Формулировки. Херитидж и Уотсон

Слайд 2

Слайд 3

Этнометодология - научная область, изучающая «остов знаний, которые люди называют здравым

Этнометодология - научная область, изучающая «остов знаний, которые люди называют здравым

смыслом, ряд соответствующих процедур и соображений, благодаря которым члены социума придают обстоятельствам, в которых они оказываются, смысл, определяют свой способ действий в этих обстоятельствах и воздействия на них» (Heritage, 1984, р. 4).
Слайд 4

Heritage & Watson, 1979 - труд. Херитидж и Уотсон интересовались упорядоченным

Heritage & Watson, 1979 - труд.
Херитидж и Уотсон интересовались упорядоченным характером

разговоров. Они рассматривали этот вопрос в плане этнометодологических подходов:
Важнейшим для этнометодологии является анализ практического социологического рассуждения, с помощью которого социальная деятельность оказывается объяснимой и упорядоченной. Данный подход предполагает, что все сценические признаки социального взаимодействия [например, биографии, события, личности, местоположения] устанавливаются как согласованное практическое исполнение, в котором и благодаря которому участники демонстрируют друг другу свои навыки практического управления социальным порядком. Как аналитиков, нас интересует истолкование (в отношении их естественного применения) тех методов, с помощью которых участ-ники демонстрируют, управляют и распознают этот порядок (Heritage & Watson, 1979, p. 123-124).
Они стремились особо выяснить, когда порядок разговора сам становится темой беседы. Их внимание привлекли формулировки, определяемые ими как часть беседы, необходимая для описания разговора.
Слайд 5

Формулировка — часть разговора, цель которой заключается в том, чтобы «ясно

Формулировка — часть разговора, цель которой заключается в том, чтобы «ясно

и конкретно продемонстрировать понимание (Heritage & Watson, 1979, p. 129).
В частности, их привлек особый род формулировок, при котором действующие субъекты стремятся «охарактеризовать уже описанное или оговоренное в предыдущем разговоре (полностью или частично) состояние дел» (Heritage & Watson, 1979, p. 126).
Беседы, которые в качестве примера использовали Хернтпдж и Уотсон, слишком длинны, и их невозможно привести здесь полностью, однако следующий фрагмент ясно показывает, что же они понимали под формулировками:
Слайд 6

Пример: А. Я был так расстроен, что... Б. Да. А. ...что

Пример:
А. Я был так расстроен, что...
Б. Да.
А. ...что я

забрался на ограждение моста.
Б. Ты был готов покончить самоубийством из-за...
А. Да, я так подавлен.
*Утверждая, что А готов на самоубийство, Б формулирует то, что А пытался сказать в двух предыдущих утверждениях. Такие формулировки иллюстрируют, как на практике осуществляется ведение беседы. Формулировка это один из примеров того, как участники разговора показывают, что понимают происходящее.