Дидактическое пособие Сенсорный альбом

Август 3, 2022

Главная
Педагогика
Дидактическое пособие Сенсорный альбом

Содержание

2. Дидактическое пособие «Сенсорный альбом» Цель : Создание условий для обогащения и накопления сенсорного опыта детей в
3. Сенсорный альбом задуман и изготовлен собственноручно. Все изображения напечатаны на фотобумаге и заламинированны. Картинки не размокают
4. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей разновозрастной группы Нашу группу посещают дети в возрасте с 3
5. Содержание «Сенсорного альбома» Дидактические игры на развитие тактильных ощущений: «Пальчиковые шаги» Цель: развитие тактильных ощущений Задачи:
6. В работе с детьми «Пальчики по дорожке идут друг от друга не отстают»
8. «Тактильная страничка» Цель: Развитие у детей восприятия окружающего мира через тактильные ощущения. Задачи: 1. Формировать представление
9. Описание игры: Воспитатель кладет перед ребенком тактильную страничку и предлагает потрогать по очереди каждый предмет. Сначала
10. Дидактические игры для закрепления понятия формы: «Найди такую же фигуру» Цель: Обучение детей навыку соотнесения геометрических
11. «Подбери окошки к домику» Цель: Закрепление полученных знаний о геометрических фигурах. Задачи: 1. Узнавать и называть
12. Дидактические игры на закрепления понятия величины: «Собери пирамидку» Цель: Устанавливать соотношение между несколькими предметами по величине
13. Дидактические игры на закрепление цвета: «Воздушные шарики» Цель: Развитие зрительного и сенсорного восприятия. Задачи: 1. Формировать
14. «Разложи по цвету» Цель: Закрепление знания основных цветов, развитие речевых навыков дошкольников, наблюдательности, памяти. Задачи: 1.
15. «Весёлый клоун» Цель: Развитие зрительного, тактильного и сенсорного восприятия. Задачи: 1. Развивать мелкую моторику рук; 2.
16. Вместо бумажных шариков для игры «Весёлый клоун» можно использовать фрутокрышки или круглый цветной конструктор.
17. «Найди пару» Цель: Развитие сенсорного восприятия. Задачи: 1.Учить детей применять в игре знания об основных цветах,
18. «Заплатки» Цель: Развитие сенсорного восприятия, обогащение тактильной чувствительности. Задачи: 1.Развивать моторику кистей пальцев рук; 2.Формировать зрительно-моторную
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Дидактическое пособие
«Сенсорный альбом»
Цель : Создание условий для обогащения и накопления

сенсорного опыта детей в ходе предметно-игровой деятельности через игры с дидактическим материалом. Задачи:
- Создать пособие, обеспечивающее эффективное использование дидактических игр для формирования представлений о сенсорных эталонах;
- Формировать умения ориентироваться в различных свойствах предметов (цвете, величине, форме, тактильности, звуке).

Слайд 3

Сенсорный альбом задуман и изготовлен собственноручно. Все изображения напечатаны на фотобумаге

и заламинированны. Картинки не размокают от влаги, не мнутся и не пачкаются, довольно прочные и приятные на ощупь. Благодаря съёмным страницам альбом можно мобилизовать, как весь в целом, включающего все игры и отдельно каждую дидактическую игру. В этих играх объекты крепятся к карточкам с помощью всем известных липучек. Ребенок должен найти, какие объекты прикрепить к определенной карточке, и точно соединить липучки, чтобы фигурка крепко держалась на картинке. Дети могут долгое время с увлечением прилеплять и снова отлеплять яркие картинки.

Слайд 4

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей разновозрастной группы
Нашу группу посещают дети

в возрасте с 3 - 9 лет.
Списочный состав составляет 10 человек с диагнозом - детский церебральный паралич (ДЦП), все имеют инвалидность.
Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата – неоднородная группа, основной характеристикой которой являются задержки формирования, недоразвитие, нарушение или утрата двигательных функций. Имеются дети с интеллектуальной недостаточностью, и дети с задержкой психического развития.

Слайд 5

Содержание «Сенсорного альбома»
Дидактические игры на развитие тактильных ощущений:
«Пальчиковые шаги»
Цель: развитие тактильных

ощущений
Задачи:
1. Развивать воображение, фантазию, речь.
2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.
3. Развивать восприятия окружающего мира, умения выражать словами свои ощущения от прикосновения.
Описание игры: Каждая тактильная дорожка выполнена из разных материалов. Дети должны с помощью пальчиков ощутить её текстуру, выбрать правильное направление, прийти к цели. Предложить детям потрогать пальчиками дорожки, пошагать по ним и описать свои ощущения.

Слайд 6

В работе с детьми
«Пальчики по дорожке идут друг от друга не

отстают»

Слайд 7

Слайд 8

«Тактильная страничка»
Цель: Развитие у детей восприятия окружающего мира через тактильные ощущения.
Задачи:

1. Формировать представление о фактуре и тактильных особенностях разных предметов;
2. Активизировать словарный запас по теме: поверхность предмета на ощупь (гладкая/шершавая, мягкая/жесткая, плоская/выпуклая);
3. Развивать мелкую моторику пальцев рук, развивать зрительную концентрацию.

Слайд 9

Описание игры: Воспитатель кладет перед ребенком тактильную страничку и предлагает потрогать

по очереди каждый предмет. Сначала прикоснуться кончиками пальцев, затем приложить всю ладошку и провести по каждому предмету на страничке. После тактильного знакомства с предметами воспитатель предлагает ребенку рассказать о своих ощущениях, помогая наводящими вопросами и сравнениями с другими предметами из окружающей среды.

Слайд 10

Дидактические игры для закрепления понятия формы:
«Найди такую же фигуру»
Цель: Обучение детей

навыку соотнесения геометрических фигур по двум признакам – цвету и форме.
Задачи:
1. Закреплять знания о форме геометрических фигур.
2. Развивать внимание, память, мышление и воображение у детей.
Описание игры: Собрать пазл

Слайд 11

«Подбери окошки к домику»
Цель: Закрепление полученных знаний о геометрических фигурах.
Задачи:
1.

Узнавать и называть геометрические фигуры.
2. . Развивать умение различать и называть основные цвета;

Описание игры: Каждая фигурка живет в своем домике, чтобы найти правильно её домик нужно внимательно посмотреть на её форму и сравнить с формой окошечка домика. Квадрат, как вы думаете где он будет жить?(…) Правильно его домик с квадратным окошечком. А теперь сами найдите домик для каждой фигуры и с помощью липучки поселите фигуру в домик.

Слайд 12

Дидактические игры на закрепления понятия величины:
«Собери пирамидку»
Цель: Устанавливать соотношение между несколькими

предметами по величине при собирании пирамидки.
Задачи:
1. Закреплять понятия «большой», «поменьше», «маленький»;
2. Развивать внимание, мышление ;
3. Закрепить названия цветов;

Описание игры:
Составить изображение пирамидки из овалов разной величины в порядке убывания с помощью липучек.

Слайд 13

Дидактические игры на закрепление цвета:
«Воздушные шарики»
Цель: Развитие зрительного и сенсорного восприятия.
Задачи:
1. Формировать

у детей представления о цвете;
2. Учить соотносить предметы по цвету;
3. Развивать мелкую моторику рук;

Описание игры: Необходимо подобрать к ниточкам нужные шарики по цвету и прилепить на липучки.

Слайд 14

«Разложи по цвету»
Цель: Закрепление знания основных цветов, развитие речевых навыков дошкольников,

наблюдательности, памяти.
Задачи:
1. Закреплять знание основных цветов;
2. Учить детей группировать предметы по цвету;
3. Развивать мелкую моторику ;
4. Воспитывать усидчивость, умение выполнить задание.

Описание игры: ребёнку предлагается разложить перепутанные картинке с изображением различных предметов, ребенок тянет любую карточку, но положить её он должен в домику того же цвета, при этом назвать цвет и предмет который он выбрал.

Слайд 15

«Весёлый клоун»
Цель: Развитие зрительного, тактильного и сенсорного восприятия. Задачи: 1. Развивать мелкую моторику

рук; 2. Учить детей различать предметы по цвету; 3. Упражнять в различении и назывании основных цветов.

Описание игры: Необходимо выложить цветные шарики для жонглирования так, как изображено на схеме (карточке).

Слайд 16

Вместо бумажных шариков для игры
«Весёлый клоун»
можно использовать фрутокрышки или

круглый цветной конструктор.

Слайд 17

«Найди пару»
Цель: Развитие сенсорного восприятия.
Задачи:
1.Учить детей применять в игре знания об

основных цветах, находить две одинаковые;
2. Развивать координацию цветового восприятия, мелкую моторику рук;
3. Активизировать и обогащать словарный запас;
4. Воспитывать интерес к играм;

Описание игры: Помочь кукле Алёнке разложить по парам варежки с помощью липучек.

Слайд 18

«Заплатки»
Цель: Развитие сенсорного восприятия, обогащение тактильной чувствительности.
Задачи:
1.Развивать моторику кистей пальцев

рук; 2.Формировать зрительно-моторную координацию; 3.Закрепить умение группировать и соотносить однородные предметы по цвету и размеру.

Описание игры: С помощью различных предметов (пластилин, пуговицы, бусины, природный материал…) подобрать соответствующие "заплатки" по цвету и размеру.

Дидактическое пособие Сенсорный альбом

Содержание

Дидактическое пособие «Сенсорный альбом»Цель : Создание условий для обогащения и накопления

Сенсорный альбом задуман и изготовлен собственноручно. Все изображения напечатаны на фотобумаге

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей разновозрастной группыНашу группу посещают дети

Содержание «Сенсорного альбома»Дидактические игры на развитие тактильных ощущений:«Пальчиковые шаги»Цель: развитие тактильных

В работе с детьми«Пальчики по дорожке идут друг от друга не

«Тактильная страничка»Цель: Развитие у детей восприятия окружающего мира через тактильные ощущения.Задачи:

Описание игры: Воспитатель кладет перед ребенком тактильную страничку и предлагает потрогать

Дидактические игры для закрепления понятия формы:«Найди такую же фигуру»Цель: Обучение детей

«Подбери окошки к домику»Цель: Закрепление полученных знаний о геометрических фигурах.Задачи: 1.

Дидактические игры на закрепления понятия величины:«Собери пирамидку»Цель: Устанавливать соотношение между несколькими

Дидактические игры на закрепление цвета:«Воздушные шарики»Цель: Развитие зрительного и сенсорного восприятия.Задачи:1. Формировать

«Разложи по цвету»Цель: Закрепление знания основных цветов, развитие речевых навыков дошкольников,

«Весёлый клоун»Цель: Развитие зрительного, тактильного и сенсорного восприятия. Задачи: 1. Развивать мелкую моторику

Вместо бумажных шариков для игры «Весёлый клоун»можно использовать фрутокрышки или

«Найди пару»Цель: Развитие сенсорного восприятия.Задачи:1.Учить детей применять в игре знания об

«Заплатки»Цель: Развитие сенсорного восприятия, обогащение тактильной чувствительности.Задачи: 1.Развивать моторику кистей пальцев

Похожие презентации