К экзамену. Педагогическая психология как наука и учебный предмет

20-27 октября 2015

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Мини-исследования

УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ

ТЕМА

РАЗВИТИЕ …..
У ………..

Психология. В 3-х книгах. 
Немов Р.С.
Т.3. ПСИХОДИАГНОСТИКА

ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Диагностика – Д1 + рекомендации
2. ЧЕРЕЗ 1 МЕСЯЦ!!! –

ПЛАН ПРЕЗЕНТАЦИИ

Определение развиваемого качества
Характеристика респондентов
Суть методики диагностики
Рекомендации респондентам
Сравнительная таблица Д1 и

ДИНАМИКА

КРИТЕРИИ ДЛЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ

ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Диагностика – Д1 + рекомендации
2. ЧЕРЕЗ 1 МЕСЯЦ!!! –

СТРУКТУРА МОДУЛЯ

1. Информационная часть + литература
2. Контрольная часть
- 5 вопросов
-

Защита Учебного модуля
- информация-презентация
- 5 заданий для аудитории
- протокол

Протокол № от 00.00.15 г.

Название модуля:
Выполнил:
Аудитории были предложены 5 заданий:
(представляются в

5 заданий

5 заданий

5 заданий

5 заданий

Протокол № от 00.00.15 г.

Анализ усвоения информации:
1. ФИО - отметка
2. ФИО

КОНТРОЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Составить тест по теме из
5 заданий и
подготовить бланки для

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

1. Педагогическая психология как наука и учебный предмет. Современные проблемы

4.Ученик как субъект учебной деятельности и воспитания
5. Психология воспитания
6. Психология педагогической