Индивидуальный проект 10 класс

Содержание

Слайд 2

ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ Слово проект (от лат. рrojectus, букв.- брошенный вперед),

ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ

Слово проект (от лат. рrojectus, букв.- брошенный вперед), в

толковом словаре русского словаря С.И. Ожегова, Н.Ю. Швединой определяется как ―замысел, план; разработанный план какого-либо сооружения, механизма, устройства.
Образовательный проект рассматривается как ―совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленные на достижение общего результата деятельности.
Слайд 3

МНОГООБРАЗИЕ ПРОЕКТОВ (РАЗЛИЧИЕ ПО МАСШТАБУ)

МНОГООБРАЗИЕ ПРОЕКТОВ (РАЗЛИЧИЕ ПО МАСШТАБУ)

Слайд 4

6-П ПРОЕКТА

6-П ПРОЕКТА

Слайд 5

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ Индивидуальный проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимся в

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

Индивидуальный проект представляет собой учебный проект, выполняемый обучающимся в рамках

одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную, конструкторскую, социальную, художественно-творческую, иную).
Слайд 6

Слайд 7

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ ПО ДОМИНИРУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Исследовательские проекты требуют хорошо обдуманной структуры,

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ ПО ДОМИНИРУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Исследовательские проекты требуют хорошо обдуманной структуры, определенной цели,

актуальности проблемы исследования для всех участников, социальной значимости, продуманности методов, в том числе экспериментальных методов обработки результатов. Они полностью подчинены логике исследования и имеют соответствующую структуру: определение цели исследования, аргументации ее актуальности, определение методологии исследования, выдвижение гипотез решения проблемы и планирование путей ее решения.
Слайд 8

Творческие проекты – не имеют детально разработанной структуры совместной деятельности участников,

Творческие проекты – не имеют детально разработанной структуры совместной деятельности участников,

она развивается, подчиняясь конечному результату, принятой группой логике совместной деятельности, интересам участников проекта. Они заранее договариваются о планируемых результатах и форме их представления – рукописный журнал, коллективный коллаж, видеофильм. Вечер. Праздник и тому подобное. И тогда нужны сценарий фильма, программа праздника, макет журнала, альбома, газеты.
Слайд 9

Игровые проекты - участники принимают определенные роли, обусловленные характером и содержанием


Игровые проекты - участники принимают определенные роли, обусловленные характером и содержанием

проекта. Это могут быть: литературные персонажи, или реально существующие личности. Имитируются их социальные и деловые отношения, которые осложняются мнимыми участниками ситуации. Информационные проекты – направлены на сбор информации о каком-либо объекте, явлении, на ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов. Требуют хорошо продуманной структуры, возможности систематической коррекции в ходе работы над проектом. Структура такого проекта: цель проекта, его актуальность; методы получения (литературные источники, средства массовой информации, базы данных, в том числе и электронные, интервью, анкетирование и тому подобное) и обработки информации (ее анализ, обобщение, сопоставление с известными фактами, аргументированные выводы); результат (статья, реферат, доклад, видеофильм); презентация (публикация, обсуждение в телеконференции). Такие проекты могут быть органичной частью исследовательских проектов.
Слайд 10

Практико-ориентированные проекты - результат деятельности участников четко определен с самого начала,

Практико-ориентированные проекты - результат деятельности участников четко определен с самого начала,

он ориентирован на социальные интересы участников (документ, программа, рекомендации, проект закона, словарь, проект школьного сада). Проект требует составления сценария всей деятельности его участников с определением функций каждого из них. Особенно важна хорошая организация координационной работы в виде поэтапных обсуждений и презентаций полученных результатов и возможных способов их внедрения в практику.
Слайд 11

Информационные проекты - направлен на сбор информации о каком-либо объекте, явлении,

Информационные проекты - направлен на сбор информации о каком-либо объекте, явлении,

его анализ и обобщение фактов.
Конструкторские проекты - основой проекта является конструкторская деятельность учащихся, предусматривающая разработку нового устройства, детали и т. д. или их усовершенствование
Слайд 12

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ ПО ПРЕДМЕТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ ПО ПРЕДМЕТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ

Слайд 13

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ

ТИПОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ

Слайд 14

НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПРОЕКТОВ Необходимо не только видеть конечную цель проекта, но

НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ПРОЕКТОВ

Необходимо не только видеть конечную цель проекта, но и

тщательно просчитывать возможные последствия его реализации.
Например: Аральское море
История трансформации пса шарика в «Собачьем сердце» М.Булгакова