Аттестационная работа. Реализация программы внеурочной деятельности Край Воронежский

Содержание

Слайд 2

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ Аттестационная работа представляет собой образовательную программу внеурочной

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЖАНРА РАБОТЫ

Аттестационная работа представляет собой образовательную программу внеурочной деятельности

по историческому краеведению учащихся шестого класса общеобразовательной школы
Слайд 3

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

№81 города Воронежа открыта в 1972 году. Количество обучающихся 600 человек.
С первых лет своего существования ОУ развивалась как педагогическая среда, соединяющая в одних стенах и «физиков» и «лириков».
Соединение традиций качества обучения и воспитания, высокого профессионализма и огромного чувства ответственности с молодым талантом новых учителей создает необходимые условия для движения школы вперед.
Наша школа органично сочетает полувековые традиции с самыми современными подходами к обучению и воспитанию подрастающего поколения. Учебное заведение славится своими богатыми традициями по патриотическому воспитанию.
Слайд 4

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ КРУЖКА: Формирование патриотических чувств к малой Родине, уважение к

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ КРУЖКА:

Формирование патриотических чувств к малой Родине, уважение к ее

культуре.
Освоение знаний об исторических событиях Воронежского края и их участниках;
Формирование ценностных ориентаций;
Активизация исследовательской, творческой, просветительской деятельности.

Привлечь внимание школьников к истории родного края.
Создать условия для обеспечения исследовательской, творческой, просветительской деятельности.

ЗАДАЧИ:

Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ КРУЖКА «ВОРОНЕЖСКИЙ КРАЙ» Актуальность изучения истории края определяется государственным и

АКТУАЛЬНОСТЬ КРУЖКА «ВОРОНЕЖСКИЙ КРАЙ»

Актуальность изучения истории края определяется государственным и региональным

заказом на реализацию патриотических традиций граждан России, родного края.
Участие детей в историко-краеведческой деятельности способствует углубленному изучению истории своей Родины, познанию и пониманию законов общественного развития, их реального проявления в истории края.
Изучение и осмысление фактов местной истории стимулируют мыслительную деятельность, формируют систему теоретических представлений и понятий и тем самым влияют на формирование научного исторического мышления учащихся, их гражданской зрелости, активной жизненной позиции, столь необходимой в современном обществе.
Слайд 6

ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Совместная – эксперимент, проекты Совместно-групповая – познавательно-исследовательская учебная деятельность Индивидуальная – исследование

ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ/ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Совместная – эксперимент, проекты
Совместно-групповая – познавательно-исследовательская учебная деятельность
 Индивидуальная –

исследование
Слайд 7

ПЛАНИРОВАНИЕ Календарно-тематический план

ПЛАНИРОВАНИЕ

Календарно-тематический план

Слайд 8

ПЛАНИРОВАНИЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

Слайд 9

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ Проектные и исследовательские работы обучающихся. Дебаты – прения, обмен

МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ

Проектные и исследовательские работы обучающихся.
Дебаты – прения, обмен мнениями по

какому-либо значимому вопросу.
Организация и участие в экскурсиях по родному краю.
Результаты участия в конференциях по историческому краеведению.