Аттестационная работа. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся

Содержание

2. КГБПОУ Ачинский педагогический колледж» Основным результатом деятельности колледжа стала не система знаний, умений и навыков сама
3. Аттестационная работа выполнена в жанре проекта организации работы учителя в области проектно-исследовательской внеурочной деятельности в соответствии
4. Цель: организация проектно-исследовательской деятельности с обучающимися. Объект: обучающиеся колледжа. Предмет: проектно-исследовательская деятельность. 4
5. ЗАДАЧИ: изучение и анализ научно-методической литературы по теме проекта; создание оптимальных условий для организации занятий; формирование
6. ЭТАПЫ ПРОЕКТА: организационный (1 курс ); содержательный (2 курс); результативный (3 курс) 6
7. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП Приобретение обучающимися социального знания. (Организационные и познавательные беседы, интеллектуальные и ролевые игры) 7
8. Методы проведения занятий беседа игра практическая работа эксперимент наблюдение экспресс-исследование коллективные и индивидуальные исследования самостоятельная работа
9. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества. (Познавательные беседы и
10. РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ ЭТАП Получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия. Исследовательские проекты, акции познавательной направленности 10
11. Творческие работы: Фотоальбом праздник макет доклад рассказ викторина газета концерт Развитие индивидуальности каждого Раскрытие способностей и
12. Планируемые результаты усвоения программы 1. Приобретение обучающимися первоначальных знаний по «Проектно-исследовательской деятельности» 2. Приобретение опыта парно-групповой
13. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ Проект направлен на обучающихся колледжа, может быть полезен педагогам учебной и внеурочной деятельности. Материалы
15. Скачать презентацию

Слайд 2

КГБПОУ Ачинский педагогический колледж»
Основным результатом деятельности колледжа стала не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор ключевых профессиональных компетентностей.
Для достижения указанных целей, необходимо создание следующих педагогических условий:ориентация содержания образования на индивидуализацию учебного процесса;вариативность и личностная направленность системы обучения на всех этапах;
Данные условия можно создать при реализации технологии модульного обучения . Особую значимостьприобретает принцип самоценности каждого , который может быть раскрыт посредством двойного

требования к содержанию и методам образования:
обеспечение полноты реализации возможностей обучающегося;
опора на предыдущие достижения.

Слайд 3

Аттестационная работа выполнена в жанре проекта организации работы учителя в области

проектно-исследовательской внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО.

АКТУАЛЬНОСТЬ
Организация исследовательской и проектной деятельности обучающихся способствует решению задач воспитания и всестороннего развития.

Слайд 4

Цель: организация проектно-исследовательской деятельности с обучающимися.
Объект: обучающиеся колледжа.
Предмет: проектно-исследовательская деятельность.
4

Слайд 5

ЗАДАЧИ:
изучение и анализ научно-методической литературы по теме проекта;
создание оптимальных

условий для организации занятий;
формирование у обучающихся навыков и приёмов работы в соответствии с ФГОС;
развитие творчества и познавательного интереса обучающихся;
проведение анализа результатов по теме проекта

Слайд 6

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:
организационный (1 курс );
содержательный (2 курс);
результативный (3 курс)
6

Слайд 7

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
Приобретение обучающимися социального знания.
(Организационные и познавательные беседы,

интеллектуальные и ролевые игры)

Слайд 8

Методы проведения занятий
беседа
игра
практическая работа
эксперимент
наблюдение
экспресс-исследование
коллективные и индивидуальные исследования
самостоятельная работа
защита работ
мини-конференция
консультация
8

Слайд 9

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым

ценностям общества.
(Познавательные беседы и инструктажи; коллективное и индивидуальное исследование и творчество; деловые, интеллектуальные, ролевые игры и др.)

Слайд 10

РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ ЭТАП

Получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.
Исследовательские проекты, акции

познавательной направленности

Слайд 11

Творческие работы:
Фотоальбом праздник
макет доклад
рассказ викторина
газета концерт
Развитие индивидуальности каждого
Раскрытие

способностей и поддержка одарённых
Реализация педагогической идеи
формирования активности, креативности и самостоятельности

Слайд 12

Планируемые результаты усвоения программы
1. Приобретение обучающимися первоначальных знаний по

«Проектно-исследовательской деятельности»
2. Приобретение опыта парно-групповой работы, формирование позитивной самооценки, взаимоуважения, целеустремлённости и настойчивости
3. Получение опыта самостоятельного общественного действия, навыков организации рабочего пространства и рационального использования времени

Слайд 13

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
Проект направлен на обучающихся колледжа, может быть полезен

педагогам учебной и внеурочной деятельности. Материалы могут быть использованы на заседаниях отделений, педагогических конференциях.

Аттестационная работа. Организация проектно-исследовательской деятельности обучающихся

Содержание

Аттестационная работа выполнена в жанре проекта организации работы учителя в области

Цель: организация проектно-исследовательской деятельности с обучающимися.Объект: обучающиеся колледжа.Предмет: проектно-исследовательская деятельность.4

ЗАДАЧИ: изучение и анализ научно-методической литературы по теме проекта;создание оптимальных

ЭТАПЫ ПРОЕКТА:организационный (1 курс );содержательный (2 курс);результативный (3 курс)6

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП Приобретение обучающимися социального знания. (Организационные и познавательные беседы,

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП Получение обучающимися опыта переживания и позитивного отношения к базовым

РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ ЭТАП Получение обучающимися опыта самостоятельного общественного действия.Исследовательские проекты, акции

Творческие работы: Фотоальбом праздникмакет доклад рассказ викторина газета концертРазвитие индивидуальности каждогоРаскрытие

Планируемые результаты усвоения программы 1. Приобретение обучающимися первоначальных знаний по

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ Проект направлен на обучающихся колледжа, может быть полезен

Похожие презентации