Кем приходится Снеговик деду Морозу и Снегурочке

Содержание

Слайд 2

ВИД ПРОЕКТА: тематический ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: краткосрочный (1 неделя) УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети

ВИД ПРОЕКТА: тематический
ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: краткосрочный (1 неделя)
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети подготовительной группы,


родители, педагоги.

ПРОБЛЕМА:
«Кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке?»

Слайд 3

ЗАДАЧИ: ДЛЯ ДЕТЕЙ: узнать, кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке;

ЗАДАЧИ:

ДЛЯ ДЕТЕЙ:
узнать, кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке; историю создания

Снеговика; как своими руками изготовить Снеговика из разных материалов; как совместно создать новогоднее настроение.
ПЕДАГОГОВ:
формировать представления детей об истории создания Снеговика;
совершенствовать умение устанавливать причинно-следственные связи,
проводить опыты и делать выводы;
развивать интерес к моделированию Снеговиков из разных материалов.
ЗАДАЧИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РОДИТЕЛЕЙ:
включить родителей в совместную с педагогом деятельность по реализации проекта;
способствовать развитию партнерской позиции родителей в общении с ребенком.
Слайд 4

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Дети смогут объяснить, кем приходится Снеговик Деду Морозу и

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Дети смогут объяснить, кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке;

изготовить Снеговиков из различных материалов; рассказать историю создания Снеговика; совместно создать праздничное настроение.
Родители примут активное участие в реализации проекта: в организации выставки новогодних открыток с изображением Снеговиков; в выставке «Помощники деда Мороза», изготовленных из различных материалов; в подборке дидактических и теоретических материалов по знакомству с историей создания Снеговика.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ ПРОЕКТА:

Презентация проектной книги «Кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке?» ;
Выставка детско-родительских работ
«Помощники Деда Мороза»,
изготовленных из различных материалов.

Слайд 5

ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ПРОЕКТА: ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: стихи про Снеговика (http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-snegovika.html); произведения для чтения

ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ПРОЕКТА:

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ:
стихи про Снеговика
(http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-snegovika.html);
произведения для чтения про Снеговика


(https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-suteeva/jolka/;
https://russkaja-skazka.ru/snegovik/);
просмотр мультфильмов про Снеговика
(https://www.youtube.com/watch?v=xZkXod9IvD4
https://www.youtube.com/watch?v=cl0-nW99pf0;
https://www.youtube.com/watch?v=aIVARV_vxi0);
история возникновения Снеговика (http://megashow-kazan.ru/158);
Снеговиков из разного материала
(http://new-year-party.ru/snegovik-svoimi-rukami-master-klass-foto/)

ТЕХНИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ:
компьютер;
музыкальный центр.

Слайд 6

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: I-этап- ПЛАН Создание ситуации, в которой дети самостоятельно или

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:
I-этап- ПЛАН

Создание ситуации, в которой дети самостоятельно или с помощью

взрослого приходят к формулировке задач проекта.
Во время утреннего круга играли с детьми в словесную игру «Родные слова», придумывая родственные слова к слову – «снег». Дети называли слова «снежинка», «снежный», «снежок», «Снегурочка», «Снеговик». И тут у детей возникли вопросы: «Кто придумал Снеговика?, «Кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке? Из чего можно изготовить Снеговика?».
Были поставлены задачи: узнать историю возникновения Снеговика; какие бывают снеговики и из каких других материалов их можно сделать; как создать самим праздничное новогоднее настроение.
Слайд 7

МОДЕЛЬ ТРЁХ ВОПРОСОВ

МОДЕЛЬ ТРЁХ ВОПРОСОВ

Слайд 8

СОВМЕСТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕНТРАХ ДЕТСКОЙ АКТИВНОСТИ ВЫБОР САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬСТИ

СОВМЕСТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В ЦЕНТРАХ ДЕТСКОЙ АКТИВНОСТИ

ВЫБОР САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬСТИ

Слайд 9

РАБОТА С АДВЕНД-КАЛЕНДАРЕМ

РАБОТА С АДВЕНД-КАЛЕНДАРЕМ

Слайд 10

Ознакомление родителей с целями и задачами проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых

Ознакомление родителей с целями и задачами проекта,
выяснение возможностей, средств, необходимых

для его реализации.
Определение содержания деятельности всех участников проекта

Объявление для родителей

План – схема реализации проекта

Слайд 11

II ЭТАП-ДЕЛО Совместная деятельность педагога с детьми ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Спортивное развлечение

II ЭТАП-ДЕЛО
Совместная деятельность педагога с детьми

ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Спортивное развлечение «Веселые старты со

Снеговиком»

Утренняя гимнастика «Снежки- снеговые пирожки»

Слайд 12

ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Знакомство с художественными произведениями: В. Сутеева «Снеговик-почтовик»; Х.

ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Знакомство с художественными произведениями:
В. Сутеева «Снеговик-почтовик»;
Х. К.

Андерсен «Снеговик»;
К. Ушинский «Проказы старухи-зимы»;
Ирис Ревю «Находчивый друг»;
Г. А. Скребецкого «Снеговик»;
Чтение стихотворений и загадок про Снеговика
Слайд 13

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Беседы: «История Снеговика» «Какими были первые Снеговики?» Экспериментирование: «Искусственный снег» «Тайны льда и снега»

ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Беседы:
«История Снеговика»
«Какими были первые Снеговики?»

Экспериментирование:
«Искусственный снег»
«Тайны льда и снега»

Слайд 14

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аппликация «Поздравительная открытка» Рисование «История моего Снеговика» Ручной труд «Забавный снеговик»

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Аппликация
«Поздравительная открытка»

Рисование
«История моего Снеговика»

Ручной труд
«Забавный снеговик»

Слайд 15

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ РАЗНОГО МАТЕРИАЛА

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ РАЗНОГО МАТЕРИАЛА

Слайд 16

КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Составление рассказов по сюжетной картине «На прогулке в детском

КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Составление рассказов по сюжетной картине
«На прогулке в детском саду»,


Составление рассказа по опорным картинкам «Заяц и морковка»

Заучивание стихотворения по мнемотаблице
Ирины Гуриной «Шел снеговик»

Слайд 17

СВОБОДНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ЦЕНТР КНИГИ Рассматривание иллюстраций и составление рассказов

СВОБОДНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

ЦЕНТР КНИГИ

Рассматривание иллюстраций и составление рассказов по картинкам:

«Дети на прогулке», «Расположи картинки в правильной последовательности и составь рассказ»,
«Зимние забавы» коллекции
открыток со Снеговиком
Слайд 18

ЦЕНТР КНИГИ Изготовление игр из подручного материала для дыхательных упражнений «Снегопад»,

ЦЕНТР КНИГИ

Изготовление игр из подручного материала для дыхательных упражнений «Снегопад»,
«Веселый

снеговик

Изготовление книжки-малышки
«Новогодние загадки Снеговика»

Слайд 19

ЦЕНТР СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР Изготовление спортивной игры из сбросового материала «Снеговиковый городок»

ЦЕНТР СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР

Изготовление спортивной игры из сбросового материала «Снеговиковый городок»

Слайд 20

ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ И ПРИРОДЫ» Экспериментирование на прогулке «В какую погоду лучше

ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ И ПРИРОДЫ»

Экспериментирование на прогулке
«В какую погоду лучше лепить

Снеговика?»

Д/и «Найди и обведи», «Найди лишний»,
«Найди отличия», «Лабиринт: Снеговик-помощник»,
«Собери Снеговика из геометрических фигур»

Слайд 21

ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Малоподвижные игры: «Мы катали снежный ком»,

ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Малоподвижные игры: «Мы катали снежный ком», «Лепим

Снеговика», «Поймай снежок»
Подвижные игры: «Мороз, Красный нос», «Снежинки», «Кто больше наберет снежков»,
«Кто быстрее перенесет снежок»
Слайд 22

Игры на развитие физических качеств: «Выполни новогодние упражнения от снеговика», «Посмотри и изобрази зимнюю забаву»

Игры на развитие физических качеств: «Выполни новогодние упражнения от снеговика», «Посмотри

и изобрази зимнюю забаву»
Слайд 23

ЦЕНТР ИГРЫ Сюжетно-ролевая игры: «Магазин-отдел снежных пирожков», «Семья: лепим снеговиков»

ЦЕНТР ИГРЫ

Сюжетно-ролевая игры: «Магазин-отдел снежных пирожков»,
«Семья: лепим снеговиков»

Слайд 24

ЦЕНТР ИГРОТЕКИ Дидактические игры: «Соедини о цифрам и раскрась», «Найди такую

ЦЕНТР ИГРОТЕКИ

Дидактические игры: «Соедини о цифрам и раскрась»,
«Найди такую же варежку,

как слева и обведи в кружок»
«Прокати снежный ком» (развитие мелкой моторики), «Посчитай и зарисуй»
«Составь и реши задачки Снеговика», «Найди по цифрам и составь картинку» (счет до 20),
«Раскрась каждый четвертый ком»
Слайд 25

ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТВОРЧЕСТВА Рисование «Помощник Деда Мороза» Аппликация из ватных дисков «Шел по лесу снеговик»

ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТВОРЧЕСТВА

Рисование
«Помощник Деда Мороза»

Аппликация из ватных дисков «Шел

по лесу снеговик»
Слайд 26

ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТВОРЧЕСТВА Ручной труд из бумаги «Мой друг –Снеговик»

ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТВОРЧЕСТВА

Ручной труд из бумаги
«Мой друг –Снеговик»

Лепка из

пластилина
«Снежно белый снеговик»
Слайд 27

РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ Дыхательная гимнастика «Удержи снежинку», «Снегопад», «Вырастай большой Снеговик »

РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ

Дыхательная гимнастика

«Удержи снежинку», «Снегопад», «Вырастай большой Снеговик »

Слайд 28

ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ «Снеговик-почтовик», «Школа Снеговиков», «Дед Мороз и

ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ
МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ

«Снеговик-почтовик», «Школа Снеговиков», «Дед Мороз и серый

волк»,
«Когда зажигаются елки», «Новогодняя песенка деда Мороза».
Слайд 29

Украшение группы к новогоднему празднику

Украшение группы к новогоднему празднику

Слайд 30

III этап-АНАЛИЗ В течение реализации проекта проводились итоговые сборы ежедневно и

III этап-АНАЛИЗ

В течение реализации проекта проводились итоговые сборы ежедневно и по

завершению проекта.
На итоговом сборе: дети представляют всё то, что сделали за день (рисунки, поделки и т. п.) и обсуждают, что удалось- не удалось, намечают последующие шаги (перспективы развития проекта). По окончании реализации проекта:
выставку «Волшебные превращения фантиков», на которой были представлены рисунки, поделки, коллективное творчество детей, творчество родителей совместно с детьми.
Слайд 31

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОДУКТА ПРОЕКТА Защита проектной книги «Кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОДУКТА ПРОЕКТА

Защита проектной книги «Кем приходится Снеговик Деду Морозу и

Снегурочке»