Результаты апробации подтверждают правильность выдвинутой гипотезы и эффективность предложенной методики использования
интерактивных технологий для активизации познавательной деятельности. Интерактивные технологии имеют большой потенциал для активизации познавательной деятельности, позволяют преподавателю совершенствовать содержание профессиональной деятельности.
Применение интерактивных форм обучения позволяет учащимся приобретать знания, которые не достигаются при традиционных методах обучения, они сами делают свой выбор, проявляют инициативу. Интерактивные технологии создают комфортные условия обучения, за которые каждый ученик ощущает свою успеваемость и интеллектуальную возможность, что и делает продуктивным сам процесс обучения.
Таким образом, интерактивные методы обучения позволяют развивать у обучающихся критическое мышление, творческие способности, коммуникативные умения и навыки, устанавливать эмоциональные контакты между учащимися, обеспечивать воспитательные задачи, в результате чего и происходит творческое саморазвитие обучающихся.
ВЫВОДЫ