Формирование самостоятельности у младших школьников

Июль 22, 2022

Главная
Педагогика
Формирование самостоятельности у младших школьников

Содержание

2. САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ КАК КАЧЕСТВО это умение выполнять работу (действия, поручения, учебные задания) без помощи и напоминания родителей,
3. ФГОС НОО О САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Владеющий основами учиться, способный к организации собственной деятельности; Готовый самостоятельно действовать и
4. УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКА Начинается с формирования умения подготовить свое рабочее место, правильно сесть, выполнить простейшие задания
5. ОБУЧЕНИЕ САМОКОНТРОЛЮ-ПУТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Самоконтроль – это умение пользоваться алгоритмом действий, повторяя его вслух, вслед за
6. ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ САМОКОНТРОЛЮ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Постепенно, медленно, плавно. Лучше меньше, да лучше. Терпение – залог успеха.
7. САМООЦЕНКА-ПРОЯВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Это умение дать характеристику своим действиям, своему результату Самооценка осуществляется на основе критериев (правил,
8. ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ЗАПУЩЕННОМ СОСТОЯНИИ? Если ребенок уже во 2-3-4 классах и не может выполнить задания
9. ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ЗАПУЩЕННОМ СОСТОЯНИИ? Рассказывайте о людях с ограниченными возможностями здоровья, добившимися в жизни многого
14. Скачать презентацию

Слайд 2

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ КАК КАЧЕСТВО
это умение выполнять работу (действия, поручения, учебные задания) без

помощи и напоминания родителей, умение проявлять инициативу в делах.
Формируется постепенно.

Слайд 3

ФГОС НОО О САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
Владеющий основами учиться, способный к организации собственной деятельности;
Готовый

самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом.

Слайд 4

УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКА
Начинается с формирования умения подготовить свое рабочее место, правильно

сесть, выполнить простейшие задания по образцу (эталону)
Учебные задания - важнейшие уроки самостоятельности!
Все задания должны быть по силам ребенка, зависеть от его способностей и индивидуальных особенностей

Слайд 5

ОБУЧЕНИЕ САМОКОНТРОЛЮ-ПУТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

Самоконтроль – это умение пользоваться алгоритмом действий, повторяя

его вслух, вслед за взрослым, затем шепотом, затем про себя.
Используя опору на рисунок, схему, макет, иллюстрацию и т.д.

Слайд 6

ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ САМОКОНТРОЛЮ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
Постепенно, медленно, плавно.
Лучше меньше, да лучше.
Терпение –

залог успеха.
Хвалить за каждый полученный реально результат.
Научиться самоконтролю - научиться самостоятельности!

Слайд 7

САМООЦЕНКА-ПРОЯВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
Это умение дать характеристику своим действиям, своему результату
Самооценка осуществляется на

основе критериев (правил, показателей, признаков)
Самооценка говорит о том, «что я могу делать хорошо», «что не очень хорошо», и «что у меня не получается».
Если ребенок это проговаривает –он осознает, то, что делает, а значит, проявляет самостоятельность.

Слайд 8

ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ЗАПУЩЕННОМ СОСТОЯНИИ?
Если ребенок уже во 2-3-4 классах

и не может выполнить задания без помощи родителей и репетитора, начинайте с малого.
Пусть учится самостоятельно выполнять задания вначале по одному предмету.
Возможно только часть заданий, далее весь объем. Постепенно.
Вселяйте уверенность в своих силах.
Рассказывайте на личных примерах, как Вы чему-то очень долго учились. Просите его научить Вас, например, играть в какую-то компьютерную игру. Создавайте ситуацию, чтобы ребенок понял, что и Вам трудно учиться новому.

Слайд 9

ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ЗАПУЩЕННОМ СОСТОЯНИИ?
Рассказывайте о людях с ограниченными возможностями

здоровья, добившимися в жизни многого того, чего не могли добиться и здоровые люди.
Учите самостоятельности в ситуациях помощи в домашних делах.
Не отчаивайтесь сами. Будьте спокойны и упрямы в достижении цели.
Все делайте, как нужно, систематически, и результат придет!
Создавайте ситуации для проявления инициативы.

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Формирование самостоятельности у младших школьников

Содержание

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ КАК КАЧЕСТВО это умение выполнять работу (действия, поручения, учебные задания) без

ФГОС НОО О САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИВладеющий основами учиться, способный к организации собственной деятельности;Готовый

УЧЕБНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКАНачинается с формирования умения подготовить свое рабочее место, правильно

ОБУЧЕНИЕ САМОКОНТРОЛЮ-ПУТЬ К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ Самоконтроль – это умение пользоваться алгоритмом действий, повторяя

ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ САМОКОНТРОЛЮ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИПостепенно, медленно, плавно.Лучше меньше, да лучше.Терпение –

САМООЦЕНКА-ПРОЯВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИЭто умение дать характеристику своим действиям, своему результатуСамооценка осуществляется на

ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ЗАПУЩЕННОМ СОСТОЯНИИ? Если ребенок уже во 2-3-4 классах

ЧТО ДЕЛАТЬ ПРИ ЗАПУЩЕННОМ СОСТОЯНИИ? Рассказывайте о людях с ограниченными возможностями

Похожие презентации