Аттестационная работа. Проект: Быть здоровыми хотим подготовительная группа

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Проект: Быть здоровыми хотим подготовительная группа

Содержание

2. Полное название проекта: «Быть здоровыми хотим» Автор проекта: Рыжинская И.В. Продолжительность проекта: сентябрь - май. Вид
3. Проблема: В последнее время во всем мире намечается тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Экологические проблемы,
4. Детский сад – это первое учреждение, в которое ребёнок попадает, выходя из родительского дома. Последующие несколько
5. Попадая в наше дошкольное учреждение, ребенок, конечно же, «погружается» в благоприятную медико-гигиеническую и психолого – педагогическую
6. С этой целью разработан проект, который углубит знания детей о себе, а так же будет способствовать
7. Напряженная интеллектуальная деятельность так же включает в себя восстановительные игры – упражнения. Особое внимание уделяется организации
8. Дети принимают участие в соревнованиях среди детей ДОУ, а затем городских соревнованиях по плаванию, где занимают
9. Оздоровительная работа в течении всего учебного года диагностируется специалистами ДОУ по каждому направлению (состояние здоровья, физическое
10. Цель: формирование у детей убеждений и привычек к здоровому образу жизни на основе знаний об организме.
11. Воспитательные: -воспитание бережного и заботливого отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Развивающие: - развитие мотивационных
12. Предполагаемый результат: Для детей: -снижение процента детской заболеваемости; - повышение сопротивляемости организма к простудным заболеваниям, -
13. Для родителей: – создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками образовательного процесса; – повышение
14. Виды оздоровительных упражнений психогимнастика зрительная гимнастика гимнастика дыхательная гимнастика зрительная гимнастика хождение по «дорожке здоровья» массаж
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Полное название проекта: «Быть здоровыми хотим»
Автор проекта: Рыжинская И.В.
Продолжительность проекта: сентябрь

- май.
Вид проекта: познавательно-исследовательский.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, специалисты ДОУ, родители воспитанников.

Слайд 3

Проблема:
В последнее время во всем мире намечается тенденция к ухудшению здоровья

детского населения. Экологические проблемы, различные отрицательные факторы, химические добавки в продуктах питания, некачественная вода, накапливающиеся раздражения в обществе - это лишь некоторые факторы, агрессивно воздействующие на здоровье детей. Также причиной ухудшения здоровья наших детей может стать и недостаточное внимание педагогов, нерациональная организация режима дня и учебно-воспитательного процесса, или слабо разработанная здоровье сберегающая основа современных методов обучения.

Слайд 4

Детский сад – это первое учреждение, в которое ребёнок попадает, выходя

из родительского дома. Последующие несколько лет, которые он проведёт в нём, во многом станут определяющими для его дальнейшей жизни. И очень важно, чтобы ребёнок окончил его здоровым и подготовленным к последующему интенсивному обучению в школе. Но получить значимые результаты дошкольному учреждению без помощи родителей невозможно, т.к. здесь важен принцип взаимопроникновения двух социальных институтов, что облегчает непрерывность обучения и воспитания. Но и этого, как показали наблюдения не достаточно.

Слайд 5

Попадая в наше дошкольное учреждение, ребенок, конечно же, «погружается» в благоприятную

медико-гигиеническую и психолого – педагогическую атмосферу. Он получает оздоравливающие, или способствующие сохранению и укреплению здоровья воздействия, но сам остается пассивным. Ребенок не умеет самостоятельно заботиться о себе, своем здоровье, так как его этому не учили. Результат станет заметно выше, если подключить самого ребенка, важно лишь научить его этому. Тем более, что детям всегда интересно побольше узнать о себе и о своем здоровье.

Слайд 6

С этой целью разработан проект, который углубит знания детей о себе,

а так же будет способствовать стремлению детей заботиться о своем здоровье. В работу включены различные беседы, наблюдения, опыты и эксперименты, а также виды гимнастик: зрительная, дыхательная, корригирующая, пальчиковая, психогимнастика. Утром обязательно проводится утренняя гимнастика, а после сна корригирующая гимнастика. В комплексы утренней и корригирующей гимнастик, включены упражнения для профилактики плоскостопия - хождение по «дорожке здоровья», упражнения с массажными мячиками и гимнастическими палками.

Слайд 7

Напряженная интеллектуальная деятельность так же включает в себя восстановительные игры –

упражнения. Особое внимание уделяется организации двигательной деятельности. В летний период в утренние часы проводится оздоровительный бег. Зарядка в летнее время также проводится на свежем воздухе. В спортивном зале (зимой) и на площадке (в летний период) два раза в неделю проводятся занятия физкультурой. В занятия включены упражнения на полосе препятствий, что очень нравиться детям. В течение дня используются подвижные игры различной подвижности. Большое внимание уделяется развитию основных движений, а также развитию функциональных возможностей организма. По форме организации занятия носят сюжетно - игровой характер, поэтому для детей очень интересны и желанны. В ДОУ имеется бассейн, где также проводятся занятия, спортивные соревнования.

Слайд 8

Дети принимают участие в соревнованиях среди детей ДОУ, а затем городских

соревнованиях по плаванию, где занимают призовые места. В середине и конце года проводятся контрольно–срезовые занятия, которые помогают фиксировать достижения ребенка. В дошкольном учреждении имеется массажный кабинет, где дважды в год каждый ребенок проходит оздоровительный массаж. Также массаж проводится после перенесенных болезней по предписанию врача-педиатра. Дети проходят курс приема минеральной воды, а в осенний период (при отсутствии противопоказаний), курс общеукрепляющего фито чая (ромашка, липа, мята). Круглый год проводится витаминотерапия. В летний период, дети получают следующие закаливающие процедуры: принятие воздушных ванн, обливание ног водой, босохождение. Данная работа ведется под контролем медицинского работника.

Слайд 9

Оздоровительная работа в течении всего учебного года диагностируется специалистами ДОУ по

каждому направлению (состояние здоровья, физическое развитие, психологическое здоровье) с использованием различных методик. Для выявления знаний детей о своем организме в данном проекте я использую методику С.Е. Шукшиной.

Слайд 10

Цель: формирование у детей убеждений и привычек к здоровому образу жизни

на основе знаний об организме.
Задачи проекта:
Образовательные:
- формирование познавательного интереса о здоровье и здоровом образе жизни;
- формирование знаний об организме;
- обучение выполнению правильных действий в различных оздоравливающих гимнастиках;
- повышение уровня знаний о здоровьесбережении детей среди родителей.

Слайд 11

Воспитательные:
-воспитание бережного и заботливого отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.
Развивающие:
-

развитие мотивационных установок по профилактике болезней;
- совершенствование практических навыков здорового образа жизни;
- способствовать развитию творческой инициативы и поисковой деятельности дошкольников.

Слайд 12

Предполагаемый результат:
Для детей:
-снижение процента детской заболеваемости;
- повышение сопротивляемости организма к простудным

заболеваниям,
- приобщение ребенка к здоровому образу жизни.
– расширение кругозора детей о своем организме;
Для педагогов:
– самореализация, повышение творческого потенциала;
– повышение компетентности по использованию в образовательном процессе современных здоровьесберегающих технологий.

Слайд 13

Для родителей:
– создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками

образовательного процесса;
– повышение уровня информированности родителей о здоровьесберегающих технологиях в ДОУ.

Слайд 14

Виды оздоровительных упражнений
психогимнастика
зрительная
гимнастика

гимнастика
дыхательная гимнастика

зрительная
гимнастика

хождение по «дорожке здоровья» массаж активных точек

Аттестационная работа. Проект: Быть здоровыми хотим подготовительная группа

Содержание

Полное название проекта: «Быть здоровыми хотим»Автор проекта: Рыжинская И.В.Продолжительность проекта: сентябрь

Проблема:В последнее время во всем мире намечается тенденция к ухудшению здоровья