Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности

Август 9, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности

Содержание

2. Цель Развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к
3. Освоение методов научного познания (наблюдение, сравнение, измерение, абстрагирование, анализ, синтез); умения и навыки работы с книгой
4. преодоление проблем, возникающих при работе над проектом и проведением исследованием; сотрудничество при работе над групповыми проектами,
5. Организация проектной деятельности учащихся – этапы работы над проектом
6. Результат
7. Критерии оценивания 1. Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем. 2. Регулятивные действия. 3. Коммуникативные действия.
8. Критерии оценки исследовательских работ Заочный тур 1. Композиция работы и ее особенности, в т.ч.: 1) актуальность
9. Критерии оценки исследовательских работ Очный тур 3. Устная публичная защита: 1) владение вниманием аудитории (4б) 2)
11. Скачать презентацию

Слайд 2

Цель
Развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся, определяющих

формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе.
Задачи
1. Приобрести знания о структуре проектной, исследовательской деятельности, о способах поиска необходимой для исследования информации, способах обработки результатов и их презентации.
2. Овладеть способами деятельностей: учебно- познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной.
3. Освоить ключевые компетенции: учебно-познавательную, информационную, коммуникативную.
4. Сформировать умение публичной защиты.

Слайд 3

Освоение методов научного познания (наблюдение, сравнение, измерение, абстрагирование, анализ, синтез);
умения и

навыки работы с книгой и другими источниками информации;
составление и реализация планов работ над проектами и проведение исследований,
оценивание полученных результатов проектов и выводов исследования;

Планируемые результаты

Слайд 4

преодоление проблем, возникающих при работе над проектом и проведением исследованием;
сотрудничество при

работе над групповыми проектами,
создание средств опосредованной коммуникации:
печатных публикаций
электронных публикаций
мультимедийной продукции
умения и навыки, связанные с культурой устной и письменной речи.

Планируемые результаты

Слайд 5

Организация проектной деятельности учащихся – этапы работы над проектом

Слайд 6

Результат

Слайд 7

Критерии оценивания
1. Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем.
2. Регулятивные действия.
3. Коммуникативные

действия.

Слайд 8

Критерии оценки исследовательских работ
Заочный тур
1. Композиция работы и ее особенности, в

т.ч.:
1) актуальность темы (5б)
2) цель работы: сформулирована четко/ нечетко/ не сформулирована (5б)
3) постановка задач (5б)
4) структура работы: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения (5б)
2. Содержание исследовательской работы:
1) соответствие содержания основной части работы теме исследования и раскрытие темы (7б)
2) логика и грамотность изложения (5б)
3) использование источников и знакомство с современным состоянием проблемы (5б)
4) наличие собственных взглядов и выводов по проблеме (5б)

Слайд 9

Критерии оценки исследовательских работ
Очный тур
3. Устная публичная защита:
1) владение вниманием

аудитории (4б)
2) грамотная устная речь и логика изложения (6б)
3) эрудиция автора, умелое использование различных точек зрения по теме работы (7б)
4) наглядные пособия и умение ими пользоваться (5б)
4. Теоретическая или практическая значимость результатов работы (8б)
5. Особые преимущества работы (если таковые имеются) (10б)
1) наличие эксперимента (естественно-научное направление)
2) наличие собственного изделия и т.д.

Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/проектной деятельности

Содержание

Цель Развитие познавательных интересов, интеллектуальных, творческих и коммуникативных способностей учащихся, определяющих

Освоение методов научного познания (наблюдение, сравнение, измерение, абстрагирование, анализ, синтез);умения и

преодоление проблем, возникающих при работе над проектом и проведением исследованием;сотрудничество при

Организация проектной деятельности учащихся – этапы работы над проектом

Результат

Критерии оценивания1. Самостоятельное приобретение знаний и решение проблем.2. Регулятивные действия.3. Коммуникативные

Критерии оценки исследовательских работЗаочный тур1. Композиция работы и ее особенности, в

Критерии оценки исследовательских работОчный тур3. Устная публичная защита: 1) владение вниманием

Похожие презентации