Домашние птицы и их питомцы

Содержание

Слайд 2

Актуальность проекта Окружающий мир необычайно разнообразен и привлекателен. Домашние птицы с

Актуальность проекта
Окружающий мир необычайно разнообразен и привлекателен. Домашние птицы с детства

знакомы детям по сказкам и мультфильмам. Но представления о них требуют уточнения, осмысления, детализации. Дети в  привычном должны находить интересное. Знакомство детей с особенностями домашних птиц, с взаимосвязями, существующими в природе, имеют большое значение для умственного воспитания: развивает познавательный интерес , мышление, развивает связную речь и обогащает словарь
Слайд 3

Форма проведения: групповая. Срок реализации: краткосрочный, 2 недели. Тип проекта: познавательно-творческий

Форма проведения: групповая.
Срок реализации: краткосрочный, 2 недели.
Тип проекта: познавательно-творческий
Участники проекта: воспитатели,

дети средней группы №1, родители.
Слайд 4

Цель проекта Сформировать у детей представления о домашних птицах Задачи проекта

Цель проекта
Сформировать у детей  представления  о домашних птицах
Задачи проекта
1.Уточнять знания о

том, какие домашние птицы живут рядом с человеком, показать заботу людей о них. Познакомить с внешним видом, уточнить, что они едят, пьют, где живут.  
2. Развивать наблюдательность, творческое воображение, познавательный интерес к жизни домашних птиц, память, связную речь.
3.Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.
4.Воспитывать заботливое и внимательное отношение к домашним птицам. Развивать эмоциональную сферу детей.
Слайд 5

Этапы реализации проекта 1 этап – Подготовительный 2 этап – Основной 3 этап – Заключительный

Этапы реализации проекта
1 этап – Подготовительный
2 этап –

Основной
3 этап – Заключительный
Слайд 6

Подготовительный этап: Подбор методической литературы по теме. Подбор художественной литературы для

Подготовительный этап:
Подбор методической литературы по теме.
Подбор художественной литературы для чтения детям

и дидактического материала, наглядных пособий (картины для рассматривания, настольные игры, видео и т.д.).
Составление перспективного плана.
Создание предметно развивающей среды по теме проекта.
Подготовка консультации для родителей по теме проекта.
Подготовка презентации.
Слайд 7

Основной этап

Основной этап

Слайд 8

Беседы и чтение художественной литературы

Беседы и чтение художественной литературы

Слайд 9

Слайд 10

Просмотр видеоматериала

Просмотр видеоматериала

Слайд 11

Слайд 12

Рассматривание иллюстраций

Рассматривание иллюстраций

Слайд 13

Игровая деятельность

Игровая деятельность

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Сюжетно-ролевые игры

Сюжетно-ролевые игры

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Художественно-творческая деятельность

Художественно-творческая деятельность

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Театрализованная деятельность

Театрализованная деятельность

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Конструирование

Конструирование

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Опытно-экспериментальная деятельность

Опытно-экспериментальная деятельность

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 35

Домашнее задание

Домашнее задание

Слайд 36

Слайд 37

Слайд 38

Заключительный этап. Развлечение на «Птичьем дворе»

Заключительный этап.
Развлечение на «Птичьем дворе»

Слайд 39

Слайд 40

Мини-музей

Мини-музей

Слайд 41

В результате проделанной работы, дети проявляют большую активность, любознательность, самостоятельность и

В результате проделанной работы, дети проявляют большую активность, любознательность, самостоятельность и

инициативу в действиях;
У детей появился интерес к домашним птицам.
Сформировалось бережное отношение к домашним птицам и их питомцам.