Содержание
- 2. Актуальность темы для системы УВП формирование географического мышления повышение познавательного интереса к географии развитие творческой активности
- 3. Игра от глагола «играть», то есть проводить время, в каком либо занятии, служащим для развлечения, доставляющим
- 4. Типы игр в школьной географии настольные игры игры-состязания подвижные игры на местности ролевые игры компьютерные игры
- 5. Настольные игры кроссворды ребусы чайнворды лото воображаемое путешествие путешествие по карте
- 6. Игры-состязания Географический конкурс «КВН» Конкурс «Защита проектов» «Лучшая команда» Конкурс знатоков географии Викторины Олимпиады Конкурс «Что?
- 7. Подвижные игры на местности 1. игры на внимание. 2. игры на определение расстояния, высоты, времени. 3.
- 8. Ролевые игры Разработка проекта Пресс-конференция Путешествие Круглый стол Воображаемая экспедиция
- 9. Этапы организации игры 1 Этап. Подготовка к игре 2 Этап. Проведение игры 3 Этап. Финал 4
- 10. Уровни развития самостоятельности 1. уровень: учитель сам разрабатывает тему и ход, а учащиеся под руководством учителя
- 11. Условия проведения игры - четко продумывать цель игры; - осуществлять мотивацию игровой деятельности ; - четко
- 12. Требования к проведению игры игра, в зависимости от целей содержания и места в учебном процессе, занимает
- 13. Применение игр на стадии закрепления материала Цель: Закрепление полученных знаний Тема: «Гидросфера»- водная оболочка Земли Тема
- 15. Скачать презентацию