Будущие первоклассники. Готовность ребенка к школе

Июль 23, 2022

Главная
Педагогика
Будущие первоклассники. Готовность ребенка к школе

Содержание

2. Готовность ребенка к школе “Быть готовым к школе - не значит уметь читать, писать и считать.
3. Готовность ребенка к школе 1.Физиологическая готовность 2. Психологическая готовность: Интеллектуальная готовность Личностная и социальная готовность Эмоционально-волевая
4. Итак, что должен знать и уметь ребенок в шесть-семь лет?
5. Внимание Заниматься каким-либо делом, не отвлекаясь, в течение двадцати-тридцати минут. Находить сходства и отличия между предметами,
6. Математика Цифры от 1 до 10. Прямой счет от 1 до 10 и обратный счёт от
7. Память Запоминание 10-12 картинок. Рассказывание по памяти стишков, скороговорок, пословиц, сказок и т.п. Пересказывание текста из
8. Мышление Заканчивать предложение, например, «Река широкая, а ручей…», «Суп горячий, а компот…» и т. п. Находить
9. Мелкая моторика Правильно держать в руке ручку, карандаш, кисть и регулировать силу их нажима при письме
10. Речь Составлять предложения из нескольких слов, например, кошка, двор, идти, солнечный зайчик, играть. Узнавать и называть
11. Практические умения и навыки - умение работать по правилу и по образцу, слушать взрослого и выполнять
12. Советы родителям по подготовке ребенка к школе Беседуйте по вопросам, определяющим отношение к школе и уровень
13. Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание (небольших поверхностей), нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение
14. Организуйте распорядок дня: стабильный режим дня; полноценный сон; прогулки на воздухе.
15. Формируйте у ребенка умение общаться Обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт
16. Уделите особое внимание развитию произвольности Учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться
18. Скачать презентацию

Слайд 2

Готовность ребенка к школе
“Быть готовым к школе - не значит уметь

читать, писать и считать.
Быть готовым к школе -значит быть готовым всему этому научиться” - считал детский психолог Л.А. Венгер

Слайд 3

Готовность ребенка к школе
1.Физиологическая готовность
2. Психологическая готовность:
Интеллектуальная готовность
Личностная и социальная готовность
Эмоционально-волевая

готовность
3.Познавательная готовность

Слайд 4

Итак, что должен знать и уметь ребенок в шесть-семь лет?

Слайд 5

Внимание
Заниматься каким-либо делом, не отвлекаясь, в течение двадцати-тридцати минут.
Находить сходства и

отличия между предметами, картинками.
Уметь выполнять работу по образцу, например, с точностью воспроизводить на своем листе бумаги узор, копировать движения человека и так далее.
Легко играть в игры на внимательность, где требуется быстрота реакции. Например, называйте живое существо, но перед игрой обсудите правила: если ребенок услышит домашнее животное, то он должен хлопнуть в ладоши, если дикое – постучать ногами, если птица – помахать руками.

Слайд 6

Математика
Цифры от 1 до 10.
Прямой счет от 1 до 10

и обратный счёт от 10 до 1.
Арифметические знаки « > », « < », « = ».
Деление круга, квадрата напополам, четыре части.
Ориентирование в пространстве и листе бумаги: справа, слева, вверху, внизу, над, под, за...

Слайд 7

Память
Запоминание 10-12 картинок.
Рассказывание по памяти стишков, скороговорок, пословиц, сказок и т.п.
Пересказывание

текста из 4-5 предложений.

Слайд 8

Мышление
Заканчивать предложение, например, «Река широкая, а ручей…», «Суп горячий, а компот…»

и т. п.
Находить лишнее слово из группы слов, например, «стол, стул, кровать, сапоги, кресло», «лиса, медведь, волк, собака, заяц» и т. д.
Определять последовательность событий, что было сначала, а что – потом.
Находить несоответствия в рисунках, стихах-небылицах.
Складывать пазлы без помощи взрослого.
Сложить из бумаги вместе со взрослым простой предмет: лодочку, кораблик.

Слайд 9

Мелкая моторика
Правильно держать в руке ручку, карандаш, кисть и регулировать силу

их нажима при письме и рисовании.
Раскрашивать предметы и штриховать их, не выходя за контур.
Вырезать ножницами по линии, нарисованной на бумаге.
Выполнять аппликации.

Слайд 10

Речь
Составлять предложения из нескольких слов, например, кошка, двор, идти, солнечный зайчик,

играть.
Узнавать и называть сказку, загадку, стихотворение.
Составлять связный рассказ по серии из 4-5 сюжетных картинок.
Слушать чтение, рассказ взрослого, отвечать на элементарные вопросы по содержанию текста и иллюстрации.
Различать в словах звуки.

Слайд 11

Практические умения и навыки
- умение работать по правилу и по

образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции
- владение необходимыми умениями и навыками продуктивной деятельности: рисунок красками, аппликация, поделки из различных материалов и т.д.

Слайд 12

Советы родителям по подготовке ребенка к школе
Беседуйте по вопросам, определяющим

отношение к школе и уровень ориентирования в окружающем мире.
Развивайте устную речи.
Развивайте мелкую моторику рук через занятия лепкой, конструированием, рисованием, аппликацией.
Развивайте устный счет в пределах 10.

Слайд 13

Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание (небольших поверхностей),

нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими предметами (мозаика).
Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации, умению правильно воспринимать фигуры, расположенные на плоскости листа, различать прямые, кривые, наклонные , соблюдать соотношение штрихов и положения фигур между собой.

Слайд 14

Организуйте распорядок дня:
стабильный режим дня;
полноценный сон;
прогулки на

воздухе.

Слайд 15

Формируйте у ребенка умение общаться
Обратите внимание на то, умеет ли

ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать.

Слайд 16

Уделите особое внимание развитию произвольности
Учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками.

Он должен уметь подчиняться правилам поведения, выполнять действия по образцу.

Будущие первоклассники. Готовность ребенка к школе

Содержание

Готовность ребенка к школе“Быть готовым к школе - не значит уметь

Итак, что должен знать и уметь ребенок в шесть-семь лет?

ВниманиеЗаниматься каким-либо делом, не отвлекаясь, в течение двадцати-тридцати минут.Находить сходства и

Математика Цифры от 1 до 10.Прямой счет от 1 до 10

ПамятьЗапоминание 10-12 картинок.Рассказывание по памяти стишков, скороговорок, пословиц, сказок и т.п.Пересказывание

МышлениеЗаканчивать предложение, например, «Река широкая, а ручей…», «Суп горячий, а компот…»

Мелкая моторикаПравильно держать в руке ручку, карандаш, кисть и регулировать силу

РечьСоставлять предложения из нескольких слов, например, кошка, двор, идти, солнечный зайчик,

Практические умения и навыки- умение работать по правилу и по

Советы родителям по подготовке ребенка к школеБеседуйте по вопросам, определяющим