Дидактическая игра большой-маленький (зур-кечкенә)

Слайд 2

Цель игры: учить детей сравнивать предметы по размеру (зур – кечкенә),

Цель игры: учить детей сравнивать предметы по размеру (зур – кечкенә),

закрепить названия на татарском языке слов в стихотворной форме:
аю - медведь, зур – большой, кечкенә - маленький.
Урындык - стул, өстәл - стол, тәлинкә - тарелка, кашык - ложка,
чынаяк - чашка, чәй - чай.
Материал для игры: изображения двух медведей - большого и маленького,
картинки разного размера с изображением столов, стульев, тарелок, ложек,
чашек.
Ход игры: Воспитатель читает текст, по ходу этого текста,
ребенок выбирает предметы.
Большой медведь – зур аю. Ему большое – зур – все даю: Тәлинкә – тарелку, ложку – кашык. Стол – өстәл и стул – урындык. Чашку – чынаяк - тоже даю, Чай – чәй – ему налью.
А маленький медведь – кечкенә аю. Ему все маленькое – кечкенә – даю: Тәлинкә – тарелку, ложку – кашык. Чынаяк – чашку и стул – урындык. И маленький стол – кечкенә өстәл. Обрадовался миша и завтракать сел.
Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16