Использование игр В.В. Воскобовича для развития инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста

Август 7, 2022

Главная
Педагогика
Использование игр В.В. Воскобовича для развития инженерного мышления у детей старшего дошкольного возраста

Содержание

2. Что же такое инженерное мышление? Инженерное мышление – это особый вид мышления, формирующийся и проявляющийся при
3. Инженерное мышление – активная форма творческого мышления. И чтобы сформировать у дошкольников именно этот вид мышления,
4. Сформировать предпосылки инженерного мышления возможно не только средствами конструирования из разных видов конструктора, строительного материала и
5. Поэтому предметно-пространственную среду группы мы наполнили развивающими играми В.В. Воскобовича.
6. Все размещено на уровне роста ребенка, здесь абсолютно все можно потрогать, взять самому, поменять по –
7. Сопровождением всех игр с элементами конструирования является карточка – схема составления различных фигур в масштабе 1:1
8. К каждой игре создан «Альбом фигурок»
9. В.В. Воскобовичем создано большое количество игровых конструкторов. Конструкторы многофункциональны и направлены на логико-математическое развитие детей, обучению
10. Конструктор «Игровой квадрат» Основная цель данного конструктора – это предоставить ребенку возможность для развития способностей, творческой
11. «Конструктор «Прозрачный квадрат» Это эффективное средство накопления детьми логико-математического опыта, дающего возможность познавать мир самостоятельно. В
12. «Чудо - конструкторы» Данные конструкторы способствуют обогащению представлений о сенсорных свойствах и качествах, конструктивных навыков. Предоставляет
13. Эталонные конструкторы в игровой форме дают представление об основных эталонных формах , развивают психические процессы, учат
14. «Знаковые конструкторы конструкторы» Данные конструкторы способствуют запоминанию графического образа каждой буквы и цифры. В процессе конструирования
15. Все игры автора технологии «Сказочные лабиринты игры» обладают большим творческим потенциалом для любого ребенка. Игровой сюжет,
16. «Военная техника»
17. «Транспорт»
18. «Космические корабли»
21. Скачать презентацию

Слайд 2

Что же такое инженерное мышление? Инженерное мышление – это особый вид мышления, формирующийся и проявляющийся

при решении инженерных задач, позволяющий быстро, точно и оригинально решать поставленные задачи.

Слайд 3

Инженерное мышление – активная форма творческого мышления. И чтобы сформировать у

дошкольников именно этот вид мышления, необходимо развить ряд основных качеств:
способность комбинировать, рассуждать, устанавливать логические связи;
развивать внимание и сосредоточенность;
развивать творческое мышление;
способность к самостоятельным видам работы.

Слайд 4

Сформировать предпосылки инженерного мышления возможно не только средствами конструирования из разных

видов конструктора, строительного материала и робототехники, но и иными средствами, способствующими развитию логического и творческого мышления.
Таким средством служит ознакомление дошкольников с играми В.В. Воскобовича с целью формирования предпосылок инженерного мышления.

Слайд 5

Поэтому предметно-пространственную среду группы мы наполнили развивающими играми В.В. Воскобовича.

Слайд 6

Все размещено на уровне роста ребенка, здесь абсолютно все можно потрогать,

взять самому, поменять по – желанию местами.

Слайд 7

Сопровождением всех игр с элементами конструирования является карточка – схема составления

различных фигур в масштабе 1:1 и уменьшенном масштабе.

Слайд 8

К каждой игре создан «Альбом фигурок»

Слайд 9

В.В. Воскобовичем создано большое количество игровых конструкторов.
Конструкторы многофункциональны и направлены на

логико-математическое развитие детей, обучению конструированию, кроме того, они способствуют развитию психических процессов (внимания, памяти, мышления, творческого воображения).
Прежде всего, «Конструктор «Геоконт» . Именно он был создан в числе первых пособий. Играя с разноцветными резинками-паутинками, ребенок в занимательной форме осваивает многие понятия. Через игру развиваются конструктивные умения. На основе образного видения формируются геометрические представления.

Слайд 10

Конструктор «Игровой квадрат»
Основная цель данного конструктора – это предоставить ребенку возможность

для развития способностей, творческой самореализации, самостоятельности, познавательной и коммуникативной активности.
В комплект «Игровой квадрат входят: игры «Квадрат Воскобовича двухцветный», «Квадрат Воскобовича четырехцветный», «Змейка», «Треузорчик Ларчик»

Слайд 11

«Конструктор «Прозрачный квадрат»
Это эффективное средство накопления детьми логико-математического опыта, дающего возможность

познавать мир самостоятельно. В частности он знакомит детей с элементарными математическими представлениями и понятиями, способствует развитию психических процессов, развивает способности к абстрагированию, анализу, сравнению и обобщению.

Слайд 12

«Чудо - конструкторы»
Данные конструкторы способствуют обогащению представлений о сенсорных свойствах и

качествах, конструктивных навыков. Предоставляет возможность составлять сложные фигуры, используя схематическое рисунки, а также придумывать, составлять и зарисовывать собственные фигуры и образы.

Слайд 13

Эталонные конструкторы
в игровой форме дают представление об основных эталонных формах

, развивают психические процессы, учат выстраивать логические связи и зависимости, объединяют части в целое, способствуют тренировке мелкой моторики обеих рук.

Слайд 14

«Знаковые конструкторы конструкторы»
Данные конструкторы способствуют запоминанию графического образа каждой буквы и

цифры. В процессе конструирования у детей развиваются психические процессы, совершенствуется мелкая моторика и координация движений.

Слайд 15

Все игры автора технологии «Сказочные лабиринты игры» обладают большим творческим потенциалом

для любого ребенка. Игровой сюжет, сопровождающий игру, дает возможность не подчиняться образцу, а творить по своему замыслу.
Ведь с их помощью он сможет воплотить самые невероятные идеи: дома, машины, военную технику, ракеты – все это можно придумать и сделать с помощью игр-конструкторов.

Слайд 16

«Военная техника»

Слайд 17

«Транспорт»

Слайд 18

«Космические корабли»

Слайд 19