Аттестационная работа. Организация внеурочной деятельности. Основы проектной деятельности

Август 22, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Организация внеурочной деятельности. Основы проектной деятельности

Содержание

2. Характеристика образовательного учреждения
3. Актуальность работы: Проектная деятельность стала неотъемлемой частью образовательных отношений. В МБОУ Новотроицкая СОШ проектная деятельность реализуется
4. Открытое внеурочное занятие по курсу « Основы проектной деятельности»
5. Объект исследования: Обучающиеся 5-7 классов, посещающие курс «Основы проектой деятельности. Предмет исследования: Программа внеурочной деятельности «
6. Цель работы: Проанализировать результативность реализации курса внеурочной деятельности « Основы проектной деятельности» в 5-7 классах.
7. Задачи работы: Посетить занятия курса. Рассмотреть формирование УУД при реализации курса по блокам. Внести необходимые коррективы
8. Что такое планируемые результаты? . Результат проектной деятельности – личностно или общественно значимый продукт: макет, рассказ,
9. Модуль «Первые шаги» – 5 В результате освоения модуля учащиеся: 1. получат представление о противоречии, лежащем
10. Результат освоения модуля 1. получат представление о структурировании информации в справочной литературе; 2. получат опыт: •
11. Модуль «Моя лаборатория» – 6 класс В результате освоения модуля учащиеся: • получат представление о наблюдении
12. Модуль третий «Мы творим и создаём» – 7 класс В ходе изучения модуля учащиеся получат представление:
13. В соответствии с задачами проектной деятельности, возрастными особенностями и заявленными в программе модуля результатами, основной акцент
14. РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ « ДЕЙСТВУЮЩИЙ ВУЛКАН»
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Характеристика образовательного учреждения

Слайд 3

Актуальность работы:
Проектная деятельность стала неотъемлемой частью образовательных отношений.
В МБОУ Новотроицкая СОШ

проектная деятельность реализуется через внеурочные занятия курса « Основы проектной деятельности.
Обучающиеся 5, 6,7 классов должны уметь различать разные виды работ и разные виды ответственности за них. Они постепенно учатся планировать свои действия и двигаться к осуществлению проектного замысла.

Слайд 4

Открытое внеурочное занятие по курсу « Основы проектной деятельности»

Слайд 5

Объект исследования:
Обучающиеся 5-7 классов, посещающие курс «Основы проектой деятельности.
Предмет исследования:
Программа внеурочной

деятельности « Основы проектной деятельности

Слайд 6

Цель работы:
Проанализировать результативность реализации курса внеурочной деятельности « Основы проектной

деятельности» в 5-7 классах.

Слайд 7

Задачи работы:
Посетить занятия курса.
Рассмотреть формирование УУД при реализации курса по блокам.
Внести

необходимые коррективы в программу курса

Слайд 8

Что такое планируемые результаты?
. Результат проектной деятельности – личностно или общественно

значимый продукт: макет, рассказ, доклад, концерт, спектакль, газета, книга, модель, костюм, фотоальбом, оформление стендов, выставок, конференция, электронная презентация, праздник, комплексная работа и т.д.
Планируемые результаты обучения определяются по каждому модулю на основе конкретизации сложных умений, необходимых для работы над проектом. Поскольку основная часть работы в рамках курса основывается на работе малых групп, контроль за достижением планируемых результатов осуществляется непосредственно при выполнении заданий: в процессе презентаций, представления учащимися результатов групповой работы.

Слайд 9

Модуль «Первые шаги» – 5
В результате освоения модуля учащиеся:
1. получат

представление о противоречии, лежащем в основе проблемы;
2. получат опыт:
• описания и анализа ситуаций, в которых возникают проблемы;
• постановки задач, адекватных цели;
• планирования ресурсов;
3. научатся:
• обозначать проблему;
• формулировать цель на основании проблемы;
• формировать план деятельности.

Слайд 10

Результат освоения модуля
1. получат представление о структурировании информации в справочной литературе;
2.

получат опыт:
• работы со справочной литературой;
• работа с ресурсами Интернета;
• отбора информации в соответствии с необходимостью;
• оформления ссылок на источник информации;
3. научатся:
• находить информацию;
• сопоставлять информацию из разных источников.

Слайд 11

Модуль «Моя лаборатория» – 6 класс
В результате освоения модуля учащиеся:
•

получат представление о наблюдении и эксперименте как способах сбора первичной информации, их отличиях и разновидностях;
• получат опыт описания наблюдаемых качеств предметов и явлений, измерения простейших параметров объекта, обработки и обсуждения результатов;
• получат и проанализируют опыт планирования наблюдений и экспериментов на основе поставленных задач;
• получат и проанализируют опыт выбора способа сбора эмпирических данных в соответствии с целью проекта.

Слайд 12

Модуль третий «Мы творим и создаём» – 7 класс
В ходе

изучения модуля учащиеся получат представление:
о процессе контроля;
об оценке, отметке, оценочных шкалах;
получат опыт деятельности в роли эксперта;
рефлексии по поводу собственной оценочной деятельности;
самооценки своей деятельности и ее результатов;
научатся:
проводить оценку с использованием эталона;
применять критерии, исчерпывающие основные свойства продукта;
планировать продукт с учетом критериев оценки;
оценивать сильные и слабые стороны своей деятельности.

Слайд 13

В соответствии с задачами проектной деятельности, возрастными особенностями и заявленными в

программе модуля результатами, основной акцент делается на формировании следующих результатов:
умения включаться в переговоры относительно процедур совместной деятельности, задач, способов командной работы;
умения обозначить затруднения в командной работе и обратиться за помощью (при неспособности самостоятельно устранить эти затруднения);
умения разделять ответственность в процессе коллективного труда.

Слайд 14

Аттестационная работа. Организация внеурочной деятельности. Основы проектной деятельности

Содержание

Характеристика образовательного учреждения

Актуальность работы:Проектная деятельность стала неотъемлемой частью образовательных отношений.В МБОУ Новотроицкая СОШ

Открытое внеурочное занятие по курсу « Основы проектной деятельности»

Объект исследования:Обучающиеся 5-7 классов, посещающие курс «Основы проектой деятельности.Предмет исследования:Программа внеурочной

Цель работы: Проанализировать результативность реализации курса внеурочной деятельности « Основы проектной

Задачи работы:Посетить занятия курса.Рассмотреть формирование УУД при реализации курса по блокам.Внести

Что такое планируемые результаты?. Результат проектной деятельности – личностно или общественно

Модуль «Первые шаги» – 5 В результате освоения модуля учащиеся:1. получат

Результат освоения модуля1. получат представление о структурировании информации в спра­вочной литературе;2.

Модуль «Моя лаборатория» – 6 класс В результате освоения модуля учащиеся:•

Модуль третий «Мы творим и создаём» – 7 класс В ходе

В соответствии с задачами проектной дея­тельности, возрастными особенностями и заявленными в

РАБОТА НАД ПРОЕКТОМ « ДЕЙСТВУЮЩИЙ ВУЛКАН»

Похожие презентации