Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: НАУЧИТЬ АУТИЧНОГО РЕБЕНКА ВЫПОЛНЯТЬ УПРАЖНЕНИЯ БЕЗ ПОМОЩИ ВЗРОСЛЫХ. ЗАДАЧИ: 1.РАЗВИТИЕ КРУПНОЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, КООРДИНАЦИИ
- 3. УРОК ПРОХОДИТ В ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО СТРУКТУРИРОВАННОМ ОДНООБРАЗНОМ ПОРЯДКЕ, С ВКЛЮЧЕНИЕМ В ПРОГРАММУ ОБУЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ УПРАЖНЕНИЙ.
- 4. В ЗАНЯТИЯ ВКЛЮЧЕНЫ: УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ОБЩЕЙ И МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, АКТИВИЗАЦИЮ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. -РАЗМИНКА -ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЯ
- 5. *УПРАЖНЕНИЯ, ВКЛЮЧАЮЩИЕ ЛАЗАНИЯ, ПОДЛЕЗАНИЯ, ПОЛЗАНИЯ УПРАЖНЕНИЯ НА ОСВОЕНИЕ ТЕЛЕСНОГО И ОКРУЖАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА: ПЕРЕМЕЩЕНИЯ С ИЗМЕНЕНИЕМ НАПРАВЛЕНИЯ
- 6. В КОНЦЕ ЗАНЯТИЯ УПРАЖНЕНИЯ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ САМОМАССАЖ, РАСТЯЖКИ И ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
- 7. ТРЕНЕР: 1. ИСПРАВЛЯЕТ НЕПРАВИЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ РЕБЕНКА. 2.РАДУЕТСЯ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ ЕГО УСПЕХАМ, ПОМОГАЕТ ЕМУ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ЧУВСТВО
- 9. Скачать презентацию