Наука в современном обществе. Урок 12

Август 23, 2022

Главная
Педагогика
Наука в современном обществе. Урок 12

Содержание

2. A1. Процесс приобретения знаний о мире: 1) культура 2) мораль 3) труд 4) образование А2. Закон
3. А3. Верны ли суждения о современных задачах образования: а) задача образования в современном мире — обеспечить
4. B1. Что из перечисленного является частью профессиональный системы образования? 1) техникум 2) школа 3) гимназия 4)
5. А1-4 А2-4 А3-4 А4-3 В1-1456 – 4 балла 8- «5» 6-7 –»4» 4-5 – «3»
6. Повторим Что такое образование? В чем заключается приоритет образования? – Почему в информационном обществе возрастает значимость
7. НАУКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ )
8. Домашние задание § 9 вопросы,, зад. 2 «В классе и дома» письменно в тетради
9. ПЛАН: Понятие «наука» Нравственные принципы труда ученого Возрастание роли современной науки
10. Наука – форма деятельности людей направленная на производство знаний о природе, обществе и о самом познании.
11. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ТЕХНОЗНАНИЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ
12. Научные факты (знания) Законы, теории, методы исследования, язык науки Система научного знания Особый искусственный язык (формулы,
13. УЧЕНЫЙ человек профессионально занимающийся наукой ОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА Система исследований, опытно-конструкторские изыскания
14. ЗНАНИЯ Законы, теории, методы исследования, язык науки УЧЕНЫЙ человек профессионально занимающийся наукой ОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА Система
15. Альфред Нобель 1833-1896 «Всё моё движимое и недвижимое имущество должно быть обращено в ликвидные ценности, а
16. Ученые люди с высокими моральными принципами: Запрет на плагиат. Скрупулезность в собственных исследований. Ответственность за собственное
17. ФУНКЦИИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: Практическая – более тесная связь с производством, наука стала производительной силой общества Прогностическая
19. ПРОВЕРЬ СЕБЯ ТЕСТ
21. Скачать презентацию

Слайд 2

A1. Процесс приобретения знаний о мире:
1) культура 2) мораль 3) труд 4) образование
А2. Закон РФ «Об

образовании» выделяет две части системы образования:
1) гуманитарную и естественно-научную 2) дошкольную и школьную 3) начальную и среднюю 4) общеобразовательную и профессиональную

Слайд 3

А3. Верны ли суждения о современных задачах образования:
а) задача образования в современном

мире — обеспечить всем гражданам страны начальное образование; б) одной из задач образования является обязательное получение высшего профессионального образования?
1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
А4. Верны ли суждения об образовании:
а) в России образование носит непрерывный характер; б) в нашей стране возможно получение образования путем дистанционного обучения?
1) верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Слайд 4

B1. Что из перечисленного является частью профессиональный системы образования?
1) техникум 2) школа 3) гимназия 4)

институт 5) колледж 6) академия

Слайд 5

А1-4 А2-4 А3-4 А4-3 В1-1456 – 4 балла
8- «5»
6-7 –»4»
4-5 – «3»

Слайд 6

Повторим
Что такое образование? В чем заключается приоритет образования? –
Почему в информационном

обществе возрастает значимость образования? В чем состоит связь между конкурентоспособностью страны и образованием? –
Что такое конкурентоспособность человека, каковы пути ее повышения?
Каковы основные уровни образования в нашей стране? Почему непрерывность образования является ключевой задачей общества?

Слайд 7

НАУКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
)

Слайд 8

Домашние задание
§ 9 вопросы,, зад. 2 «В классе и дома» письменно

в тетради

Слайд 9

ПЛАН:
Понятие «наука»
Нравственные принципы труда ученого
Возрастание роли современной науки

Слайд 10

Наука – форма деятельности людей направленная на производство знаний о природе,

обществе и о самом познании.

ЦЕЛЬ

поиск истинного знания

Научное знание всегда проверенно и систематизировано

1. Особая система знаний

Слайд 11

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
ТЕХНОЗНАНИЕ
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
ЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ

Слайд 12

Научные факты (знания)
Законы, теории,
методы исследования,
язык науки
Система научного знания
Особый искусственный

язык (формулы, символы, знаки, особые понятия)
Доказательность (проверка полученного результата –логика, эксперимент)

Слайд 13

УЧЕНЫЙ
человек профессионально занимающийся наукой
ОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Система исследований, опытно-конструкторские изыскания

Слайд 14

ЗНАНИЯ
Законы, теории,
методы исследования,
язык науки
УЧЕНЫЙ
человек профессионально занимающийся наукой
ОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВА
Система

исследований, опытно-конструкторские изыскания

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
Организации,
НИИ, ВУЗы,
Академия наук РФ

Слайд 15

Альфред Нобель
1833-1896
«Всё моё движимое и недвижимое имущество должно быть обращено

в ликвидные ценности, а собранный таким образом капитал помещён в надёжный банк. Доходы от вложений должны принадлежать фонду, который будет ежегодно распределять их в виде премий тем, кто в течение предыдущего года принёс наибольшую пользу человечеству…
Указанные проценты необходимо разделить на пять равных частей, которые предназначаются: физике; химии; физиологии или медицине; литературе и тому, кто внёс наиболее существенный вклад в сплочение наций…»

Слайд 16

Ученые люди с высокими моральными принципами:
Запрет на плагиат.
Скрупулезность в собственных исследований.
Ответственность

за собственное открытие.
Полная самоотдача науке.

Слайд 17

ФУНКЦИИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ:
Практическая – более тесная связь с производством, наука стала

производительной силой общества
Прогностическая – прогнозирует течение процессов во всех сферах деятельности человека
Культурно-мировоззренческая – формирует научное мировоззрение
Познавательно-объяснительная – познает окружающий мир и объясняет явления и процессы

Слайд 18

Слайд 19

Наука в современном обществе. Урок 12

Содержание

A1. Процесс приобретения знаний о мире:1) культура 2) мораль 3) труд 4) образованиеА2. Закон РФ «Об

А3. Верны ли суждения о современных задачах образования:а) задача образования в современном

B1. Что из перечисленного является частью профессиональный системы образования?1) техникум 2) школа 3) гимназия 4)

А1-4 А2-4 А3-4 А4-3 В1-1456 – 4 балла8- «5»6-7 –»4»4-5 – «3»

ПовторимЧто такое образование? В чем заключается приоритет образования? –Почему в информационном

НАУКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ)

Домашние задание§ 9 вопросы,, зад. 2 «В классе и дома» письменно

ПЛАН:Понятие «наука»Нравственные принципы труда ученогоВозрастание роли современной науки

Наука – форма деятельности людей направленная на производство знаний о природе,

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕТЕХНОЗНАНИЕОБЩЕСТВОЗНАНИЕЧЕЛОВЕКОВЕДЕНИЕ

Научные факты (знания)Законы, теории, методы исследования, язык наукиСистема научного знанияОсобый искусственный

УЧЕНЫЙчеловек профессионально занимающийся наукойОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВАСистема исследований, опытно-конструкторские изыскания

ЗНАНИЯЗаконы, теории, методы исследования, язык наукиУЧЕНЫЙчеловек профессионально занимающийся наукойОТРАЛЬ ДУХОВНОГО ПРОИЗВОДСТВАСистема

Альфред Нобель1833-1896 «Всё моё движимое и недвижимое имущество должно быть обращено

Ученые люди с высокими моральными принципами:Запрет на плагиат.Скрупулезность в собственных исследований.Ответственность

ФУНКЦИИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ:Практическая – более тесная связь с производством, наука стала

ПРОВЕРЬ СЕБЯТЕСТ

Похожие презентации