Дидактическая игра Кукла Айгуль

Содержание

Слайд 2

Айгуль – это не просто дидактическая кукла, она хорошая подруга и

Айгуль – это не просто дидактическая кукла, она хорошая подруга и помощница

для наших ребят и воспитателей.

В группе нашей есть подружка,
Деткам во всём она помогает,
Чтоб в саду им не грустить,
Рада Айгуль с ними все повторить.

Слайд 3

Цель: формирование умений и навыков владения татарским языком в процессе игровой

Цель: формирование умений и навыков владения татарским языком в процессе игровой

деятельности.

Задачи:
- обогатить активный словарь детей словами из учебно-методического комплекса З.М. Зариповой.
- упражнять в составлении предложений с прилагательными и глаголами в ходе диалога.
- воспитывать эмоциональное и осознанное отношение к изучению татарского языка .

Слайд 4

Данное пособие предназначено для занятий с детьми 4 – 6 лет

Данное пособие предназначено для занятий с детьми 4 – 6

лет и может быть использовано воспитателями, как часть непосредственной образовательной деятельности, так и в свободной деятельности с воспитанниками. Форма организации детей может быть индивидуальной или подгрупповой.
Слайд 5

Пособие позволяет закрепить у детей татарскую лексику и диалогическую речь по

Пособие позволяет закрепить у детей татарскую лексику и диалогическую речь по

следующим программным темам: “Продукты питания” – “Ашамлыклар”, “Фрукты- овощи” – “Яшелчәләр”, “Цвета” – “Төсләр”, «Одежда» - «Кием», «Части тела» - «Өлешендә тән».
Слайд 6

Примерный вариант дидактической игры «Знакомство с Айгуль» - Ребята, посмотрите, какая

Примерный вариант дидактической игры «Знакомство с Айгуль»

- Ребята, посмотрите, какая

красивая кукла пришла к нам в гости. Давайте познакомимся с ней.
- Исәнме.
-Исәнмесез, балалар.
- Син кем?
- Минем исемем Айгуль.
- Хәлләр ничек?
- Яхшы, рәхмәт.
Слайд 7

Примерный вариант дидактической игры «Одежда» Ребята , посмотрите какой красивый наряд

Примерный вариант дидактической игры «Одежда»

Ребята , посмотрите какой красивый наряд у

Айгуль. Давайте рассмотрим его.
1ребенок: Бу нәрсә?
2 ребенок: Бу күлмәк.
1 ребенок: Нинди күлмәк?
2 ребенок: Яшел күлмәк.
1ребенок: Бу нәрсә?
2 ребенок: Бу калфак.
1 ребенок: Нинди калфак?
2 ребенок: Матур, чиста калфак.
Слайд 8

Ребята, давайте угостим нашу гостью. -Мә, кишер, аша. Кишер баллы, тәмле.

Ребята, давайте угостим нашу гостью.
-Мә, кишер, аша. Кишер баллы, тәмле.
- Рәхмәт.
-Мә,

виноград, аша.
-Юк. Мин груша яратам.
-Айгуль, мә чәй, эч!
- Юк, миңа сөт кирәк!
- Айгуль, нәрсә кирәк?
- Алма кирәк.
-Нинди алма?
- Кызыл алма .
Мә, кызыл алма, аша.
- Зур рәхмәт.

Примерный вариант дидактической игры «Угости Айгуль»

Слайд 9

Примерный вариант дидактической игры «Части тела» 1ребенок: Бу нәрсә? 2 ребенок:

Примерный вариант дидактической игры «Части тела»

1ребенок: Бу нәрсә?
2 ребенок: Бу баш.
1

ребенок: Бу нәрсә?
2 ребенок: Бу борын.
1ребенок: Бу нәрсә?
2 ребенок: Бу күзләр.
1 ребенок: Бу нәрсә?
2 ребенок: Бу кул.