Аттестационная работа: проектная деятельность при подготовке студентов специальности «Компьютерные системы и комплексы»

Содержание

Слайд 2

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА НОВГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА В ОБЛАСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ
ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА
НОВГОРОДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
В ОБЛАСТИ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 3

История Политехнического колледжа НовГУ В августе 1960 г. выходит распоряжение Ленинградского

История Политехнического колледжа НовГУ

 В августе 1960 г. выходит распоряжение Ленинградского Совнархоза

об открытии в г.Новгороде с 1-го сентября 1960 г. Новгородского филиала Ленинградского радиотехнического техникума №2, сначала с заочной и вечерней формами обучения по специальностям: "радиоаппаратостроение", "обработка металлов резанием".
В 1966 - преобразование филиала в самостоятельное учебное заведение - Новгородский техникум электронной промышленности (приказ от 25.03.66 МЭП №159).
В 1992 - преобразование техникума электронной промышленности в Новгородский электронно-механический колледж .
Слайд 4

История Политехнического колледжа НовГУ В 1996 - включение Новгородского электронно-механического колледжа

История Политехнического колледжа НовГУ

 В 1996 - включение Новгородского электронно-механического колледжа в

структуру Новгородского   государственного университета и переименование в Новгородский технико-экономический колледж НовГУ.
В 1999 - переименование  Новгородского технико-экономического колледжа НовГУ в Новгородский политехнический колледж НовГУ.
Слайд 5

Специальности Политехнического колледжа НовГУ 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Специальности Политехнического колледжа НовГУ

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
09.02.03 Программирование в компьютерных

системах
09.02.01  Компьютерные системы и комплексы
15.02.08 Технология машиностроения
15.02.07 Автоматизация  технологических процессов и  производств
11.02.11 Сети связи и системы коммутации
 54.02.01 Дизайн
Слайд 6

Специальность Компьютерные системы и комплексы Обучается 130 учащихся Квалификация: техник по

Специальность Компьютерные системы и комплексы

Обучается 130 учащихся
Квалификация: техник по компьютерным

системам
Наши выпускники выполняют работу
по техническому обслуживанию средств вычислительной техники и компьютерных сетей;
обеспечивают их работоспособность, устраняют неисправности в ЭВМ и компьютерных сетях;
составляют программы профилактического обслуживания;
осуществляют комплектование, конфигурирование, настройку техники и компьютерных сетей;
реализуют функции сопровождения и администрирования сетей;
производят установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения
Слайд 7

Специальность Компьютерные системы и комплексы Обучается 130 учащихся Квалификация: техник по

Специальность Компьютерные системы и комплексы

Обучается 130 учащихся
Квалификация: техник по компьютерным

системам
Наши выпускники выполняют работу
по техническому обслуживанию средств вычислительной техники и компьютерных сетей;
обеспечивают их работоспособность, устраняют неисправности в ЭВМ и компьютерных сетях;
составляют программы профилактического обслуживания;
осуществляют комплектование, конфигурирование, настройку техники и компьютерных сетей;
реализуют функции сопровождения и администрирования сетей;
производят установку, адаптацию, сопровождение и эксплуатацию типового программного обеспечения
Слайд 8

На современном этапе развития среднего профессионального образования акцент переносится на подготовку

На современном этапе развития среднего профессионального образования акцент переносится на подготовку

специалиста среднего звена, способного ориентироваться в условиях быстро меняющихся профессиональных технологий, творчески подходить к устранению различных проблем, принимать взвешенные решения в нетипичных ситуациях. Поэтому в системе СПО важным показателем сформированности общих и профессиональных компетенций, готовности выпускника к практической деятельности, является овладение навыками проектной и исследовательской деятельности.
Слайд 9

Под проектом (от лат. projectus – «брошенный вперед») понимается специально организованная,

Под проектом (от лат. projectus – «брошенный вперед») понимается специально организованная,

мотивированная самостоятельная деятельность обучающихся, направленная на решение конкретной практической или теоретической проблемы через ее детальную разработку и оформленная в качестве реального осязаемого ранее запланированного результата, оформленного тем или иным образом. Для достижения результата могут применяться разнообразные методы. Исследование, в отличие от подготовки проекта, не предполагает создания заранее планируемого объекта, его сущность заключается в процессе поиска неизвестного, выдвижении и проверке гипотез, получении нового знания и создании нового интеллектуального продукта. Метод применяется только один – исследовательский.
Слайд 10

Целью выполнения индивидуального проекта является формирование у студентов различных ключевых компетенций,

Целью выполнения индивидуального проекта является формирование у студентов различных ключевых компетенций,

т.е. комплексных свойств личности, включающих взаимосвязанные знания, умения, ценности, а также готовность мобилизовать их в необходимой ситуации.
Слайд 11

- формирование способностей обучающихся к аналитической, творческой, познавательной деятельности - формирование

- формирование способностей обучающихся к аналитической, творческой, познавательной деятельности - формирование умения

поэтапно планирования деятельности; - формирование навыков сбора и обработки информации; - развитие умения анализировать, систематизировать, обобщать, оформлять и презентовать информацию; - формирование навыков саморазвития и самообразования, позитивного отношения к проектной и к будущей профессиональной деятельности

Задачи проектирования

Слайд 12

ТИПЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

ТИПЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Слайд 13

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

Слайд 14

ПРИМЕНЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 09.02.01

ПРИМЕНЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ ПРОЕКТНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 09.02.01