Аттестационная работа. Проектная деятельность учащихся на уроках английского языка в начальной школе
Содержание
- 2. Изменения, произошедшие в системе образования за последние годы, привели к переосмыслению методов и технологий обучения иностранным
- 3. Чтобы решить проблему, которая лежит в основе проекта, учащиеся должны владеть определенными интеллектуальными, творческими и коммуникативными
- 4. Основной целью использования методов проектов в обучении иностранному языку является возможность эффективного овладения учащимися иноязычной коммуникативной
- 5. Учебно-познавательная компетенция – совершенствование учебной деятельности по овладению иностранным языком. Компенсаторная компетенция – формирование умения выходить
- 6. Метод проектов обычно ассоциируется с учащимися среднего и старшего звена, но опыт работы показывает, что и
- 7. В нашей школе при обучении английскому языку в начальной школе используется учебно-методический комплект (УМК) «Английский в
- 8. Первые мини-проекты начинаются во втором классе. Для начала проектной деятельности лучше всего подходят такие темы, как
- 9. В третьем классе темы проектов повторяются, но расширение лексического запаса и грамматических навыков дает возможность значительно
- 10. Этапы организации работы по проекту Выдвижение идеи; Практическая деятельность учащихся в рамках проекта; Промежуточный контроль; Обсуждение
- 11. Алгоритм построения цикла уроков работы над проектом предполагает следующие этапы: Мотивация. Внимание учащихся следует акцентировать на
- 12. Вторичная обработка информации. Учащиеся конструируют проблемные ситуации, корректируют план, работают по определенному аспекту проблемы. Сбор дополнительной
- 13. Критерии оценки проекта: Оформление проекта – наличие рисунков, аккуратность. Содержание проекта – соответствие теме, наличие оригинальных
- 14. Заключение В процессе работы над любым проектом школьники не только осваивают компьютер и пишут сочинения на
- 16. Скачать презентацию