разговаривайте с ребенком про садик. Расскажите, как там весело и интересно;
Играйте в детский сад, придумывайте про него сказки;
Если Вы заранее знаете, в какую группу попадет Ваш малыш, попросите воспитателя познакомиться с ним на нейтральной территории (например, на детской площадке).
Слайд 7

Первые дни малыша в детском саду На протяжении периода адаптации ребенку

Первые дни малыша в детском саду

На протяжении периода адаптации ребенку приходится

особенно
нелегко, поэтому родителям в это время очень важно правильно вести себя, поддерживая кроху и хваля его даже за незначительные успехи.
Слайд 8

От того, как относятся к необходимости вести ребенка в сад взрослые,

От того, как относятся к необходимости вести ребенка в сад взрослые,

во многом зависит протекание адаптации. Уверенность и спокойствие мамы передается малышу.
Не исчезайте внезапно и не обманывайте малыша. Иногда родители боятся не справиться с собственными переживаниями при расставании с крохой, поэтому, как только ни о чем не подозревающий ребенок заходит в группу, они быстро исчезают. Такая неизвестность очень сильно пугает малыша. Приведя ребенка в сад, обязательно скажите, что сейчас Вы уйдете по делам, но скоро обязательно за ним вернетесь. Будьте конкретны и откровенны (например, «Я иду на работу, а ты пока поиграешь с ребятами. После обеда за тобой приду»).
Слайд 9

Время пребывания ребенка в детском саду должно увеличиваться постепенно. Воспитатель, наблюдая

Время пребывания ребенка в детском саду должно увеличиваться постепенно. Воспитатель, наблюдая

за малышом, подскажет Вам, когда он будет готов остаться на обед, а затем и на дневной сон.
Если воспитатель не против, дайте малышу с собой небольшую игрушку или другую вещь, которая будет служить ему напоминанием о доме.
После возвращения из садика постарайтесь проводить с ребенком побольше времени, занимаясь любимым вами вещами.