Аттестационная работа. Моя родословная

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Моя родословная

Содержание

2. МБОУ СОШ № 26 расположена в посёлке Свободы г. Пятигорск Ставропольского края. В настоящее время число
3. Цель и задачи проекта «Моя родословная» - Способствовать закреплению интереса к истории своей фамилии, своей семьи;
4. Актуальность темы У калмыков как древней, так и современной, вплоть до 40-х годов, считалось правилом хорошего
5. Объект исследования Учащиеся 4 класса и их семьи. Предмет исследования Родословная каждого ученика в отдельности. Цель
6. Методические рекомендации Для организации занятий нужен оформленный и оборудованный кабинет. Кабинет необходимо оснастить ТСО, экраном для
7. Этапы реализации проекта I ЭТАП. «Разработка проектного задания» (сбор информации, ознакомление с ней, начало оформления альбома)
8. 2 занятие. «Дорожите именем своим! Тайна наших имен. Моя фамилия». Цели: познакомить с историей возникновения имен,
9. 2 занятие. «Дорожите именем своим! Тайна наших имен. Моя фамилия». Цели: познакомить с историей возникновения имен,
10. II ЭТАП: Сбор информации, ознакомление с ней, обсуждение вопросов оформления проекта. 4 занятия и самостоятельная работа
11. III ЭТАП. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. КОНФЕРЕНЦИЯ «СВОЕЙ ЖИЗНЬЮ ТЫ ОБЯЗАН МНОГИМ ПОКОЛЕНИЯМ СВОЕЙ СЕМЬИ». ЦЕЛЬ: обобщение итогов
13. Скачать презентацию

Слайд 2

МБОУ СОШ № 26 расположена в посёлке Свободы г. Пятигорск Ставропольского

края. В настоящее время число обучающихся менее 400 человек.
Данная работа выполняется обучающимися 8-9 лет согласно ФГОС на уроках Английского языка.

Слайд 3

Цель и задачи проекта «Моя родословная»
- Способствовать закреплению интереса к истории своей

фамилии, своей семьи;
- воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам;
- формировать и развивать личность;
- развивать партнерские отношения с семьей.

Слайд 4

Актуальность темы
У калмыков как древней, так и современной, вплоть до 40-х

годов, считалось правилом хорошего тона знать свою родословную до седьмого колена: сын знал не только своего отца, но и деда, прадеда, прапрадеда. Безусловно, знали это не все, однако люди, обладающие внутренней культурой, были обязаны знать. Генеалогическое древо рода, художественно оформленное в красивую рамочку, всегда висело на самом видном месте в домах знатных людей и являлось предметом особой гордости за свой род. Практически каждый знатный род имел свой родовой герб.
Дети сталкиваются с социальной проблемой: они не знают своего генеалогического дерева. Эта тема становится актуальной. Проблема изучения истории своей семьи является одной из значимых. Поэтому возникает потребность в ее изучении. Темой для исследования выбрана «Моя родословная»

Слайд 5

Объект исследования
Учащиеся 4 класса и их семьи.
Предмет исследования
Родословная каждого ученика в

отдельности.
Цель исследования
Создание генеалогического древа каждого ученика.
Гипотеза исследования
Предположить о том, что в результате изучения родословного дерева семьи у детей с родителями установится более тесная связь во взаимоотношениях.
Форма работы
Групповая
Сроки реализации проекта
5 занятий
Краткосрочный исследовательский проект «Моя родословная»

Слайд 6

Методические рекомендации
Для организации занятий нужен оформленный и оборудованный кабинет.
Кабинет необходимо

оснастить ТСО, экраном для демонстрации слайдов, видеофильмов.
В период создания проекта происходит усложнение материала. Проводятся мастер-классы, домвшняя работа с родителями, после педагог вместе с обучающимися выполняет практическую работу, последовательно комментируя все стадии ее выполнения, задавая наводящие и контрольные вопросы по ходу выполнения работы, находя ученические ошибки и подсказывая пути их исправления.

Слайд 7

Этапы реализации проекта
I ЭТАП. «Разработка проектного задания» (сбор информации, ознакомление с

ней, начало оформления альбома) 2 занятия. ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ: «Моя родословная». ЦЕЛИ: Познакомить школьников с понятиями «родословная», «генеалогия», убедить в необходимости изучать историю своей семьи; подготовить школьников к составлению генеалогического древа; развивать речь и мышление; пробудить интерес к своим предкам. Поисковое задание. Начало оформления альбома «Моя родословная». Составить генеалогическое древо семьи.

Слайд 8

2 занятие. «Дорожите именем своим! Тайна наших имен. Моя фамилия». Цели:

познакомить с историей возникновения имен, их многообразием; воспитывать интерес к истории своего имени, именам своих близких, показать историю происхождения и значение фамилии для каждого человека, способствовать объединению детей, их родителей на основе общего интереса и общей деятельности.

Слайд 9

2 занятие. «Дорожите именем своим! Тайна наших имен. Моя фамилия». Цели:

Слайд 10

II ЭТАП: Сбор информации, ознакомление с ней, обсуждение вопросов оформления проекта.

4 занятия и самостоятельная работа со страничками альбома «МОЯ РОДОСЛОВНАЯ». 3 занятие: «Мои мама и папа. Братья и сестры.» ЦЕЛИ: Выяснить, что дети знают о своих папах и мамах (автобиографические сведения, их профессии, интересы), воспитывать интерес к различным профессиям. Способствовать более близкому общению членов семьи, развивать у детей желание лучше узнать своих братьев и сестер

Поисковое задание. Записать рассказ о своих мамах и папах в новую страничку альбома. Заполнить страничку о своих братьях и сестрах.

Слайд 11

III ЭТАП. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. КОНФЕРЕНЦИЯ «СВОЕЙ ЖИЗНЬЮ ТЫ ОБЯЗАН МНОГИМ ПОКОЛЕНИЯМ

СВОЕЙ СЕМЬИ». ЦЕЛЬ: обобщение итогов работы над составлением своей родословной, защита проекта.

Аттестационная работа. Моя родословная

Содержание

МБОУ СОШ № 26 расположена в посёлке Свободы г. Пятигорск Ставропольского

Цель и задачи проекта «Моя родословная»- Способствовать закреплению интереса к истории своей

Актуальность темы У калмыков как древней, так и современной, вплоть до 40-х

Объект исследованияУчащиеся 4 класса и их семьи.Предмет исследованияРодословная каждого ученика в

Методические рекомендации Для организации занятий нужен оформленный и оборудованный кабинет. Кабинет необходимо

Этапы реализации проектаI ЭТАП. «Разработка проектного задания» (сбор информации, ознакомление с

2 занятие. «Дорожите именем своим! Тайна наших имен. Моя фамилия». Цели:

2 занятие. «Дорожите именем своим! Тайна наших имен. Моя фамилия». Цели:

II ЭТАП: Сбор информации, ознакомление с ней, обсуждение вопросов оформления проекта.

III ЭТАП. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. КОНФЕРЕНЦИЯ «СВОЕЙ ЖИЗНЬЮ ТЫ ОБЯЗАН МНОГИМ ПОКОЛЕНИЯМ

Похожие презентации

Цель и задачи проекта «Моя родословная»
- Способствовать закреплению интереса к истории своей

Актуальность темы
У калмыков как древней, так и современной, вплоть до 40-х

Объект исследования
Учащиеся 4 класса и их семьи.
Предмет исследования
Родословная каждого ученика в

Методические рекомендации
Для организации занятий нужен оформленный и оборудованный кабинет.
Кабинет необходимо

Этапы реализации проекта
I ЭТАП. «Разработка проектного задания» (сбор информации, ознакомление с