Содержание
- 2. ВИД ПРОЕКТА: тематический ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: краткосрочный (1 неделя) УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети подготовительной группы, родители, педагоги. ПРОБЛЕМА:
- 3. ЗАДАЧИ: ДЛЯ ДЕТЕЙ: узнать, кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке; историю создания Снеговика; как своими
- 4. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Дети смогут объяснить, кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке; изготовить Снеговиков из различных
- 5. ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ПРОЕКТА: ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ: стихи про Снеговика (http://www.numama.ru/blogs/kopilka-detskih-stihov/stihi-pro-snegovika.html); произведения для чтения про Снеговика (https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-skazochniki/skazki-suteeva/jolka/; https://russkaja-skazka.ru/snegovik/); просмотр
- 6. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА: I-этап- ПЛАН Создание ситуации, в которой дети самостоятельно или с помощью взрослого приходят к
- 7. МОДЕЛЬ ТРЁХ ВОПРОСОВ
- 8. СОВМЕСТНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕНТРАХ ДЕТСКОЙ АКТИВНОСТИ ВЫБОР САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬСТИ
- 9. РАБОТА С АДВЕНД-КАЛЕНДАРЕМ
- 10. Ознакомление родителей с целями и задачами проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для его реализации. Определение содержания
- 11. II ЭТАП-ДЕЛО Совместная деятельность педагога с детьми ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Спортивное развлечение «Веселые старты со Снеговиком» Утренняя
- 12. ВОСПРИЯТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Знакомство с художественными произведениями: В. Сутеева «Снеговик-почтовик»; Х. К. Андерсен «Снеговик»; К. Ушинский
- 13. ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Беседы: «История Снеговика» «Какими были первые Снеговики?» Экспериментирование: «Искусственный снег» «Тайны льда и снега»
- 14. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аппликация «Поздравительная открытка» Рисование «История моего Снеговика» Ручной труд «Забавный снеговик»
- 15. КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ РАЗНОГО МАТЕРИАЛА
- 16. КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Составление рассказов по сюжетной картине «На прогулке в детском саду», Составление рассказа по опорным
- 17. СВОБОДНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ ЦЕНТР КНИГИ Рассматривание иллюстраций и составление рассказов по картинкам: «Дети на прогулке»,
- 18. ЦЕНТР КНИГИ Изготовление игр из подручного материала для дыхательных упражнений «Снегопад», «Веселый снеговик Изготовление книжки-малышки «Новогодние
- 19. ЦЕНТР СТРОИТЕЛЬНО-КОНСТРУКТИВНЫХ ИГР Изготовление спортивной игры из сбросового материала «Снеговиковый городок»
- 20. ЦЕНТР ПОЗНАНИЯ И ПРИРОДЫ» Экспериментирование на прогулке «В какую погоду лучше лепить Снеговика?» Д/и «Найди и
- 21. ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА Малоподвижные игры: «Мы катали снежный ком», «Лепим Снеговика», «Поймай снежок» Подвижные
- 22. Игры на развитие физических качеств: «Выполни новогодние упражнения от снеговика», «Посмотри и изобрази зимнюю забаву»
- 23. ЦЕНТР ИГРЫ Сюжетно-ролевая игры: «Магазин-отдел снежных пирожков», «Семья: лепим снеговиков»
- 24. ЦЕНТР ИГРОТЕКИ Дидактические игры: «Соедини о цифрам и раскрась», «Найди такую же варежку, как слева и
- 25. ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТВОРЧЕСТВА Рисование «Помощник Деда Мороза» Аппликация из ватных дисков «Шел по лесу снеговик»
- 26. ЦЕНТР ИСКУССТВА И ТВОРЧЕСТВА Ручной труд из бумаги «Мой друг –Снеговик» Лепка из пластилина «Снежно белый
- 27. РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ Дыхательная гимнастика «Удержи снежинку», «Снегопад», «Вырастай большой Снеговик »
- 28. ПРОСМОТР И ОБСУЖДЕНИЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННЫХ ФИЛЬМОВ «Снеговик-почтовик», «Школа Снеговиков», «Дед Мороз и серый волк», «Когда зажигаются елки»,
- 29. Украшение группы к новогоднему празднику
- 30. III этап-АНАЛИЗ В течение реализации проекта проводились итоговые сборы ежедневно и по завершению проекта. На итоговом
- 31. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОДУКТА ПРОЕКТА Защита проектной книги «Кем приходится Снеговик Деду Морозу и Снегурочке»
- 33. Скачать презентацию