Дорога взросления

Август 12, 2022

Главная
Педагогика
Дорога взросления

Содержание

2. Взрослость как качество личности формально связывается с календарным возрастом человека и обозначает ступень психического и физического
3. Для вас, школьников, самые главные, желанные качествами взрослого человека — это права на самостоятельность: самостоятельность, свобода
4. Но не только время делает вас взрослыми: взрослость — это не прожитые годы, это стадия развития,
7. Ступени взросления 1 -- 10
9. «Как повзрослеть» Судите о себе по делам. Успех в работе — это показатель вашей серьезности. Сравнивайте
10. Будьте для любимого — любимым, для уважаемого — уважаемым, для родных — гордостью, для друзей —
11. «Я в развитии» Я= Будущий взрослый здоровье, физическая сила самостоятельность профессия, работа материальная обеспеченность любовь, семья,
12. Я= Взрослый настоящий физическое здоровье самостоятельность профессия — работа готовность (положительное отношение) к труду материальные условия
14. Я= лжевзрослый накачивание силы свобода члена молодежной тусовки профессия (ориентация на деньги) доставание денег нечестным путем
15. Оцените по пятибалльной системе ваши качества.
16. Мысли мудрых Несчастье бывает пробным камнем характеров (О. Бальзак). Никакие рассуждения не в состоянии указать человеку
17. «Кто руководит?» Представьте себе следующие ситуации: а) вы неожиданно стали обладателем крупного выигрыша; б) загорелся соседний
18. Каковы будут ваши действия? Какие субличности возьмут верх: Я ребенок, Я родитель или Я взрослый? Теперь
19. Социально-приемлемые позиции: • гуманизм; • помощь; • альтруизм; • ответственность; • направленность на нематериальные ценности; •
20. «Оступился или свернул?» Представьте себе, что ученик из вашего класса был застигнут в момент кражи вещей
22. Скачать презентацию

Слайд 2

Взрослость как качество личности формально связывается с календарным возрастом человека и

обозначает ступень психического и физического развития.
В самой грубой (юридической) возрастной периодизации взрослость представляет возраст, начинающийся вслед за детством (детство — от 0 до 18 лет, взрослость — от 18 лет до 55—60 лет и старость).
Взрослый человек отличается от ребенка включением в систему гражданских прав и обязанностей. Степень этого включения называется социальной зрелостью.

Слайд 3

Для вас, школьников, самые главные, желанные качествами взрослого человека —

это права на самостоятельность:
самостоятельность, свобода от родительской опеки;
возможность распоряжаться своим временем, средствами;
право на заключение брака;
право на предпринимательскую, экономическую деятельность;
право избирать и быть избранным;
право на свободу выбора в личностной, общественной, профессиональной области;
право на употребление алкогольных напитков, курение, свободное полоролевое общение;
право на участие в партиях, группах, объединениях и др.;
право одеваться, как хочется, красиво или модно.

Слайд 4

Но не только время делает вас взрослыми:
взрослость — это не прожитые

годы, это стадия развития, позиция личности, степень зрелости отношений личности к себе и к окружающему миру.
Отношения к себе, с самим собой и с окружающим миром в подростковом возрасте характеризуются различными противоречиями, двойственностью:

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Ступени взросления
1 -- 10

Слайд 8

Слайд 9

«Как повзрослеть»
Судите о себе по делам. Успех в работе

— это показатель вашей серьезности.
Сравнивайте себя с другими, но не с теми, кто хуже, а с теми, кто лучше вас.
Постоянно анализируйте, рефлексируйте свое поведение, свои результаты. Ведите дневниковые записи «Со мною вот что происходит».
Прислушивайтесь к критике в свой адрес: если критикует один — задумайтесь, если два — проанализируйте свое поведение, если три — переделывайте себя!

Слайд 10

Будьте для любимого — любимым, для уважаемого — уважаемым, для родных

— гордостью, для друзей — опорой, для врагов — силой, для себя — достоинством.

Самым точным признаком взросления является изменение значения и участия в решении жизненных проблем трех суб-личностей
«Я ребенок», «Я родитель» и «Я взрослый».
«Я реВенок» понемногу отходит от выработки решения. Развивайте в себе позицию «Я взрослый».

Слайд 11

«Я в развитии»
Я=
Будущий взрослый
здоровье, физическая сила
самостоятельность
профессия, работа
материальная обеспеченность
любовь, семья, дети

семейный досуг
работа, друзья
твердые установки
уверенность в будущем

Слайд 12

Я=
Взрослый
настоящий
физическое здоровье
самостоятельность
профессия — работа
готовность
(положительное отношение) к труду
материальные условия
ожидание любви, сексуальная уравновешенность
культурный

досуг
круг общения
установки духовной сферы (неустойчивые)
неуверенность в будущем, тревожность

Слайд 13

Слайд 14

Я=
лжевзрослый
накачивание силы
свобода члена молодежной тусовки
профессия (ориентация на деньги)
доставание денег нечестным путем
сексуальная

свобода
имидж взрослого в отрицательном поведении (курение, выпивка и т. д.)
неформальные группы
непризнание авторитетов
безыдейность, беспринципность

Слайд 15

Оцените по пятибалльной системе ваши качества.

Слайд 16

Мысли мудрых
Несчастье бывает пробным камнем характеров
(О. Бальзак).
Никакие рассуждения не в

состоянии указать человеку путь, которого он не хочет видеть
(Р. Роллан).
Нет ничего глупее желания быть умнее всех
(Ф. Ларошфуко).
Мужское достоинство заключается в том, чтобы не быть нахлебником, паразитом (В.Сухомлинский).

Слайд 17

«Кто руководит?»
Представьте себе следующие ситуации:
а) вы неожиданно стали обладателем крупного

выигрыша;
б) загорелся соседний дом;
в) потребовалась кровь для раненого;
г) человек, оказавшийся в беде, попросил денег взаймы;
д) необходимо сходить пешком за 10 километров и принести лекарство для постороннего человека;
е) в разговоре оскорбительно отозвались о вашем друге.

Слайд 18

Каковы будут ваши действия?
Какие субличности возьмут верх: Я ребенок, Я

родитель или Я взрослый?
Теперь представьте, что точно такие решения принял другой человек, но:
а) у вас пропали все ваши сбережения;
б) загорелся ваш дом;
в) потребовалась кровь для вас;
г) вы оказались в беде, деньги нужны вам;
д) лекарство потребовалось вам;
е) оскорбили вас самого.

Слайд 19

Социально-приемлемые позиции:
• гуманизм; • помощь; • альтруизм;
• ответственность; • направленность

на нематериальные ценности;
• способность адекватно оценивать ситуацию; бережливость;
• благотворительность; • забота о близких.

Слайд 20

«Оступился или свернул?»
Представьте себе, что ученик из вашего класса был застигнут

в момент кражи вещей из школьной раздевалки.
Полицию решили не вызывать — учителя пожалели честь школы. Но всем об этом случае стало известно. Пришлось собрать классное собрание.
Как бы вы выступили на нем?
Что предложили бы предпринять?

Дорога взросления

Содержание

Взрослость как качество личности формально связывается с календарным возрастом человека и

Для вас, школьников, самые главные, желанные качествами взрослого человека —

Но не только время делает вас взрослыми: взрослость — это не прожитые

Ступени взросления1 -- 10

«Как повзрослеть» Судите о себе по делам. Успех в работе

Будьте для любимого — любимым, для уважаемого — уважаемым, для родных

«Я в развитии» Я=Будущий взрослыйздоровье, физическая силасамостоятельность профессия, работаматериальная обеспеченностьлюбовь, семья, дети

Я=лжевзрослыйнакачивание силысвобода члена молодежной тусовкипрофессия (ориентация на деньги)доставание денег нечестным путемсексуальная

Оцените по пятибалльной системе ваши качества.

Мысли мудрых Несчастье бывает пробным камнем характеров (О. Бальзак).Никакие рассуждения не в

«Кто руководит?» Представьте себе следующие ситуации: а) вы неожиданно стали обладателем крупного

Каковы будут ваши действия? Какие субличности возьмут верх: Я ребенок, Я

Социально-приемлемые позиции:• гуманизм; • помощь; • альтруизм; • ответственность; • направленность

«Оступился или свернул?» Представьте себе, что ученик из вашего класса был застигнут

Похожие презентации