Квалификационный экзамен. Организация учебно-производственного процесса

Июль 31, 2022

Главная
Педагогика
Квалификационный экзамен. Организация учебно-производственного процесса

Содержание

2. ПМ.01 Организация учебно-производственного процесса
3. Виды профессиональной деятельности формируются при реализации соответствующих профессиональных компетенций (ПК): ПК 1.1. Определять цели и задачи,
4. Урок производственного обучения №1 Группа 213, 1 курс Тема урока: Файловый менеджер Total Commander
5. Урок производственного обучения №2 Группа 213, 1 курс Тема урока: Графический редактор Paint. Связывание объектов.
6. ПМ.02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
7. Профессиональные компетенции ПК 2.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты. ПК 2.2. Определять цели
8. Тема классного часа: «Российская Конституция: права и свободы человека и гражданина» Цели: Углубить знания учащихся о
9. ПМ.03 Методическое обеспечение учебно-производственного процесса и педагогического сопровождения группы обучающихся профессиям рабочих (служащих)
10. Профессиональные компетенции ПК 3.1. Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных. ПК 3.2.
11. Раздаточный материал на тему: Вставка и форматирование рисунка, изображения из Интернета, фигуры.
12. Раздаточный материал на тему: Файловый менеджер Total Commander
13. Раздаточный материал на тему: Графический редактор Paint. Связывание объектов.
15. Скачать презентацию

Слайд 2

ПМ.01 Организация учебно-производственного процесса

Слайд 3

Виды профессиональной деятельности формируются при реализации соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Определять цели

и задачи, планировать занятия.
ПК 1.2. Обеспечивать материально-техническое оснащение занятий, включая проверку безопасности оборудования, подготовку необходимых объектов труда и рабочих мест обучающихся, создание условий складирования и др.
ПК 1.3. Проводить лабораторно-практические занятия в аудиториях, учебно-производственных мастерских и в организациях.
ПК 1.4. Организовывать все виды практики обучающихся в учебно-производственных мастерских и на производстве.
ПК 1.5. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся.
ПК 1.6. Анализировать занятия и организацию практики обучающихся.
ПК 1.7. Вести документацию, обеспечивающую учебно-производственный процесс.

Слайд 4

Урок производственного обучения №1 Группа 213, 1 курс Тема урока: Файловый менеджер

Total Commander

Слайд 5

Урок производственного обучения №2 Группа 213, 1 курс Тема урока: Графический редактор

Paint. Связывание объектов.

Слайд 6

ПМ.02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности

Слайд 7

Профессиональные компетенции
ПК 2.1. Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты.
ПК 2.2. Определять цели и

задачи, планировать деятельность по педагогическому сопровождению группы обучающихся.
ПК 2.3. Организовывать различные виды внеурочной деятельности и общения обучающихся.
ПК 2.4. Осуществлять педагогическую поддержку формирования и реализации обучающимися индивидуальных образовательных программ.
ПК 2.5. Обеспечивать взаимодействие членов педагогического коллектива, родителей (лиц, их заменяющих), представителей администрации при решении задач обучения и воспитания.

Слайд 8

Тема классного часа: «Российская Конституция: права и свободы человека и гражданина»
Цели:

Углубить знания учащихся о главном законе страны, подробно рассмотрев 2 главу Конституции РФ «Права и свободы человека и гражданина»
Содействовать воспитанию уважения учеников к социальным нормам и ценностям, отраженным в Конституции.

Слайд 9

ПМ.03 Методическое обеспечение учебно-производственного процесса и педагогического сопровождения группы обучающихся профессиям

рабочих (служащих)

Слайд 10

Профессиональные компетенции
ПК 3.1. Разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе примерных.
ПК 3.2. Систематизировать

и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 3.3. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 3.4. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального профессионального образования и профессиональной подготовки.

Слайд 11

Раздаточный материал на тему: Вставка и форматирование рисунка, изображения из Интернета,

фигуры.

Слайд 12

Раздаточный материал на тему: Файловый менеджер Total Commander

Слайд 13