Применение бус для развития мелкой моторики у детей

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Применение бус для развития мелкой моторики у детей

Содержание

2. Инструкция к презентации: На следующем слайде «Содержание» после каждого пункта вы увидите вот такую кнопку (гиперссылку)
3. Содержание: Автор технологии Цель Упражнения для развития мелкой моторики Игры для развития творческого мышления Дополнительная информация
4. Автор технологии: Майя Ивановна Родина: музыкант, педагог, почётный работник общего образования РФ, автор системы работы с
5. Цель: развитие речевых и коммуникативных навыков, развитие мелкой моторики, творческого мышления, фантазии, пространственное ориентирование, освоение сенсорных
6. Упражнения для развития мелкой моторики Жили-были бусы в маленькой шкатулочке (бусы спрятаны ладонях) Если прислушаться, то
7. Выложим мы вновь дорожку, потянем в стороны немножко. Вот мы сделаем кружочек, после превратим в цветочек.
8. Конфеткой угостим мы всех, Нас знаю ждёт большой успех. Конфетки разные у нас Легко получатся сейчас.
9. Бусы снова мы возьмём, в две дорожки соберём. Пальчики нам помогайте, строить лодку начинайте. Над лодкой
10. Карусель я покручу то вперёд, то назад. И друзей научу поиграть со мною так. Бусы я
11. Музыкальные игры с бусами «Ловишка» - ведущий стоит спиной к детям, в руках у него бусы.
12. Дети идут по кругу противоходом под звучание песни. По окончанию – возле кого остановились, надевают на
13. «Передай бусы» Под музыку вальса необходимо передать бусы своему соседу, стоящему справа. Музыка заканчивается, ребёнок в
14. Коллаж из бус «Сказочная картина» Детям на выбор в коробочке бусы, браслеты, заколки и т.п. Создать,
15. Дополнительная информация: Конспект образовательной деятельности с использованием технологий «Steam» и «Бусоград» можно скачать на сайте: musruk.wixsite.com/musrukagafonova
16. Контактная информация: Участник ППО: Маркевич Наталья Леонидовна - музыкальный руководитель МАДОУ «Калинка» города Черногорска Адрес образовательной
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Инструкция к презентации:
На следующем слайде «Содержание» после каждого пункта вы увидите

вот такую кнопку (гиперссылку)
, нажав на которую вам откроется слайд с необходимой информацией.
Вернуться обратно к «Содержанию» вам поможет вот такая кнопка (гиперссылка)
Чтобы перейти к следующему слайду, необходимо
найти в правом нижнем углу вот такую кнопку
(гиперссылку)

Слайд 3

Содержание:
Автор технологии
Цель
Упражнения для развития мелкой моторики
Игры для развития творческого мышления
Дополнительная информация
Контактная

информация

Слайд 4

Автор технологии:
Майя Ивановна Родина:
музыкант, педагог, почётный работник общего образования РФ,

автор системы работы с детьми по театрализованной деятельности и руководитель театральной студии «Кукляндия» (Санкт-Петербург). Разработала систему игр и творческих упражнений с бусами для дошкольников, занятия апробированы на базе ГБДОУ №95 Выборгского района и в образовательном центре «Аничков мост» (Санкт-Петербург), а так же в других регионах России, Латвии, Эстонии.

Слайд 5

Цель:
развитие речевых и коммуникативных навыков, развитие мелкой моторики, творческого мышления, фантазии,

пространственное ориентирование, освоение сенсорных эталонов, формирование личностных качеств: внимания, терпения, эмпатии, фантазии и др.; для коррекционной работы с детьми, имеющими особые потребности.

Слайд 6

Упражнения для развития мелкой моторики
Жили-были бусы в маленькой шкатулочке (бусы спрятаны

ладонях)
Если прислушаться, то можно услышать…как бусы разговаривают между собой (потрясти руками)
Но однажды бусинки рассыпались и получились интересные картинки (дети стараются увидеть в своих распавшихся бусах картинки; далее выкладывают различные фигуры из бус)
Шире бусы растяните и друг другу покажите.
Спрячьте их потом в ладошки, погремите все немножко.
Их в ладошках покатайте, их руками приласкайте,
Соберите в кулачок.
И молчок! Т-с-с-с.

«Бусинка»

«Бусинки-картинки»

Бусы в кучку соберём и ладошками сгребём.
Пальчиками их поманим, «дорожку» длинную растянем

«Дорожка»

Слайд 7

Выложим мы вновь дорожку, потянем в стороны немножко.
Вот мы сделаем кружочек,

после превратим в цветочек.
Бабочки красавицы на лугу порхают.
Им цветочки нравятся, нектар их собирают.
«Завитушки»
Завитушки завиваем, пальчиками помогаем.
Получается кружок. Молодчина ты, дружок!
«Улитка»
Вот из бус дорожка.
Край прижмём ладошкой.
Крутим мы ладонь и нитка превращается
в улитку.

«Цветочек»

«Бабочки»

Слайд 8

Конфеткой угостим мы всех,
Нас знаю ждёт большой успех.
Конфетки разные у нас

Легко получатся сейчас.
Воздушный шарик
для детей
Любимая из всех затей.
Его мы с вами сотворим,
Кружок из бус мы смастерим.
Ещё верёвочку нам нужно,
Чтоб шарик удержать нам нужно.

«Конфетка»

«Шарик»

Слайд 9

Бусы снова мы возьмём,
в две дорожки соберём.
Пальчики нам помогайте, строить

лодку начинайте.
Над лодкой пальчиком одним мы треугольник смастерим.
Парусник плывёт вперёд, радость детям он несёт.
Вновь дорожку растяни, пальчиком вверх- вниз пройди.
Волны, волны,
раз, два, три.
Ты на море, погляди!
«Чайка»
Пальчик указательный «дорожку» оживит.
«Чайка» машет крыльями, по небу летит.

«Парусник»

«Море»

Слайд 10

Карусель я покручу то вперёд, то назад.
И друзей научу поиграть

со мною так.
Бусы я покручу вправо…влево поверчу.
Потом руки поменяю и всё снова повторяю.
Две дорожки, посмотри!
В нижнюю пальчики воткни,
Вниз дорожку потяни
и в квадратик преврати.
В верхнюю дорожку ровно
в середине пальчик мы воткнём,
Пальчик вверх мы поведём.
Посмотри, дружок,
что вышло?
Это же у дома крыша.
Есть квадрат и треугольник
получился чудный домик.

«Карусель 2»

«Карусель 1»

«Дом»

Слайд 11

Музыкальные игры с бусами
«Ловишка» - ведущий стоит спиной к детям, в

руках у него бусы. Все дети на носочках подбегают к «ловишке», поют или проговаривают: « Раз, два, три! Ну, скорее нас лови!».
И разбегаются в разные стороны. «Ловишка» пытается кого-нибудь поймать, надев бусы. На ком окажутся бусы, превращается в фигуру, дети рассматривают и угадывают, кто изображён.
Дети образуют 3-4 кружка.
В середине каждого круга стоит ребёнок-ведущий, в руках у него бусы (у каждого свой цвет).
1 часть - дети легко идут по кругу, ведущие качают бусами.
2 часть - дети легко бегают врассыпную,
ведущие машут рукой.
3 часть – дети присев на корточки, закрывают глаза.
Ведущие перебегают, меняясь местами и поднимают бусы вверх.
4 часть – дети собираются в кружок вокруг своего
ведущего.

«Ловишка»

«Чей кружок быстрее»

Слайд 12

Дети идут по кругу противоходом под звучание песни. По окончанию –

возле кого остановились, надевают на того бусы и начинают танцевать под любую заданную музыку.
Мы по кругу все пойдём,
друга мы себе найдём.
Вы нам бусы помогайте, друга в пляску приглашайте.
В руках у детей по одной нити бус. Взявшись за бусы, стоящего рядом ребёнка, дети ритмично идут по кругу, пропевая или проговаривая:
Ровным кругом друг за другом мы идем за шагом шаг,
Стой на месте! Дружно вместе сделаем, вот так!
По окончании слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает один из детей.

«Найди пару»

«Ровным кругом»

Слайд 13

«Передай бусы»
Под музыку вальса необходимо передать бусы своему соседу, стоящему справа.

Музыка заканчивается, ребёнок в руках которого бусы, начинает танцевать, или рассказывать стихотворение, или петь песню и т.д.
Дети встают парами лицом друг к другу по кругу. Бусы в руке только у того, кто за кругом. На слова «хэй-хэй» - прощаясь, машут друг другу рукой. Тот из пары, кто за кругом переходит вправо к следующему партнёру и на слова «привет-привет» надевает на него бусы. Далее музыкальный руководитель поет на выбор (покружись, топ-топ, хлоп-хлоп, носу привет, спинке привет, ушкам привет, щёчкам привет и т.п.) – дети выполняют соответствующие движения. Далее на слова «хэй-хэй» - тот, кто за кругом снимает бусы и переходит вправо к следующему партнёру. Игра повторяется до тех пор, пока тот, кто за кругом не вернётся к своему первому партнёру и надев на него бусы на слова «обнимашки» - обнимаются.

«Хэй-хэй, привет-привет»

Слайд 14

Коллаж из бус
«Сказочная картина»
Детям на выбор в коробочке бусы, браслеты, заколки

и т.п. Создать, выложить на бумаге или ткани из различных предметов – коллаж (картину).
Большую картину
сложить мы хотим.
Все вместе, все дружно
её создадим!

Слайд 15

Дополнительная информация:
Конспект образовательной деятельности с использованием технологий «Steam» и «Бусоград»
можно

скачать на сайте:
musruk.wixsite.com/musrukagafonova
в разделе
«Творческая копилка»

Слайд 16

Контактная информация:
Участник ППО: Маркевич Наталья Леонидовна - музыкальный руководитель МАДОУ «Калинка»

города Черногорска
Адрес образовательной организации: Республика Хакасия, город Черногорск, ул. Калинина, д.38
Электронная почта образовательной организации: kalinka.detsad@mail.ru
Телефон образовательной организации:
8 (39031) 2-49-04
Электронная почта (личная): mus.ruk@mail.ru
Телефон (личный): 8-923-213-93-03
Сайт (личный): musruk.wixsite.com/musrukagafonova

Применение бус для развития мелкой моторики у детей

Содержание

Инструкция к презентации:На следующем слайде «Содержание» после каждого пункта вы увидите

Содержание:Автор технологииЦельУпражнения для развития мелкой моторикиИгры для развития творческого мышленияДополнительная информацияКонтактная

Автор технологии:Майя Ивановна Родина: музыкант, педагог, почётный работник общего образования РФ,

Цель:развитие речевых и коммуникативных навыков, развитие мелкой моторики, творческого мышления, фантазии,

Упражнения для развития мелкой моторикиЖили-были бусы в маленькой шкатулочке (бусы спрятаны

Выложим мы вновь дорожку, потянем в стороны немножко.Вот мы сделаем кружочек,

Конфеткой угостим мы всех,Нас знаю ждёт большой успех.Конфетки разные у нас

Бусы снова мы возьмём, в две дорожки соберём.Пальчики нам помогайте, строить

Карусель я покручу то вперёд, то назад. И друзей научу поиграть

Музыкальные игры с бусами«Ловишка» - ведущий стоит спиной к детям, в