Аттестационная работа: Программа занятий с суворовцами

Август 6, 2022

Главная
Педагогика
Аттестационная работа: Программа занятий с суворовцами

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Современное образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения.
3. Краткая характеристика образовательного учреждения Астраханское суворовское военное училище МВД России является образовательной организацией, созданной для осуществления
4. Цель и задачи работы Обобщить материал, полученный на курсах повышения квалификации. Определить форму организации исследовательской/проектной деятельности
5. Исследовательский проект Исследовательский проект по праву – имеет структуру, приближенную к подлинным научным исследованиям. Он предполагает
6. Творческий проект Творческий проект – имеет не столь строго проработанную структуру, однако все же строится по
7. Игровой проект Игровой проект – предполагается, что обучающиеся принимают на себя определенные роли, обусловленные содержанием проекта.
8. Информационный проект Информационный проект – этот тип проектов, призванный научить обучающихся добывать информацию. Такой проект может
9. Практико-ориентированный проект Практико-ориентированный проект – это проект чётко ориентирован на результат, затрагивающий непосредственно интересы участников проекта
10. Исследовательская/проектная деятельность в нашей образовательной организации В нашей образовательной организации в рамках программы проектной и исследовательской
11. Параметры внешней оценки проекта К параметрам внешней оценки проекта относятся: значимость и актуальность выдвинутых проблем, адекватность
12. Результат исследовательской/проектной деятельности Результат исследовательской/проектной деятельности в нашей образовательной организации демонстрируется в рамках ежегодной конференции молодых
14. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Современное образование в России перешло на Федеральный государственный

образовательный стандарт второго поколения. ФГОС – принципиально новый документ, который определяет задачи современного обучения. Главной задачей является воспитание профессиональной личности, способной творчески мыслить и находить нестандартные решения, готовой обучаться в течение всей своей жизни.
Проектный метод получил в настоящее время очень широкое распространение в обучении. Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность обучающихся, которую они выполняют в течение определенного отрезка времени. Это деятельность, которая позволяет проявить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, приложить свои знания, показать публично достигнутый результат. Данную работу я решил представить в жанре эссе.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения
Астраханское суворовское военное училище МВД России является образовательной

организацией, созданной для осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам основного общего и среднего общего образования, интегрированным с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся (мужского пола) к службе в органах внутренних дел Российской Федерации и поступлению на обучение в образовательные организации системы МВД России.

Слайд 4

Цель и задачи работы
Обобщить материал, полученный на курсах повышения квалификации.
Определить форму

организации исследовательской/проектной деятельности для дальнейшего применения в образовательном процессе.
Рассмотреть общие подходы к параметрам внешней оценки проекта.

Слайд 5

Исследовательский проект
Исследовательский проект по праву – имеет структуру, приближенную к подлинным

научным исследованиям. Он предполагает аргументацию актуальности темы, определения проблемы, предмета, объекта, целей и задач исследования. Обязательно выдвижение гипотезы исследования и обозначения методов. Заканчивается проект обсуждением и оформлением результатов, формулированием выводов и обозначением проблем на дальнейшую перспективу исследования. Например, проекты: «Вопросы права в Библии», «Право собственности в России за рубежом» и др.

Слайд 6

Творческий проект
Творческий проект – имеет не столь строго проработанную структуру, однако

все же строится по известному алгоритму:
1) определение потребности;
2) анализ существующих объектов;
3) обозначение требований к объекту проектирования;
4) выработка первоначальных идей;
5) анализ идей;
6) выбор одной идеи;
7) планирование;
8) изготовление;
9) оценка (рефлексия).
Форма представления результатов может быть различной (изделие, макет, праздник, экспедиция, видеофильм и т.д.). Например, проекты по праву: «Свобода информации или библиотека будущего», «Город детства».

Слайд 7

Игровой проект
Игровой проект – предполагается, что обучающиеся принимают на себя

определенные роли, обусловленные содержанием проекта. Ведущий вид деятельности обучающихся в таких проектах – ролевая игра. Например, проект: «Заседание Конституционного суда». Это могут быть имитации социальных и деловых отношений в ситуациях, придуманных участниками, литературные персонажи в определенных исторических и социальных условиях и т.п.

Слайд 8

Информационный проект
Информационный проект – этот тип проектов, призванный научить обучающихся

добывать информацию. Такой проект может интегрироваться в более крупный исследовательский проект и стать его частью. Обучающиеся изучают и используют различные методы получения информации (литература, библиотечные фонды, методы анкетирования и т.д.), её обработки и презентации. Например, проект: «36 конституций мира».

Слайд 9

Практико-ориентированный проект
Практико-ориентированный проект – это проект чётко ориентирован на результат,

затрагивающий непосредственно интересы участников проекта либо направленный на решение общественных проблем.
Здесь важна не только хорошо продуманная структура проекта и, но и его организация координационной работы по корректировке совместных и индивидуальных усилий, организации презентаций полученных результатов и возможных способов внедрения в практику, а также организации внешней оценки проекта. Например, проекты: «Мой безопасный двор», «Устав моей школы».

Слайд 10

Исследовательская/проектная деятельность в нашей образовательной организации
В нашей образовательной организации в рамках

программы проектной и исследовательской деятельности функционирует научное сообщество суворовцев Астраханского суворовского военного училища МВД России. Основная цель деятельности научного общества:
Создание необходимых условий по формированию проектно-исследовательских умений и техник практической направленности для развития творческой, инициативной личности обучаемого, обладающего способностью принимать нестандартные решения в различных жизненных ситуациях, ориентироваться в информационном поле, самостоятельно приобретать новые знания.

Слайд 11

Параметры внешней оценки проекта
К параметрам внешней оценки проекта относятся:
значимость и актуальность

выдвинутых проблем, адекватность их изучаемой тематике;
корректность используемых методов исследования и методов обработки получаемых результатов;
активность каждого участника проекта в соответствии с его индивидуальными возможностями;
коллективный характер принимаемых решений;
характер общения и взаимопомощи, взаимодополняемости участников проекта;
необходимая и достаточная глубина проникновения в проблему;
привлечение знаний из других областей;
доказательность принимаемых решений, умение аргументировать свои заключения, выводы;
умение отвечать на вопросы оппонентов, лаконичность и аргументированность ответов каждого члена группы.

Слайд 12

Результат исследовательской/проектной деятельности
Результат исследовательской/проектной деятельности в нашей образовательной организации демонстрируется

в рамках ежегодной конференции молодых исследователей «Умение жить в мире непохожих людей»

Аттестационная работа: Программа занятий с суворовцами

Содержание

Краткая характеристика жанра работыСовременное образование в России перешло на Федеральный государственный

Краткая характеристика образовательного учрежденияАстраханское суворовское военное училище МВД России является образовательной

Цель и задачи работыОбобщить материал, полученный на курсах повышения квалификации.Определить форму

Исследовательский проектИсследовательский проект по праву – имеет структуру, приближенную к подлинным

Творческий проектТворческий проект – имеет не столь строго проработанную структуру, однако

Игровой проект Игровой проект – предполагается, что обучающиеся принимают на себя

Информационный проект Информационный проект – этот тип проектов, призванный научить обучающихся

Практико-ориентированный проект Практико-ориентированный проект – это проект чётко ориентирован на результат,

Исследовательская/проектная деятельность в нашей образовательной организацииВ нашей образовательной организации в рамках

Параметры внешней оценки проектаК параметрам внешней оценки проекта относятся:значимость и актуальность

Результат исследовательской/проектной деятельности Результат исследовательской/проектной деятельности в нашей образовательной организации демонстрируется

Похожие презентации