Аттестационная работа. Создание творческого проекта Древо семьи

Содержание

Слайд 2

Краткая характеристика ОУ Имя: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа

Краткая характеристика ОУ
Имя: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №

1
п.г.т. Забайкальск.
Год рождения: 1952
Адрес: п.г.т. Забайкальск, Забайкальского края, ул. Красноармейская 32а
Количество учащихся: 1384
Моральное кредо: «Если не творчески, то зачем?»
Заповеди: соавторство, сотворчество, сотрудничество, взаимопонимание, взаимоуважение.
Слайд 3

В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только классно-урочная,


В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ реализуется не только

классно-урочная, но и внеурочная деятельность. Эта деятельность направлена на решение следующих важных задач:
адаптация детей к школьному обучению;
оптимизация учебной нагрузки гимназистов;
улучшение условий развития ребенка.
Данная работа выполняется обучающимися 9-10 лет согласно ФГОС во внеурочное время.
Слайд 4

Цель: изучение своей родословной Задачи: Задачи проекта научить составлять свое генеалогическое

Цель: изучение своей родословной

Задачи:
Задачи проекта
научить составлять свое генеалогическое древо,
укрепить

сотрудничество детей, родителей и учителей,
развить у учащихся исследовательские навыки
развитие ИК компетентностей.
Объект проекта - Родословное, или генеалогическое древо , семья
Слайд 5

Обоснование актуальности Знание детьми своей родословной и воспитание уважения к ближайшему

Обоснование актуальности

Знание детьми своей родословной и воспитание уважения к

ближайшему окружению, является важнейшим составляющим нравственно-патриотического воспитания.
Поощряя в детях познание окружающего мира через семью, друзей, позволит развить в них любознательность, инициативу, самостоятельность в поиске новых впечатлений, опробовании разных способов действия, ответов на возникающие у него вопросы, решение проблемных ситуаций.

Этапы реализации проекта

Слайд 6

Этапы реализации проекта Организационно – подготовительный. Рефлексивно – диагностический. Практический. Заключительный.

Этапы реализации проекта
Организационно – подготовительный.
Рефлексивно – диагностический.
Практический.
Заключительный.

Слайд 7

Методические рекомендации Для организации занятий нужен оформленный и оборудованный кабинет. Кабинет

Методические рекомендации

Для организации занятий нужен оформленный и оборудованный кабинет.
Кабинет необходимо

оснастить ТСО, экраном для демонстрации слайдов, видеофильмов.
В период создания проекта происходит усложнение материала.
Проводятся мастер-классы, педагог вместе с обучающимися выполняет практическую работу, последовательно комментируя все стадии ее выполнения, задавая наводящие и контрольные вопросы по ходу выполнения работы, находя ученические ошибки и подсказывая пути их исправления.
Слайд 8

Результат проекта «Древо семьи» Формирование позитивного облика семьи. Содействие укреплению семейных

Результат проекта «Древо семьи»

Формирование позитивного облика семьи. Содействие укреплению семейных

отношений, ориентация подрастающего поколения на семейные ценности, путем обращения к традиционному наследию поколений.
Получение детьми навыков бережного отношения к семейным традициям.
Составление совместно с родителями родословной семьи.
Развитие интеллектуальных и личностных особенностей, познавательного интереса, активности.
Презентация «Древо семьи»
Слайд 9

Перспектива на будущее Проект направлен на формирование способностей обучающихся к перенесению

Перспектива на будущее

Проект направлен на формирование способностей обучающихся к перенесению знаний

и умений в нестандартных условиях
Умение создавать конечный «продукт», работая в малой разновозрастной группе
Ознакомление с более детальным созданием родословной своей семьи
Организация выставки «Древо семьи»
Слайд 10

Направление деятельности: Поисковая -работа с архивными материалами; Творческая- вовлечение детей и

Направление деятельности:
Поисковая -работа с архивными материалами;
Творческая- вовлечение детей и родителей

в активную работу,
расширение кругозора, развитие
творческих способностей;
Исследовательская- работа с семейными архивами, , встреча и беседа с родственниками;
Дизайнерская- развитие эстетического и художественного вкуса.