Содержание
- 2. “Единственный путь, ведущий к знанию – деятельность» Бернард Шоу Активизация познавательной деятельности школьников – актуальнейшая проблема
- 3. Причины нежелания учиться неумение преодолевать трудности познавательной деятельности, огромный объём учебного материала, отвлекающие факторы подростковой жизни,
- 4. Существует ряд условий, при соблюдении которых активизация познавательной деятельности осуществляется успешно: учет психофизических особенностей детей; работа
- 5. Задачи обучения русскому языку детей имеющих нарушение интеллекта: повысить уровень общего и речевого развития учащихся; научить
- 6. Дидактические игры «Футбол» Данная игра способствует коррекции устной речи, памяти, внимания, аналитического мышления; происходит развитие коммуникативных
- 7. «Чепуха – не чепуха» Способствует развитию образного мышления, воображению, речи. Вопросы для игры: - Кто? -
- 8. Ситуация успеха – метод редактирования текста Формы работы: Ролевая игра с применением готовых текстов Поиск материала
- 9. Проблемный метод Например: Цветы под солнцем увянут и пожелтеют. Пришла весна, и природа ожила. Создается ситуация
- 10. Нестандартные формы урока Урок-КВН Урок-путешествие Урок-викторина Урок-игра Урок-зачет
- 11. Метод речетворчество Приёмы: «Прием свободных ассоциаций»; (по данным картинкам) «Что было бы, если бы…» (ученик задает
- 12. Метод «смысловых единиц» Приёмы: Анализ текста или его мини-изложение, при котором ученик должен последовательно отвечать на
- 14. Скачать презентацию