Электронное портфолио педагога как инновационная форма оценивания деятельности педагога

Август 20, 2022

Главная
Педагогика
Электронное портфолио педагога как инновационная форма оценивания деятельности педагога

Содержание

2. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО Общие сведения о педагоге: ФИО педагога образование (учебное заведение, год окончания, специальность, квалификация), квалификационная
3. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО Реализуемые дополнительные общеобразовательные программы с приложением (программа, приложение) Приложение: План воспитательной работы План проведения
4. СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО Достижения учащихся Динамика достижений учащихся (диаграмма) Участие педагога в профессиональных конкурсах, деятельности профессиональных ассоциаций,
5. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПОРТФОЛИО Систематичность Регулярность Эстетичность Целостность Наглядность
7. Скачать презентацию

Слайд 2

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
Общие сведения о педагоге:
ФИО педагога
образование (учебное заведение, год

окончания, специальность, квалификация),
квалификационная категория
стаж работы по специальности и в данном учреждении
ссылка на профессиональную страницу в интернете, в социальных сетях)
Повышение квалификации

Слайд 3

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
Реализуемые дополнительные общеобразовательные программы с приложением (программа, приложение)
Приложение:
План воспитательной

работы
План проведения родительских собраний
Программа психолого-педагогического сопровождения
Конспекты занятий
Конспекты воспитательных мероприятий
Оценочные и методические материалы

Слайд 4

СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО
Достижения учащихся
Динамика достижений учащихся (диаграмма)
Участие педагога в профессиональных конкурсах, деятельности

профессиональных ассоциаций, жюри профессиональных конкурсах и др.
Публикации по проблемам обучения, развития, воспитания детей
Информация о награждении ведомственными и прочими наградами

Слайд 5

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПОРТФОЛИО
Систематичность
Регулярность
Эстетичность
Целостность
Наглядность