Использование мнемотехники в речевом развитии дошкольников

Июль 28, 2022

Главная
Педагогика
Использование мнемотехники в речевом развитии дошкольников

Содержание

2. Мнемотехника- в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов и приёмов, обеспечивающих успешное освоение
3. Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь! Не утонет в речке
4. Мнемотехника строится от простого к сложному. Мнемоквадрат Мнемодорожка Мнемотаблица
5. Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
6. Мнемотаблицы служат дидактическим материалом в моей работе по развитию связной речи детей. Их использую для: •
7. Составление рассказа по мнемотаблицам 1.Рассматривание мнемодорожек 2.Составление предложений по мнемодорожкам 3.Рассматривание мнемотаблиц 4. Составление рассказа воспитателем
8. Составление рассказа о зиме по мнемотаблице Зимой солнце светит мало, небо покрыто тучами. Часто идёт снег.
9. Зимой в лесу много снега, а под снегом спят медведь и ёжик. Дети зимой катаются на
10. Пересказ рассказа, сказки 1.Чтение воспитателем текста и демонстрация картинок. 2.Ответы на вопросы по содержанию( языковой разбор
11. Пересказ рассказа “Здравствуй, зимушка-зима!” 1.Чтение воспитателем текста и демонстрация опорных картинок. «Наступила зима. Всюду белый, пушистый
12. Пересказ сказки «Колобок» Выразительное чтение стихотворения. Сообщение, что это стихотворение дети будут учить наизусть. Затем еще
13. Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
14. Этапы работы над стихотворением Выразительное чтение стихотворения. Сообщение о том, что это стихотворение дети будут учить
15. Н.Нищева “Ёлочка” Перед нами ёлочка: Шишечки, иголочки. Шарики, фонарики, Зайчики и свечки, Звёзды, человечки. Конкурс“моя педагогическая
16. З. Александрова « Дед Мороз» Дед Мороз, Дед Мороз, Деткам ёлочку принёс, А на ней фонарики,
17. Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
18. Работа над загадками 1.Загадывание загадки 2.Рассматрива-ние мнемодорожки или мнемотаблицы 3.Отгадывание загадки В н Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
19. \ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
20. \ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
21. \ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
22. \ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
23. \ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Мнемотехника- в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов

и приёмов, обеспечивающих успешное освоение детьми знаний об особенностях объектов природы, об окружающем мире, эффективное запоминание рассказа, сохранение и воспроизведение информации, и конечно, развитие речи.
Суть мнемосхем заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка (изображение); таким образом, весь текст зарисовывается схематично. Глядя на эти схемы – рисунки ребёнок легко воспроизводит текстовую информацию.

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 3

Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь!
Не утонет

в речке мяч.
(А.Барто)

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 4

Мнемотехника строится от простого к сложному.
Мнемоквадрат
Мнемодорожка
Мнемотаблица

Слайд 5

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 6

Мнемотаблицы служат дидактическим материалом в моей работе по развитию связной речи

детей. Их использую для:
• обогащения словарного запаса;
• при обучении составлению рассказов;
• при пересказах художественной литературы;
• при отгадывании и загадывании загадок;
• при заучивании стихов;

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 7

Составление рассказа по мнемотаблицам
1.Рассматривание мнемодорожек
2.Составление предложений по мнемодорожкам
3.Рассматривание мнемотаблиц
4. Составление рассказа

воспитателем
5.Составление рассказа детьми

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 8

Составление рассказа о зиме по мнемотаблице
Зимой солнце светит мало, небо покрыто

тучами. Часто идёт снег.
Снег лежит на земле, на деревьях, на домах.

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 9

Зимой в лесу много снега, а под снегом спят медведь

и ёжик.

Дети зимой катаются на санках с горки, на лыжах, лепят снеговиков, играют в снежки.

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 10

Пересказ рассказа, сказки
1.Чтение воспитателем текста и демонстрация картинок.
2.Ответы на вопросы по

содержанию( языковой разбор текста).
3.Демонстрация и разбор каждой ячейки мнемотаблицы.
4.Повторное чтение рассказа с опорой на мнемотаблицу.
5.Коллективный пересказ.
6.Самостоятельный пересказ текста.
7.Анализ самостоятельных пересказов детей

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 11

Пересказ рассказа “Здравствуй, зимушка-зима!”
1.Чтение воспитателем текста и демонстрация опорных картинок.
«Наступила зима.

Всюду белый, пушистый снег. Холодно на улице. Дети оделись тепло, и пошли гулять. Они покатались на санках, лыжах, поиграли в снежки, слепили весёлого снеговика. Хорошо зимой!» 2. Ответы на вопросы по содержанию. Вопросы:
Какое наступило время года? Где лежит снег? Какой снег?
Какая погода на улице? Куда пошли дети? Как они оделись?
Что делали дети на прогулке? Нравиться ли детям гулять зимой?
3. Повторное чтение рассказа с установкой на пересказ. 4. Пересказ текста ребёнком своими словами.

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 12

Пересказ сказки «Колобок»
Выразительное чтение стихотворения.
Сообщение, что это стихотворение дети будут

учить наизусть. Затем еще раз чтение стихотворения с опорой на мнемотаблицу.
Вопросы по содержанию стихотворения, помогая детям уяснить основную мысль.
Выяснить, какие слова непонятны детям, объяснить их значение в доступной для детей форме.
Чтение отдельно каждой строчки стихотворения. Дети повторяет ее с опорой на мнемотаблицу.
Дети рассказывает стихотворение с опорой на мнемотаблицу.

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 13

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 14

Этапы работы над стихотворением
Выразительное чтение стихотворения.
Сообщение о том, что это

стихотворение дети будут учить наизусть. Затем еще раз чтение стихотворения с опорой на мнемотаблицу.
Вопросы по содержанию стихотворения, помогающие детям уяснить основную мысль.
Выяснить, какие слова непонятны детям, объяснить их значение в доступной для детей форме.
Чтение отдельно каждой строчки стихотворения. Дети повторяют ее с опорой на мнемотаблицу.
Дети рассказывают стихотворение с опорой на мнемотаблицу.

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 15

Н.Нищева “Ёлочка”
Перед нами ёлочка: Шишечки, иголочки. Шарики, фонарики, Зайчики и свечки, Звёзды, человечки.
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 16

З. Александрова « Дед Мороз»
Дед Мороз, Дед Мороз, Деткам ёлочку принёс, А на ней

фонарики, Золотые шарики, Дед Мороз, Дед Мороз, Деткам сладости принёс, Вафли ароматные И конфеты мятные.

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 17

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 18

Работа над загадками 1.Загадывание загадки 2.Рассматрива-ние мнемодорожки или мнемотаблицы 3.Отгадывание загадки
В н
Конкурс“моя педагогическая

инициатива-2012”

Слайд 19

$\ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”$

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 20

$\ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”$

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 21

$\ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”$

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 22

$\ Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”$

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Слайд 23

Использование мнемотехники в речевом развитии дошкольников

Содержание

Мнемотехника- в переводе с греческого - «искусство запоминания». Это система методов

Наша Таня громко плачет,Уронила в речку мячик.Тише, Танечка, не плачь!Не утонет

Мнемотехника строится от простого к сложному.МнемоквадратМнемодорожкаМнемотаблица

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Мнемотаблицы служат дидактическим материалом в моей работе по развитию связной речи

Составление рассказа о зиме по мнемотаблицеЗимой солнце светит мало, небо покрыто

Зимой в лесу много снега, а под снегом спят медведь

Пересказ рассказа, сказки1.Чтение воспитателем текста и демонстрация картинок.2.Ответы на вопросы по

Пересказ рассказа “Здравствуй, зимушка-зима!” 1.Чтение воспитателем текста и демонстрация опорных картинок. «Наступила зима.

Пересказ сказки «Колобок»Выразительное чтение стихотворения.Сообщение, что это стихотворение дети будут

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Этапы работы над стихотворениемВыразительное чтение стихотворения.Сообщение о том, что это

Н.Нищева “Ёлочка”Перед нами ёлочка: Шишечки, иголочки. Шарики, фонарики, Зайчики и свечки, Звёзды, человечки. Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

З. Александрова « Дед Мороз» Дед Мороз, Дед Мороз, Деткам ёлочку принёс, А на ней

Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Работа над загадками 1.Загадывание загадки 2.Рассматрива-ние мнемодорожки или мнемотаблицы 3.Отгадывание загадкиВ нКонкурс“моя педагогическая

\Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

Похожие презентации

Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь!
Не утонет

Мнемотехника строится от простого к сложному.
Мнемоквадрат
Мнемодорожка
Мнемотаблица

Составление рассказа о зиме по мнемотаблице
Зимой солнце светит мало, небо покрыто

Пересказ рассказа, сказки
1.Чтение воспитателем текста и демонстрация картинок.
2.Ответы на вопросы по

Пересказ рассказа “Здравствуй, зимушка-зима!”
1.Чтение воспитателем текста и демонстрация опорных картинок.
«Наступила зима.

Пересказ сказки «Колобок»
Выразительное чтение стихотворения.
Сообщение, что это стихотворение дети будут

Этапы работы над стихотворением
Выразительное чтение стихотворения.
Сообщение о том, что это

Н.Нищева “Ёлочка”
Перед нами ёлочка: Шишечки, иголочки. Шарики, фонарики, Зайчики и свечки, Звёзды, человечки.
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

З. Александрова « Дед Мороз»
Дед Мороз, Дед Мороз, Деткам ёлочку принёс, А на ней

Работа над загадками 1.Загадывание загадки 2.Рассматрива-ние мнемодорожки или мнемотаблицы 3.Отгадывание загадки
В н
Конкурс“моя педагогическая

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”

\
Конкурс“моя педагогическая инициатива-2012”