Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности: кружок художественного творчества Югорские россыпи

Август 10, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности: кружок художественного творчества Югорские россыпи

Содержание

2. Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи» Внеклассная работа, является составной частью воспитательного процесса, продолжает
3. Центр искусств для одаренных детей Севера 2 сентября 1997 года в городе Ханты-Мансийске при поддержке Губернатора
4. Центр искусств для одаренных детей Севера С 2000 года Центр искусств для одаренных детей Севера является
5. Центр искусств для одаренных детей Севера В 2007 году Бюджетное учреждение среднего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного
6. Актуальность программы Работа с разными природными и бросовыми материалами, бумагой, нитками, спичками, клеенкой имеет большое значение
7. Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи» Цель программы: Формирование художественно-творческих способностей через обеспечение эмоционально
8. Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи» Задачи программы: Расширить запас знаний детей о разнообразии
9. Должны знать и уметь: Историю возникновения народной игрушки Подбирать материал, учитывая его форму, величину, цвет. Название,
10. Формы контроля: Рейтинг готового изделия. Наблюдение Беседа, объяснения учащихся. Практический контроль.
11. Методы и приёмы обучения объяснительно – иллюстративный: при этом методе педагог сообщает готовую информацию с использованием
12. Краткая характеристика процесса обучения В зависимости от поставленных задач на занятии используются разнообразные методы (объяснительно-иллюстративный, репродуктивный,
13. Программа кружка художественного творчества: представляет широкие возможности для ознакомления с различными профессиями и традиционными народными промыслами.
14. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность: Развить воображение, образное мышление, интеллект,
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи»
Внеклассная работа, является составной

частью воспитательного процесса, продолжает формирование у подрастающего поколения интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважению к труду людей.
В детях заложена уникальная способность к деятельности. Основное свойство детского организма – неутомимая жажда познания.
Народная игрушка, как и игрушка вообще, является традиционным элементом воспитательного процесса.

Слайд 3

Центр искусств для одаренных детей Севера
2 сентября 1997 года в городе

Ханты-Мансийске при поддержке Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа-Югры А.В.Филипенко был открыт Центр искусств для одаренных детей Севера. Так была реализована идея создания на югорской земле государственного образовательного учреждения
непрерывного многоуровневого
образования в сфере
культуры и искусства. Учащиеся получают образование
на трех отделениях:
музыкальном, художественном
и хореографическом.

Слайд 4

Центр искусств для одаренных детей Севера
С 2000 года Центр искусств для

одаренных детей Севера является ассоциированной школой ЮНЕСКО, с 2004 года – член Международного общества по музыкальному образованию (ISME–UNESCO). С 2007 года директор Колледжа Березин А.В. назначен региональным координатором Ассоциированных школ ЮНЕСКО региона «Сибирь-Алтай».

Слайд 5

Центр искусств для одаренных детей Севера
В 2007 году Бюджетное учреждение среднего

профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры колледж-интернат «Центр искусств для одаренных детей Севера» перешагнул свое первое десятилетие. В настоящее время это учебное заведение представляет собой мощную, развитýю структуру, включающую в себя Колледж-интернат искусств с двумя ступенями обучения, концертный комплекс, три благоустроенных общежития, досуговый центр с домашним кинотеатром, репетиторий, медицинскую часть, оснащенную новейшей аппаратурой, столовую, обеспечивающую пятиразовое питание детей.

Слайд 6

Актуальность программы
Работа с разными природными и бросовыми материалами, бумагой, нитками,

спичками, клеенкой имеет большое значение для всестороннего развития ребенка, способствует физическому развитию: воспитывает у детей способности к длительным физическим усилиям, тренирует и закаливает нервно-мышечный аппарат ребенка. Используемые в программе виды труда способствуют воспитанию нравственных качеств: трудолюбия, воли, дисциплинированности, желания трудится. Дети усваивают систему политехнических понятий, познают свойства материалов, овладевают технологическими операциями, учатся применять теоретические знания на практике. Украшая свои изделия, учащиеся приобретают определенные эстетические вкусы.

Слайд 7

Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи»
Цель программы: Формирование художественно-творческих

способностей через обеспечение эмоционально – образного восприятия действительности, развитие эстетических чувств и представлений, образного мышления и воображения.

Слайд 8

Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи»
Задачи программы:
Расширить запас знаний

детей о разнообразии форм и пространственного положения предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов.
Развивать творческие способности на основе знаний, умений и навыков детей.
Развивать память, внимание, глазомер, мелкую моторику рук, образное и логическое мышление, художественный вкус школьников.
Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, чувство удовлетворения от совместной работы, чувство взаимопомощи и коллективизма.
Воспитывать любовь к народному искусству, декоративно – прикладному творчеству.

Слайд 9

Должны знать и уметь:
Историю возникновения народной игрушки
Подбирать материал, учитывая его форму,

величину, цвет.
Название, назначение, правила пользования ручными инструментами для обработки бумаги, картона, клеенки и других материалов.
Уметь красиво, выразительно эстетически грамотно оформить игрушку.
Правила общения.
Правила безопасности труда.
Правила личной гигиены.

Слайд 10

Формы контроля:
Рейтинг готового изделия.
Наблюдение
Беседа, объяснения учащихся.
Практический контроль.

Слайд 11

Методы и приёмы обучения
объяснительно – иллюстративный: при этом методе педагог сообщает

готовую информацию с использованием демонстраций, а учащиеся воспринимают, осмысливают и запоминают её, воспроизводят полученные знания;
репродуктивный: деятельность педагога состоит в подборе необходимых инструкций, алгоритмов и других заданий, обеспечивающих многократное воспроизведение знаний или умений по образцу;
частично – поисковый: самостоятельный поиск выполнения решений для изготовления изделия;
исследовательский: творческая деятельность детей по решению выполнения работы.

Слайд 12

Краткая характеристика процесса обучения
В зависимости от поставленных задач на занятии используются

разнообразные методы (объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, эвристический или частично-поисковый, метод проблемного изложения), формы, приемы обучения.
Каждое занятие, как правило, включает теоретическую часть и практическое выполнение задания. Теоретические сведения — это объяснение нового материала, информация познавательного характера о видах декоративно-прикладного искусства, общие сведения об используемых материалах. Практические работы включают изготовление, разметку, раскрой, пошив и оформление поделок.

Слайд 13

Программа кружка художественного творчества:
представляет широкие возможности для ознакомления с различными профессиями

и традиционными народными промыслами.
удовлетворяет потребности детей в общении со своими сверстниками, а также в желании реализовать свои способности.
позволяет организовать досуг учащихся в системе, интересно и с пользой для себя и для окружающих.

Слайд 14

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность:

Развить воображение, образное мышление, интеллект, фантазию, техническое мышление, конструкторские способности, сформировать познавательные интересы;
Расширить знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;
Познакомиться с историей происхождения материала, с его современными видами и областями применения;
Познакомиться с новыми технологическими приемами обработки различных материалов;
Использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях;

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности: кружок художественного творчества Югорские россыпи

Содержание

Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи»Внеклассная работа, является составной

Центр искусств для одаренных детей Севера2 сентября 1997 года в городе

Центр искусств для одаренных детей СевераС 2000 года Центр искусств для

Центр искусств для одаренных детей СевераВ 2007 году Бюджетное учреждение среднего

Актуальность программы Работа с разными природными и бросовыми материалами, бумагой, нитками,

Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи»Цель программы: Формирование художественно-творческих

Программа внеурочной деятельности кружок художественного творчества «Югорские россыпи»Задачи программы:Расширить запас знаний

Должны знать и уметь: Историю возникновения народной игрушкиПодбирать материал, учитывая его форму,

Формы контроля: Рейтинг готового изделия.НаблюдениеБеседа, объяснения учащихся.Практический контроль.

Методы и приёмы обучения объяснительно – иллюстративный: при этом методе педагог сообщает

Краткая характеристика процесса обучения В зависимости от поставленных задач на занятии используются

Программа кружка художественного творчества: представляет широкие возможности для ознакомления с различными профессиями

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ В результате занятий по предложенной программе учащиеся получат возможность:

Похожие презентации